三晉故土升騰出四海胸懷十載年華獻予千年教育大計

汝元昕

當杜菲開口說話時，所有人的注意力都會聚焦在她的身上。溫柔中蘊涵力量，嫻雅中自帶從容，淡然中彰顯智慧，她的存在宛若磁石般形成極具吸引力的能量場，讓人感到信任與安心。

這位山西太原土生土長的才女，曾經負笈留洋，在美國普林斯頓大學、哥倫比亞大學打磨青澀年華;也曾赴港深造，在香港大學攀上學問見識的又一高峰。

打開世界之窗飽覽風云變幻、沉浸于知識殿堂博采百家之長、看遍了大千世界的寶馬雕車玉壺光轉之后，杜菲翩然轉身，重返生她養她、讓她情思纏繞的三晉大地。

滄海逐浪抵不過現世安穩，閱盡千帆忘不了故鄉月明。在國際化大都會與家鄉城市之間，杜菲選擇了后者作為自己事業發展的舞臺。在太原城的土地上，她照樣把人生故事調和得五味皆備、譜寫得絢麗多姿。

采訪結束時已經夜幕低垂。卸下了工作狀態中的干練與精致，杜菲與《留學》記者聊起了青春回憶。汽車在太原的環形高架上飛速行駛，流連旖旎的城市夜燈綿延成一片閃爍的銀河。車上的音響里，李宗盛的《飛》飄了出來：“明天要飛去，飛去沒有你的地方，沒有你的地方……”這首歌的填詞人是女作家三毛，正是杜菲欣賞的作家之一。

“我中學的時候開始接觸三毛寫的東西，長大之后再讀會有更多感觸，因為會觸及少年時期的感覺。”杜菲告訴《留學》記者，“后來給幾個要好的學生起英文名就 叫Echo。”

對于少年時期的舊時光，杜菲有一種難以割舍的眷戀。某種命運的力量如穿針引線、似纏綿膠葛，將她的靈魂牢牢地拴在了故鄉的土地上。

“為什么要回太原？”《留學》記者問。

“為什么不回太原？”杜菲反問。

這是最清晰的回答。一切問題皆可在這寥寥幾字中找到答案。

太原城中縈繞著她前世今生的鄉愁，貯存著她一去不返的雨季，也正上演著屬于她自己的“滾滾紅塵”。為什么不回太原？

大學校園、電子琴與MP3 古早時光太原城里的“別人家的孩子”

將時光的指針倒撥二十年，封存已久的童稚時期在杜菲的講述中鮮艷生動了起來。“太原的北邊是鋼鐵中心，西邊以煤炭重化工基地為重要標志，而我成長的南邊則是一個教育之地，有很濃厚的文化氛圍，著名的山西大學、山西財經大學都在那邊。小時候我家距離山西大學非常近，我的姑姑和姑父就在山西大學執教。我的父親在部隊里從事文化類的工作。他們對我的啟迪是點點滴滴的，而且影響很深。”寥寥數語間，杜菲為我們勾勒出了當年太原城的大致輪廓，也描摹出了她幼年成長的底色。

過往的回憶不可避免地被歲月沖洗而褪色，但是總會有幾件貌似簡單平常的往事在灰暗的背景上倔強地閃著亮光，天長日久猶自銘心刻骨。對于杜菲來說，也有幾段兒時經歷讓她難以忘懷。

首先被杜菲提及的，是幼年時期在大學校園附近玩耍的經歷。校園中朝氣蓬勃的大學生、濃厚的學術氛圍深深吸引了小杜菲，在她的心中種下了熱愛讀書、渴慕學習的種子。杜菲還向《留學》記者提及了她兒時在大學校園中結識的一位來自倫敦的外教。與這位外國朋友的交流，為她打開了一扇了解異國文化的奇妙之窗。雖然那時杜菲的英語水平只處于啟蒙階段，語言文化并不相通，但是五光十色、瀲滟迷離的異域世界已然浮現在了她的腦海之中，好奇心的種子逐漸發芽。

在美國前總統夫人馬歇爾·奧巴馬的成長史里，姑婆蘿比的鋼琴舉足輕重。而在杜菲的世界里，也有一架電子琴的影子，那是杜菲姑姑家書房里的電子琴。當時的年代，家家戶戶的家具擺設都是一樣的，沙發、茶幾是一樣的造型，電視機是同一個牌子。陡然出現的電子琴對年幼的杜菲產生了無法抗拒的吸引力。音樂的力量可以打破任何邊界。數十只琴鍵蹁躚跳躍，變幻出跌宕旋舞的音符，渲染出無邊無垠的、天高地闊的奇妙世界。這個世界對小杜菲來說大得不可思議，超脫了她的家、她的學校，甚至她出生長大的太原城。“我從小就是個好奇心很強的人，內心活動也很豐富。我當時感覺到世界真是非常大的，我想要探索這個世界。”杜菲如是說。

對音樂的世界產生極大好奇之后，MP3的出現，對于杜菲來說，便具有了特別的意義。上中學之后，杜菲的媽媽送給了她一份的禮物—MP3。一次，媽媽出差歸來時，為杜菲帶來一只MP3作為紀念品。“平時我想要個三塊錢的頭飾，媽媽都不會輕易給我買，可是她卻花了三千塊錢給我買了個MP3，這在當時是不可想象的，但是這也確實是注重教育的媽媽會為我考慮的事。”杜菲回憶說。那時候，她的心中已經萌發了出國學習、見識更廣闊世界的想法。這個MP3如同解渴的甘霖，為她的夢想插上了有力的雙翅。“那時候我經常從學校或者家里的電腦上下載很多英文歌曲和英文資料，天天聽，所以英語水平進步得非常快。”

天真而熾烈的幻想野蠻生長，冷靜的理智卻絲毫不移地沿人生軌道精準前行。杜菲用實干的精神為夢之馬套上了韁繩。她熱愛讀書、電影、旅游……青蔥的年華繁花爛漫;而與此同時，低調的家風讓她從小就有能力祛除心頭的浮躁與雜念，踏踏實實砥礪前行。中學時代，她的學習成績一直名列前茅，是名副其實的“別人家的孩子”，不知惹來多少小伙伴的艷羨與大人的夸贊。但謙虛務實的品性讓杜菲一直認為自己是一個“很平凡、很普通”的人。

夢想的大廈拔地而起，一磚一瓦都扎扎實實。在此后的學習生涯中，她憑借優異的成績，先后被眾多海外名校錄取。在采訪中，《留學》記者了解到，杜菲現在還正準備著哈佛大學教育管理博士的課題。作為一名教育者，她一直在學習和進步的路上。

學成還鄉? 她立志要把山西變得更好

從本科時期研究跨文化交流，到研究生階段深造教育學，在國際化平臺與多元文化環境的鍛造下，曾經那個十幾歲的小女孩如璞玉般被打磨得愈發成熟堅定，煥發出璨然的光彩。

時代潮流迭起，全球競技場上各路良才激烈角逐。懷有瑾瑜之才華、逸群之見識、包羅四海的眼界，杜菲卻做出了與大多數名校海歸截然不同的選擇—回到故鄉，回到山西太原。

黃河水千年滋養，太行山亙古守護，作為鐘靈毓秀的中華腹地，山西孕育了源遠流長的文明，從這里走出了一代代各領風騷的風流人物。從燦爛奪目的石器文明與青銅文明，到盛唐時期的狄仁杰、柳宗元、武則天、楊玉環等傳奇才俊與佳人，再到明清時期叱咤風云五百年的晉商名流，這片土地千百年來群英薈萃，文化之葩瑰麗絕倫。

云卷云舒，花開花謝，歷史的浪潮迭起迭落，這片厚重的土地承載了卷帙典籍與千古青史賜予她的文化底蘊與積淀，卻也在時代的變遷中洗濯去了舊日的熱鬧繁華。靜靜地立于華夏大地的中部，山西有些像一個“被遺忘的角色”。

“很多人因為山西欠發達而離開她，但我這樣認為—家鄉還落后，那我一定要貢獻一點自己的力量。”杜菲如是說。

談起家鄉，杜菲的眼神堅毅而純粹。千載以來晉人骨子里踏實淳厚、昂揚進取的勁頭，是杜菲從父輩那里繼承的寶貴精神遺產，也是她在人生路上披荊斬棘的動力源泉。杜菲從山西的大地上成長起來，也選擇將年輕的熱血盡數奉獻給這片她摯愛的土 地。

“我的家庭培養了我踏踏實實、低調做事的精神，這幫助我去除了青春期、剛就業，包括事業瓶頸期當中的種種浮躁。”杜菲告訴《留學》記者，“剛工作的時候，我選擇回到太原，雖然家鄉的薪水那時還不能和很多一線城市相比，但我更看重的是未來機遇與發展前途。當時，留學事業在家鄉還處于起步階段，雖然艱難，但是一定有機會。”

年輕總監? 感恩八年積淀

杜菲的第一份工作是在太原新東方學校當老師。與每一個剛入職的老師一樣，杜菲是從助教做起的。最初的助教時光持續了兩個月，看似瑣碎的工作并沒有磨去她的耐心。對于杜菲來說，那是最初的積淀。她聽了很多優秀的課程，充分地了解了學生們的個性特點和內在需要，并且很快憑借過人的學識與出色的能力在學校里脫穎而出。入職半年后，當時二十歲出頭的杜菲開始承擔教學管理工作，并很快晉升到部門總監，帶領一個團隊開展留學培訓專業工作。作為新東方發展史上一位年輕的女總監，這個漂亮聰慧的小姑娘憑借自己的努力開拓出一條精彩的事業之路。

杜菲帶領的小團隊最初只有幾個人，雖然她是leader，但是并沒有leader的感覺。她從零做起，與自己的團隊奮斗在教學的第一線，闖出了屬于自己的一片天地。

“其實那時候我就像一塊磚一樣，哪里需要就往哪里搬。”杜菲笑言，“最開始我主要是教口語課，后來學校缺閱讀老師，我又去教閱讀。再后來SAT數學老師不夠了，我就又去教SAT數學。雖然我是文科生，但是我有能力勝任，我上過微積分課。”很多年里，這塊快樂的“小磚頭”總是出現在需要她的地方，不知疲憊地填補著學校發展版圖上的每一塊空白。

最深刻的偉大，往往寓于平凡。一點一滴鑿穿磐石，一步一印遠行千里。最初工作的兩年間，杜菲在默默無聞中積蓄力量，在忙碌時光中錘煉能力。從聽、說、讀、寫的各個環節，到GRE，SAT等多項考試，杜菲都走上課堂一線，在與學生的一對一接觸中積攢了大量寶貴的教學經驗。

杜菲在新東方工作的八年間，她帶領的團隊從幾人到百人，從不成熟到日漸成熟，她也感恩一路走來所有的同事、學生和家長的支持。她的團隊始終堅守初心，影響了一個又一個留學家庭，引領了行業的風向。

杜菲仿佛在用實際行動證明—“我能做到。太原能做到。”太原城日新月異地發展著，杜菲不僅是見證者，更是親身參與者。能為家鄉的教育發展獻出自己的力量，是杜菲最欣慰的事情。

從百人大班的鮮花掌聲中走出在陪伴式教學中安身立命

時光的指針走到2019年，杜菲的生活又翻開了嶄新的一頁。2019年，是她創立新展國際教育的第二年。她真正的人生事業，才剛剛起步。

太原市中心大廈的高層，透過巨大的落地玻璃窗向外望去，灰藍的蒼穹之下，林立的樓宇、川流的車輛盡收眼底。城市的景觀不如北上廣繁華，卻也正因如此少了些滿溢的浮躁，一切透出悠然自洽的秩序來。

將校區選址定在市中心最現代化的環境中，正應和了公司的名稱—新展。“新”即為創新，“展”則指發展。唯有創新，才能發展，這是杜菲堅信與恪守的道理，也是新展的靈魂所在。

白手起家打造自己的事業，是杜菲深思熟慮后做出的選擇。

“我需要一直進步，需要新鮮的事物一直刺激我成長。”杜菲說，“我的女兒成長得非常快，我不想讓她覺得她的媽媽一年又一年都是原地踏步的。我想和女兒一起成長。”

在杜菲看來，如果媽媽處于積極進取的狀態，那么孩子也會更加健康地成長，整個家庭的氛圍也會更加朝氣蓬勃。出于對孩子與家庭的關愛，也出于對自己人生的負責，杜菲開始尋求新的人生可能。

撕下過往的標簽，再次從零做起，并不是一件輕而易舉的事情。“從百人大班的鮮花掌聲，到陪伴式教學安身立命。”杜菲如是形容這一轉變。“從前習慣了百人講座，習慣了很多光環。但是隨著時代的遷移、留學群體的變化，我需要一次蛻變。我想要真正做好留學規劃、家庭教育研究與陪伴式教學。這樣的轉變不是每個人都可以接受的，但是我能做到。”

新展是杜菲夢想的延續，也是她新事業的啟航。教書育人的一腔熱忱、多年累積的豐富工作經驗、海外名校留學獲得的國際化視野，讓杜菲很快為新展開辟出一條獨特的發展之路—為準備留學的孩子掌舵護航。“我們不僅提供語言培訓與留學申請的服務，還對學生進行全面的路徑規劃與心態指導。”杜菲說，“新展不僅僅是一所教授專業知識的學校，也是學生的另一個家。學生的留學之路的每一個環節，我們都提供專業的內容把控、方向把控。他們的綜合素質發展、家庭教育問題，包括國際游學等活動，也是我們關注的焦點。”

女性特有的細膩對于留學服務來說是一種得天獨厚的優勢。今天的新展被打上了杜菲鮮明強烈的個人烙印。無微不至，乃至“吹毛求疵”的風格，體現在新展服務的每一個環節。杜菲為《留學》記者展示了新展規劃師為一位學生量身定制的Excel表格，密密麻麻的表格中詳細而清楚地羅列了學生當前的學習情況以及未來的學習計劃，包括目前的雅思成績，下一次考雅思的時間，開始準備GRE、GMAT的時間，以及已經完成和計劃進行的背景提升活動、申請文書的準備進度，乃至每一天具體的學習方案。版塊分明、條分縷析、纖毫不紊。

“細節決定成敗。投身國際教育，做語培、做留學服務，其實最寶貴的是孩子的青春，耽誤不起！一旦耽誤可能就是一年，所以每個家庭都帶著期望找到新展，新展如何可以對得起這份囑托和期待呢？那真的非要有對細節、對時間節點的嚴格把握不可。”杜菲如是說。在采訪過程中，恰逢新展的一些學生在校區做全英文的金融項目presentation，支持者是世界著名銀行的高級管理者。類似這樣的活動還有很多，新展一直在幫助同學們爭取更多的機會。

短短一年間，新展吸引了海內外眾多學子前來進行留學考試培訓與留學申請。整潔的校區里，認真學習的學生、全職輔導的老師們，每一個人都踏實、認真、努力。

以促進國際教育資源均衡為使命踏實篤行終將迎來高光時刻

立足于太原，新展與此同時將窗口向全國，乃至全世界大大敞開。一年多的發展歷程中，新展已經聚集了大量海內外優質資源。“首先新展的定位是一家國際化教育機構，國際化指標是我們對自己考核的指標之一。海外業務和網絡構建，對于新展國際教育是一個發展的基礎。目前我們也有美國的分部，主要負責文書后期團隊;還有香港分部，主要負責海外活動聯絡。”杜菲向《留學》記者介紹。

年輕的新展已經融入了國際化的競爭洪流。扎根在山西太原的土壤上，在杜菲看來絕對不是一種阻礙，而恰恰是新展避免同質化的有力保障。太原的街頭巷尾晉風濃郁，這座城市沒有太多嘈雜與躁動，保留了千年流傳的晉土風情與淳厚質樸的晉人精神。“我們沒有那么多‘套路，完全是憑本真做教育的。”杜菲說。她向《留學》記者強調，新展是一個敢于say NO的機構。“你可以發現，這一年多以來你在山西幾乎找不到新展的廣告。每個機構都有承載量，我們絕對不會為了收入而一直收學生。機構內部有一個內控值，它好像一個閥門，滿了我們就臨時把它關了，教學質量和服務品質是第一位的。”

作為新展的CEO，杜菲從來不認為自己是一名商人，而是永遠扮演著教育者的角色。在事業發展的新階段，作為一名教育者，她也向自己提出了新的任務與使命。

“教育資源在國內其實是非常不均衡的，國際教育方面表現得就更加明顯了。太原雖然是省會城市，但是都拿不出幾個像樣的國際學校。所以我們有使命感，就是要促進國際教育資源的均衡。我們將以留學業務為先鋒，帶動語培業務、國際課程業務的整體提升，目標聚焦在二、三、四線城市。我們希望未來可以籌建自己的國際學校，讓更多的人知道升學志愿不僅可以考慮國內，同樣可以考慮國外。國內有太多的家庭需要這樣的服務和指導。”

在杜菲看來，中國的未來，在于國際化融入，因此，對于國際化人才的需求是龐大的。“教育應該做先行者，因為教育是長線的，不會立竿見影。補充某個領域的人才，就要做到長期的培養和堅持。當國家需要國際化人才的時候，我們已經提前做了，儲備好了，這就是我們的高光時刻！”

“十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。”在當今全球化浪潮的席卷之下，高考千軍萬馬的獨木橋前，教育資源不均衡的現狀之中，如何為故鄉、為祖國的教育事業盡一份力？這是杜菲長久以來冥思苦想的問題，也是新展擔負肩頭的沉重使命。