摘要:速寫是繪畫創作的基本功,畫好速寫對于繪畫創作的歸納概括、造型能力和畫家的自我風格有著十分重要的意義。人物繪畫貫穿于整個藝術史中,一直都是一種很難表現的題材,它的高度不僅僅在于對人物外形的勾勒,更在于通過表現人物的內心情感和個性來抒發作者寄予自己作品中的精神感觀。速寫作為畫者收集素材的方式,也可作為一種獨立的創作方式而存在,速寫不單單是練習基本造型比例、線條概括,對畫者的敏銳觀察能力和在短時間內捕捉對象個性的能力也有極高的要求。為了在創作中使人物表現形神兼備,必須要進行大量的速寫寫生練習。不得不說,速寫對于繪畫創作的影響功不可沒。
關鍵詞:速寫;繪畫創作;重要性
一、引言
速寫是繪畫基本功訓練中一項重要內容,是在素描中所提倡地對整體意識的應用和發展,對促進審美水平的提高、性情的陶怡,感知能力和繪畫中的概括能力、造型能力的提高等多個方面有著不可替代的作用和意義。文章試圖分析速寫在繪畫中的重要性,以期為相關研究提供參考借鑒。
二、速寫與繪畫相關概念及相互關系
速寫作為一種傳統的繪畫創作方式,速寫具有率性、主觀、直接的特點,在其過程中會有畫家更多本真的感性因素介入其中。速寫往往是畫家個性特點和本真性情的自然流露,一個畫家的速寫風格與其繪畫創作風格往往是統一的。因此,速寫在訓練畫家的非理性能力方面起著其他繪畫創作方式所不能替代的作用。繪畫的特點強調描述,一幅作品描述具體的故事或傳說,以達到某種寓意或意象。西方繪畫還講求“再現性”的特征,這種特征并不是一成不變的臨摹,而是有濃厚的時代性、民族性和藝術家自己的風格。
由于現代很多的中國畫家在中西融合的觀念中,所以對中國繪畫的歷史觀念產生了巨大的推動作用。例如,畫家劉海粟以“融合中西以創新”和“溝通傳統、迎合世界潮流”而聞名中國當代畫壇。他的藝術作品以中國畫風格表現現實,他的油畫作品近與國畫水墨,又很突出主題。他的中國畫作品既有中國水墨的感覺,又有西方繪畫的質感和空間感。
速寫作為造型藝術的一種形式,其主要任務就是塑造可視的形象。如何從自然生活中快速捕捉形象,并通過強烈的速寫方式表現出來,就成了訓練速寫技藝的重要因素。文藝復興時期的荷蘭畫家倫勃朗將自己從拘謹的觀念當中解放出來,她用毛筆和質感較粗的畫筆作畫,那狂放的用線與中國寫意有異曲同工之妙,通過黑白對比,把物體的空間感和現場感強烈地表現出來,把光線的效果發揮得淋漓盡致。速寫與繪畫創作相互需要,又在各自的舞臺大放異彩。任何一個領域都為我們所用提供專業營養。
三、速寫形式語言的表現
(一)線條為主的表現手法
線條是造型藝術最基本也是最重要的表現手法之一。線條不僅可以表現物體的輪廓、體態、質感、明暗和虛實,還可以產生節奏、韻律的美感。學生在作畫時要充分利用線條的疏密、濃淡、虛實以及相互間的襯托,生動地表現物體之間的層次關系。在速寫過程中發現線條有錯,最好不要修改,在旁邊另畫正確的線條即可。
(二)造型訓練的基礎
人一般為七個到七個半頭高,人體的中心位置在肚臍,坐著的時候一般為五頭高,手和腿的長度相等,這些關于人體的基本比例在我們高中的應試教育中早已當秘訣背得滾瓜爛熟。對于培養我們的造型能力,這只能讓我們機械地了解表面人體結構與運動規律,對我們個性及創造性的造型表現訓練毫無意義。造型訓練的最終目標是在掌握人體基本比例結構的基礎上,把自己對對象的直觀感受運用藝術手段進行加工并表達出來。無論作者的情感多么豐富,如果沒有表達情感的造型能力和敏銳的藝術感覺,都是無法達到感染他人的目的的,因為他無法將視覺情感轉化為視覺圖像。
(三)提高藝術敏銳力的手段
在訓練速寫的過程中,從被動到主動的掌握,從表面到內心的表達都離不開觀察。而既鍛煉觀察能力又要在短時間描繪出來,那么必須要心、眼、手三者結合,一個快寫3到5分鐘就換動作,只能快速地描繪出對象的大致動態與特點,這時你的手頭功夫的強弱就能顯現出來。長期的速寫訓練之后,你就會發現,下筆時的形準勝過了你畫調子素描的形,同時觀察能力與用心記憶能力也會有所提高。要想表達一個人的真實形象,就必須掌握對象的特征,觀察、記憶、概括到認識的這一過程就能鍛煉出一位畫者對人物特征的準確把握。葉淺予曾說過:“尤其是組合速寫、記憶速寫、場景速寫的鍛煉,可以使繪畫者在整體上把握住人物的特征,除了他的生理特征之外,更重要的還在于刻畫這個人的社會特征,以及周圍環境所引起的表情、動作的特征。”都說最好的訓練方式就是到生活中去感受觀察,像黃胄、周思聰、葉淺予等大師都是從生活中尋找藝術,這樣理性的感受觀察加感性的沖動描繪肢體語言,才能將人物形象傳達得更真實可感,建立起與大眾的溝通渠道,從而實現情感上的共鳴,這就離不開內容、情感與思維的支撐。
四、結語
學生的速寫練習是一個積累的過程,是各方面素質的綜合體現,只要方法正確,堅持勤練,就會取得豐碩的成果。
參考文獻:
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作者簡介:舒暢,北京市豐臺區南苑鄉分中寺村村民委員會。