摘 要:每一件成熟的藝術作品都有一個完整的創作體系,其中包括藝術構思階段、藝術傳達階段和藝術鑒賞階段。藝術構思階段是前提條件,決定了藝術作品的精神風貌;藝術傳達階段是中心環節,是藝術構思的輸出和表現;藝術鑒賞則是藝術傳達的一種反饋,是一種審美的再創造活動,是藝術作品的完善和發展。這三個階段都是非常重要的,本文將從藝術的構思階段出發,結合自身的經驗和體會,淺談在藝術創作中前期構思的重要性。畫家要通過自己的畫作來表達自我,音樂家要通過自己的音樂來抒發情感,編劇要通過自己的小說來訴說故事,而這些都是需要藝術家來創作的?!皠撟鳌敝械摹皠摗弊执韯撔?、創意和原創,如果作品沒有創新,那就是臨摹和復制,這是不被認可的?!皠摗笔撬囆g作品的最低標準,也是對藝術家的基本要求。一件藝術作品要確立題材,要創新,那么在藝術的構思階段就要奠定基礎,正所謂好的開始是成功的一半。
關鍵詞:藝術構思;創新;題材;情感
首先,每個人都是獨立發展的個體,都有自己獨特的閱歷感悟和生活體驗,都有自己想要表達的情緒和心情。我們要在體驗感悟生活的過程中產生情感共鳴和創作激情,這使得藝術構思階段是一個漫長的過程。這種情感有可能是作者在生活中有意的積累,也有可能是無意識的產生,并且對于同一種情感,作者在不同的生活階段的感悟也是不同的,這需要作者正確把握藝術構思的方向。例如,中國當代杰出的女油畫家閆平老師,她的作品系列很多,有畫一些戲曲人物的,也有畫一些人物靜物的,但最為突出的還是“母與子”系列,母與子是生活中大部分的女性都會經歷的過程,筆者想這就是閆平老師在前期的藝術構思階段有了深刻的體會和創作的欲望,將情感和狀態都很好地帶入了作品,于是創作出來的佳作?!澳概c子”這一題材很多女性畫家都會接觸,每個人都有不同的情感表達和不同的表現手法,作品的形式也是多種多樣的。除了母子題材還有很多,例如礦工題材、懷舊題材、風景題材等等,題材的多樣化就是源于藝術家藝術構思的確立。
其次,社會風貌和時代背景對于藝術家的藝術構思起到了一定的作用。作品內容如果不貼合實際生活就很難再往下進行,前期的構思如果不成熟那接下來在作品呈現上就會出現問題,甚至即使作品完成也不會與觀者產生共鳴。就好比身在大唐盛世無法體會像春秋戰國那樣戰亂割據的時代,春秋戰國時期的作品體現出嚴格的等級制度,作品內容與社會生產、宗教信仰緊密聯系,而唐代的藝術作品則呈現出百花齊放的態勢,從畫種上來說,有人物畫、壁畫、仕女畫、山水畫、鞍馬畫等,從內容上來說,有歌頌統治者的,有宣揚宗教的,有寄情山水的,也有畫宮廷仕女的,所以作品的構思階段是完全不同的。又好比在照相機問世之前,西方的畫家們無論是畫人物的還是畫靜物,追求的都是寫實,通過研究解剖學、透視學等,力求所畫對象的寫實逼真,更為科學作出了很大的貢獻。但是在照相機問世之后,即使畫家們畫得再像,也不如照相機拍得真切,這樣一部分畫家不再將寫實作為唯一的評判標準,開始通過畫畫來表達自我,從而產生了一些新的畫派,比如新印象主義、后印象主義、野獸派、立體主義等等。所以,社會在不斷發展,人們的思想感悟和生活習慣也會隨之改變,對于藝術創作的構思也會有一些新的想法和靈感。
再次,回歸藝術創作本身,其實作品就是藝術家的自我表達,所以主觀情感在藝術創作的構思階段起到了決定性作用。引用人們經常說的一句話“興趣是最好的老師”,就是說不管做什么,必須先有興趣。繪畫創作也是一樣,一定要畫“我”所想畫的。董希文的《開國大典》作為一代佳作,它的畫面構圖、人物造型和色彩運用等高超技法不用過多贅述,但筆者認為,這幅作品中最出彩的部分是整個畫面的氛圍烘托,是一種情感的傳遞和表達?!堕_國大典》的藝術表現是由它的前期構思和主題決定的,新中國成立的喜悅心情感染著全國人民,人們對于毛主席的崇拜和感激之情溢于言表,作者也身處那個時代,親身經歷了新中國的成立,使得他的創作構思和主題自然而然就定位到新中國成立的那一天。當然,作者本身的文化積累也影響著主觀情感的表達,不同階段的文化體驗對事情的認識和想法是不同的。例如,《西游記》是四大名著之一,由它改編成的電視劇、動畫片、電影數不勝數,這一題材總是能吸引我們的目光,但是不同階段的人看完后會有不同的感受,小孩子可能會沉迷于孫悟空的七十二般變化和與妖怪的斗智斗勇,而大人看到的是邪不勝正、克己自律、佛教文化等等,所以給小朋友看的動畫片和電影大制作的藝術構思是完全不同的。
在藝術構思階段還有重要的一步,那就是藝術體驗。藝術構思和題材都是源于生活的,可能會有一些夸大和夸張,但沒有哪種藝術形式可以閉門造車,脫離生活而建造空中樓閣。只有通過體驗,我們才能深切感受到江南的平淡天真和北方的雄偉高大;只有通過體驗,我們才能明白故宮建筑的對稱莊嚴和蘇州園林的奇巧奧妙。我們所說的藝術體驗不單單是現實的體驗,更是一種精神體驗,是對生活情感的一種體驗,不斷在心中發酵,從而產生創作的欲望。
藝術構思在藝術創作過程中起到了指明方向的作用,不論是在題材、內容上還是在情感的表達上,其都給出了明確的目標,使藝術家在創作過程中可以將主要精力放在藝術的傳達過程中,為藝術創作的順利完成提供必要條件。
作者簡介:李育穎(1994—),女,山西臨汾人,山西師范大學研究生在讀,從事油畫技法研究。