戲劇表演過程中藝術人物形象的塑造方法

魯昊

【摘 要】隨著國內外文化的交流與碰撞，文化輸出日益加強，越來越多的外國友人熱衷于學習中國傳統戲劇。但由于我國部分戲劇表演者的表演能力還有待加強，很多戲劇表演人員的表演技巧也不夠嫻熟，對于戲劇人物的塑造能力還不夠，還達不到老一輩藝術家的表演水平。因此讓戲劇在世界舞臺上大放異彩迫在眉睫。本文從創造更好的戲劇和提升表演者對于戲劇人物的表現能力出發，從多方面出發對如何把握戲劇人物內心情感，塑造鮮活真實的戲劇人物進行充分分析。

【關鍵詞】戲劇表演;人物形象;表演技巧;藝術表現力

中圖分類號：J812? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）25-0029-01

戲劇的表演形式多種多樣，綜合性較強，它主要包括話劇、歌劇、音樂劇、舞蹈劇等。也就是說，戲劇可以融合音樂、舞蹈、臺詞、動作等形式來展現故事情節。因此，戲劇可以更加飽滿、更加鮮活有力地刻畫人物形象和性格特征，向觀眾展現戲劇的多姿多彩。現今中國戲劇（如京劇）的文化影響力越來越強，越來越多的外國友人渴望來到中國一睹京劇的風采。因此戲劇表演人員更要不斷增強自身的文化素養和表演技巧，更加充分地刻畫人物形象和創造更好的舞臺表演效果，這一學習工作應提上日程。

如何把握好戲劇表演中的人物形象塑造，需要戲劇表演者從多方面進行考慮。戲劇表演者不僅要不斷積累舞臺經驗，而且要學會揣摩戲劇意境，能夠真實地展現戲劇情緒，使現場觀眾身臨其境。當然，戲劇表演者應該避免出現所謂的經驗疲勞，將自己的個人表演習慣帶入多個角色，從而導致多個完全不同的角色卻塑造成相似的角色，這是一種很常見的僵化模式，因此，一個好的戲曲表演者既應置身戲劇情境中刻畫角色形象，又要抽身于特定角色中，突破自己的個人表演習慣，從一個角色到其他角色輪流轉換。表演者如何突破自身的僵化模式，創造更好的戲劇，可以從以下幾個方面入手：

一、貼合實際生活

俄羅斯文藝理論家車爾尼雪夫斯基曾說過“藝術來源于生活，而高于生活”。因此，戲劇表演者在進行戲劇表演時，一定依托我們的現實生活。要帶著一顆真誠、包容、理解的心去體味真實世界的人間百態，豐富自己的個人閱歷，理解不同人的不同生活與心理。只有這樣，才將自己更好地融入一部又一部不同的戲劇，避免千篇一律，真正理解并成為戲中人，才能創造出好的戲劇。

二、表演技巧的升華

一部好的作品除了貼近于生活，來源于生活外，更是需要扎實的基本功，也就是我們表演者精湛的表演技巧。戲劇表演畢竟是一種表演方式，不可能一味地貼合現實生活，而忽略了舞臺效果。因此我們的戲曲表演家就需要夯實表演技巧，通過戲劇人物的心理、外貌、語言、動作特征，結合背景與其他人的人物形象，將人物的內心活動展現出來，塑造真實的戲劇人物。另外，戲曲中的一些場景效果同樣不能只貼合現實，由著我們的個人經驗去表現，這就需要表演者既能夠傳達出表演的舞臺情境，又要保持整個舞臺效果的協調與可欣賞性，這些都十分考驗戲劇表演者的表演技巧。

三、舞臺修養的不斷提升

由于戲劇的表現形式大多都是現場演出，盡管臺下時有導演指導和劇本參考，但上臺后，人物形象完全只能靠表演者主觀把握，且不像普通演員那樣可以重播重演，因此一部戲劇表演好壞，重點就在于表演者的舞臺修養。舞臺修養即表演者的綜合素質和舞臺表現力。我們的戲劇表演者可以積極主動地借鑒老一輩藝術家的舞臺經驗，取其精華，去其糟粕，提升自我，創造真正屬于我們當代的戲曲表演方式。另外，表演者還需加強自身的藝術修養，提高自身的審美能力，通過不斷觀摩優秀表演家的舞臺劇對比自己的舞臺劇（錄播），這樣在表演戲劇時，就可以將積累的經驗融合到自己的表演當中，避免舞臺失誤影響舞臺效果。

四、對戲劇表演技巧的良好掌握

戲劇表演者在戲劇表演過程中對于人物心理活動、行為動作節奏變化快慢的整體把握直接考查了一個戲劇表演者的表演技巧。因為好的表演技巧可以豐富飽滿地展現戲劇人物的心理活動，甚至會影響到整體發展趨勢。俄國戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基就曾說過：“哪里有生活，哪里就有動作;哪里有動作，哪里就有活動;哪里有活動，哪里就有速度;哪里有速度，哪里就有節奏。”人物內部情感主要包括人物內心情感的起伏、強弱、張弛等，外部情感則是人物外在動作的強弱、快慢、長短等，主要通過語言和動作兩個方面展示。演員在表演過程中要注意到所有的外部情感都是由人物內部情感所引發的。同時，人物外部的情感也是刺激內部情感的一個因素，兩者之間的節奏感要把握好，順應兩種情感之間的不確定性。在表演過程中要了解到每一個情緒和動作出現的前因后果，通過對人物內部情感的建立帶動外部情感的展現，不可不單純為了笑而笑，為了做而做，要理解戲劇的心理導向。

五、結語

綜上可知，在表演過程中，角色塑造尤其重要。正所謂“實踐出真知”，每一次上臺演出，戲劇表演者都要學會發現問題，思考問題，掌握解決方法，不斷積累舞臺經驗，提高表演技巧，熟練節奏控制，提升自身的舞臺素養，貼合實際，更好地融入戲劇世界，創造優秀的戲劇作品。

參考文獻：

[1]傅謹.“社會主義新人”塑造——二十世紀五十年代有關戲劇人物塑造的討論回溯[J].東吳學術，2017（6）：5.

[2]洪樹湘.鮮活的戲劇人物來自生活深處——小戲觀后的點滴思考[J].神州民俗，2016（11）：62.