淺析環(huán)境戲劇的特點與發(fā)展前景

賈甄

【摘 要】環(huán)境戲劇中新的表現(xiàn)形式和不同的演出環(huán)境所產(chǎn)生的別具一格的演出效果，包括觀眾在演出過程中的體驗，都是其他表演方式所不能給予的。

【關(guān)鍵詞】環(huán)境戲劇;戲劇教育;創(chuàng)新

中圖分類號：J804? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）25-0025-01

戲劇作為一門歷史悠久的藝術(shù)，在數(shù)千年的文化積淀中不斷演化發(fā)展而來。從古希臘酒神祭祀演化而來的戲劇在發(fā)展中衍生出許多新的門類，它們的表現(xiàn)方式各有不同，對演出場地的選擇也有所區(qū)別，目前最為常見的是傳統(tǒng)的鏡框式舞臺。從古希臘、古羅馬和中世紀時期的戲劇藝術(shù)開始到文藝復(fù)興，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的劇作家，如莎士比亞，蒙特威爾等，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的戲劇作品。后來一些戲劇家開始反思傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式，尋求新的突破，豐富戲劇的內(nèi)容和種類，擴大戲劇對受眾和對社會的影響。

當觀眾在整個觀劇過程中，傳統(tǒng)的鏡框式舞臺使觀眾一直處于一個被動接受的狀態(tài)，觀眾所了解到的大多數(shù)是導演和演員所傳達的。觀眾可以了解舞臺上所發(fā)生的一切，但是無法參與其中，在舞臺與觀眾之間有一堵無形的墻，明確了兩者之間的距離。而環(huán)境戲劇是戲劇對自身形式和表現(xiàn)意義的反思，也是對表現(xiàn)形式的豐富和創(chuàng)新。因地制宜，改變了觀眾被動接受演出的固定模式，也給了觀眾參與其中的機會，演員“藏”在觀眾中，觀眾也是演出的一部分，創(chuàng)新了戲劇表演的形式。美國戲劇理論家理查謝克納認為環(huán)境戲劇是打破演員與觀眾間的“第四堵墻”，觀眾可以近距離接觸演員，感受情緒，有一種“身在其中”的感覺。

很多戲劇家做過環(huán)境戲劇的嘗試，比如陳鯉庭先生曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭時期創(chuàng)作了《放下你的鞭子》。在當時的社會背景中，許多人因為日本鬼子侵占了他們的家鄉(xiāng)，被迫流亡，生活無以為繼。而這個故事正是講述了在這樣的背景下，在民不聊生的社會中，一對從東北流浪過來的父女兩人食不果腹，他們?yōu)榱松钯u力演出，最后女兒因體力不支而倒地不起，父親在盛怒之下?lián)]鞭相向。這時候，一位青年演員從觀眾中走出來大聲制止，父女二人向觀眾講述了他們的悲慘遭遇后，觀眾們的抗戰(zhàn)熱情被進一步激發(fā)，正是青年演員的這一舉動充分帶動了觀眾的情緒。在這里，戲劇發(fā)揮了它的傳播和社會教育的功能，這也是環(huán)境戲劇的一次成功的嘗試。

現(xiàn)在隨著文化形式和藝術(shù)門類的日益豐富，傳統(tǒng)戲劇在當今社會中的傳承與發(fā)展面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。首先是受眾面臨多樣化的選擇，許多戲劇的受眾流失，如今標準化的審美使傳統(tǒng)戲劇的個性化受到挑戰(zhàn)。除此之外，傳統(tǒng)戲劇自身的創(chuàng)新不夠，沒有緊跟時代的潮流。加上如今是融媒體時代，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展迅速，很多人已經(jīng)習慣了快消費，十秒小視頻還有短視頻App搶占了大部分市場，所以近兩個小時的劇場戲劇顯得有些枯燥。但環(huán)境戲劇中新的表現(xiàn)形式和不同的演出環(huán)境所產(chǎn)生的別具一格的演出效果，包括觀眾在演出過程中的體驗，都是其他表演方式所不能給予的。

環(huán)境戲劇的發(fā)展前景是光明的，但是道路是曲折的。國民素質(zhì)日益提高，越來越多的人更加關(guān)注文化生活，注重精神世界的飽滿，開始走進劇院，積極參與文化活動。國內(nèi)一些戲劇節(jié)也越來越受大眾的歡迎，比如烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)，演出劇目多種多樣，表現(xiàn)形式豐富，有他們從國內(nèi)外邀請演出的特邀劇目，實現(xiàn)了不同國家間的戲劇文化交流。也有青年競演，給了國內(nèi)外許多優(yōu)秀戲劇人同臺競技的機會，包括小鎮(zhèn)對話，還有古鎮(zhèn)嘉年華等版塊組成。烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)有很多不同的演出場所，每個場所各具特色，有七個特色各異的室內(nèi)劇場，一個大型戶外劇場還有許多可供嘉年華演出的戶外廣場。其中的嘉年華演出便是以烏鎮(zhèn)的戶外廣場為演出場所，來到烏鎮(zhèn)的游客和戲劇愛好者可以隨停隨看，處處皆是戲劇。在許多這樣的戲劇節(jié)的帶動下，許多人開始接觸和了解戲劇，為戲劇的發(fā)展提供了良好的氛圍。其次，環(huán)境戲劇的發(fā)展也是一個回歸到戲劇本身，體驗戲劇的過程，在體驗中達到戲劇教育的效果。戲劇教育作為國內(nèi)藝術(shù)教育中的一個新興門類，在國內(nèi)還沒有普及開來，許多二三線城市的在校學生還沒有機會接觸戲劇教育，而環(huán)境戲劇無疑提供了一個好的契機，搭建了學生與戲劇學習間的橋梁，為新一代的年輕人提供了了解戲劇的機會，也為戲劇的發(fā)展提供了機遇。

與時俱進，不斷提升自己的吸引力，符合時代發(fā)展潮流是傳統(tǒng)戲劇發(fā)展的必經(jīng)之路。環(huán)境戲劇是傳統(tǒng)戲劇發(fā)展形成的新的戲劇成果，且越來越多的人通過環(huán)境戲劇了解了戲劇這個藝術(shù)門類。觀眾在演出的環(huán)境中可以自由地穿梭，選擇觀看的角度，選擇自己觀看演出的位置，在了解故事劇情，在演出的進行中，獲得獨一無二的觀劇體驗，這也是環(huán)境戲劇最獨特的魅力。其實不只是環(huán)境戲劇，目前我國的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展都呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。由國家的政策支持，包括一些國外資源的引進，國際間的文化交流，都為戲劇等文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了便利條件。戲劇的創(chuàng)新勢在必行，戲劇的發(fā)展也一定會迎來最美好的春天。

參考文獻：

[1]劉昌奇.理查·謝克納的環(huán)境戲劇理論對戲劇教育的啟示.藝苑，2014年05期.