中小學(xué)教材要與商業(yè)行為劃清界限

胡六一

教育部近日印發(fā)《關(guān)于2019年中小學(xué)教學(xué)用書目錄的通知》，要求中小學(xué)教材中不得夾帶任何商業(yè)廣告或教學(xué)輔助資料的鏈接網(wǎng)址、二維碼等信息。

近些年來，教材夾帶廣告等行為時(shí)有發(fā)生。從防微杜漸、警鐘長鳴的角度來說，教育部重申中小學(xué)教材中不得夾帶任何商業(yè)廣告或教學(xué)輔助資料的鏈接網(wǎng)址、二維碼等信息是必要的，也是務(wù)實(shí)之舉。教材不同于一般的出版物，教材很大程度上是國家意志的體現(xiàn)，其在傳遞給孩子們知識(shí)的同時(shí)，也體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這就意味著教材有著其神圣性，任何商業(yè)行為都應(yīng)該對其有所敬畏和回避。這應(yīng)該是一種原則，也是一種底線。