論高校校報在大學生思想政治教育工作中的意義

韓丹

摘 要：本文從大學生思想政治教育工作現狀和高校校報功能入手，研究高校校報在大學生思想政治教育工作中的作用、出現的問題和應對對策，探討校報在大學生思想政治教育工作中的重要意義。

關鍵詞：校報;大學生思想政治教育工作;意義

高校校報是學校黨委及行政的機關報，是高校的喉舌，更是重要的輿論宣傳工具。高校校報是高校加強思想政治教育和開展新聞宣傳工作的重要陣地，是傳播社會主義先進文化和精神文明建設成果的重要載體，是展示高校對外形象和塑造學校品牌的重要窗口。

習近平總書記指出，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。高校校報作為學校思想政治工作的載體，其內容貼近師生、貼近生活、貼近實際，因此，在大學生思想政治教育中具有重要意義。

1 大學生思想政治教育工作現狀

隨著社會的發展，廣大師生的思想狀況發生了變化，其新特征日益凸顯;網絡的普及與師生的思想特點交匯，現實世界與虛擬空間相互重疊，網絡的發展影響著大學生的世界觀、人生觀、價值觀。當代大學生的思想普遍比較開放，追求個性，喜歡新事物，自信、自強、自主意識較強烈，但是自律意識較為薄弱。由于各種媒體比較發達，他們隨時隨地都能接收到大量信息，因此，他們大多數也比較關心時事熱點。與此同時，由于信息渠道良莠不齊，大學生的思想和心理也隨之愈加復雜，呈現了多樣性的特點。

面對當代大學生的思想特點和現狀，高校的思想政治工作需要調整教學模式和方法，汲取傳統的優勢，去粗取精，積極探索和利用新的方式，以適應新時代大學生的思想和心理狀況。因此，如何利用好校園媒體傳遞正能量成為思想政治工作的突出問題，對做好高校思想政治工作提出了新考驗。

2 校報在大學生思想政治教育工作中的作用

2.1 校報的主要功能

校報擔負著“以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人”的歷史使命，其最根本的任務就是圍繞學校育人的中心工作開展工作。校報既要為學校的穩定發展服務，又要為學生的健康成長服務。其功能主要包括文化功能、引導輿論、指導教育、橋梁紐帶、窗口平臺等。

2.2 校報在大學生思想政治教育工作中的作用

第一，引導作用。校報是國家新聞出版署統一管理、具有出版刊號的平面媒體，是學校黨委及行政的機關報，較之校園內其他媒體更具有權威性、導向性和主流話語權。對大學生進行思想政治教育是校報的職責，對大學生樹立講政治的觀念，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀具有重要的引導作用。在計劃編排每一期校報前，都會根據大學生的思想實際和學校發展的需要確定內容，更好地配合學校的文化育人工作。

第二，教育作用。校報致力于為學校營造良好的輿論氛圍，積極推進高校思想政治教育工作。校報能及時反映實事，貼近學生生活、貼近實際，傳遞真實有效、發人深省的信息，其內容從實際出發，學生能及時了解更多有助于成長的信息，潛移默化中受到了良好的思想政治教育。學生通過校報了解校園生活，感受校園文化的氛圍，有利于激發學習和生活熱情，不斷開拓進取、努力奮進，從而逐漸形成健康向上的思想和心理。

第三，窗口平臺。校報是橋梁紐帶，是教師與學生、學生與學生、學生與家長、家長與學校交流溝通的窗口平臺。大多高校都會定期發放校報，通過報紙刊登的內容，教師、家長能夠更多、更深入地了解學校和學生的情況。在與學生溝通時，老師家長能夠更好地找到合適的切入點;通過學生不同的思想特點及時了解其思想動態，以便更好地交流，促進學生不斷成長，促進師生、家長與學生和諧，維護了校園穩定。

3 校報在大學生思想政治教育工作中的問題及對策

3.1 校報在大學生思想政治教育工作中的問題

第一，認識不夠。部分高校對校報在大學生思想政治教育工作中的作用重視不夠，沒有充分認識到校報在大學生思想政治教育工作中的責任和使命，角度都較為片面。此外，部分非專業的高校校報撰稿及采編人員對思想政治教育工作認識不到位，認為大學生的思想政治教育工作是專任教師及輔導員的事。因此，有時校報內容的側重點與學生生活并無多大關聯，在一定程度上削弱了校報在大學生思想政治教育工作中的作用。

第二，內容單一、形式傳統。校報通常為半月報，部分是月報或旬報，周報則更為少數。因此，在信息快捷的當今時代，校報出版的內容時效性相對較差。此外，部分校報的內容和采編方式較為傳統，多數為一般會議報道，缺少優秀師生典型通訊、言論、調查等策劃類的稿件，較為單一、枯燥乏味，缺乏特點和可讀性。形式上多沿用傳統的排版模式，文字和圖片的設計較為古板，鮮有創新和亮點，缺乏吸引力。

3.2 校報在大學生思想政治教育工作中的對策

第一，豐富內容，積極宣傳正能量。校報要研究形勢、把握形勢、分析形勢，從而正確地認清和理解形勢，正確引導輿論。要積極宣傳正能量、弘揚主旋律，內容要時刻反映校園生活、師生生活，一切從實際出發，努力體現時代性，把握規律性，富有創造性。關注學生的學習和思想情況，多編寫學生切實關心的內容，例如心理壓力、就業創業、考研考博等;積極宣傳師生優秀典型，通過豐富的內容深入學生內心，引導學生積極向上，發揮校報在大學生思想政治教育工作中的作用。

第二，突破傳統，努力探索新形式。一方面，校報應注重對版式的創新。當前網絡飛速發展，更多新媒體的出現沖擊著如校報這樣的傳統媒體。雖然是紙質媒體，校報也可以豐富多彩，比如不斷變換圖文搭配，精心設計新穎的圖花裝飾，創新欄目等，積極打造形式的美感，給人以賞心悅目的感受，吸引讀者閱讀。另一方面，加強對校報電子版的創新。當今時代，手機、平板電腦等幾乎是大學生最為普遍和便捷的信息獲取和聯絡的工具。因此，校報電子版亟須改進創新，通過美化設計和便捷操作讓學生更易瀏覽，以便學生更為直接且隨時隨地了解信息。此外，校報應合理整合校園廣播電臺、網絡等其他校園媒體資源，促進校園內各媒體間的互動，積極與其配合;通過開展特色工作和活動，提升學生的思想道德水平，從而為學校的思想政治教育工作助力添彩。

第三，打造隊伍，提升記者團素質。一方面，校報的采編隊伍應具備良好的政治素養和業務能力。新時代，校報的采編人員需要繼續端正態度，秉持政治敏銳性，銘記職責和使命;同時要與時俱進，努力打造全方位人才，集采、寫、編、攝、新媒體操作能力于一體，更好地做好宣傳報道工作。另一方面，校報應加強學生記者隊伍建設。做好大學生思想政治教育工作，就要以學生為中心。通過建設學生記者隊伍，讓學生親身體驗，了解學校、社會的發展變化，并且通過講自己的故事、寫自己的故事，能及時、全面地反映學生學習和生活的真實情況。在這個過程中，不僅提高了學生多方面的能力，而且校報的思想政治理論水平也會有所提升，從而在校園里產生更廣泛的影響。

4 結語

大學生思想政治教育工作是一項長期、全面、系統的工作，作為高校加強思想政治教育的重要工作陣地，校報在大學生思想政治教育工作中具有重要意義。在融媒體時代，校報面臨著新的挑戰和機遇。面對大學生思想政治教育工作的重要任務，校報雖任重道遠，但仍應不斷突破創新，傳遞正能量，努力成為大學生的精神家園。校報應與學校各部門、單位積極配合，協調工作，達成共識，堅持辦報育人，發揮在輿論宣傳工作中的優勢;把握政治導向、思想導向、價值導向等，緊跟時代發展的潮流，積極與大學生思想政治教育工作相結合，為思想政治教育工作提供一個良好的平臺。