大學生就業思想政治教育必要性與可行性分析

李爽

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?隨著社會的發展，我國對高素質人才的要求越來越高，高校畢業生的就業壓力非常大，在就業過程中面臨著重大挑戰。如何提高大學生思想政治教育和自身的綜合素質，使大學生在學習專業知識和培養能力的過程中，能夠進一步提升思想道德素質，增強自我競爭力，提高自我認知，對當下大學生就業有著重要影響。對大學生就業思想政治教育概念進行深入研究，對當下畢業生就業思想政治教育的必要性與可行性進行深入探討。通過對當下大學生就業思想的現狀進行分析，探究其在就業上的必要性和可行性，對當下大學生就業有著重要意義。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?畢業生;思想政治：價值觀;必要性;可行性

[中圖分類號] ?G715 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2019）18-0204-02

近年來，大學生就業問題受到廣泛關注。大學生是社會主義事業的建設者和接班人，社會的和諧穩定與就業問題緊密相關。就業不僅事關個人發展，還對家庭和社會有著重要影響。結合就業實踐來看，想要解決大學生就業遇到的諸多問題，需要進一步加強學生就業的思想政治教育，加強大學生思想政治教育對大學生樹立正確的擇業觀和就業觀有重要影響，也是大學生綜合素質與個人能力提升的客觀需求。

一、就業思想政治教育的概念

（一）就業和思想政治教育相互關聯

隨著我國對應屆畢業生就業問題的關注度越來越高，大學生的就業情況也逐漸被人們所熟知。如何提高大學生的就業競爭力是當下社會關注度較高的問題，如果不能及時對大學生的就業思想進行合理化引導，會對學生的就業前景造成重要影響;如何對大學生進行合理的思想政治引導對大學生就業會產生重要的影響。此外，大學生就業思想政治教育工作要與實際情況緊密結合，如果拋開現實基礎談教育，就會出現人才技能不落地的問題。目前來看，思想政治教育的缺失和弱化導致學生學習目的混亂，也將導致大學生就業信心降低。思想政治教育和就業問題之間存在相互影響、緊密相連的關系，就業思想政治教育能夠為大學生就業提供一定保障。

（二）就業同思想政治教育之間的相同點

1.就教學目標而言，就業和思想政治教育本質上是一樣的

學校教育的主體對象是學生，主要目的在于培養社會所需要的各類人才。而大學生思想政治教育，可以幫助學校培養出更加優秀的人才，使他們能夠更加了解自我，更加了解社會，使學生綜合素質得到明顯提升，滿足社會發展的需要，能夠切實提高學生的就業成功率。

2.就教學內容而言，思想政治教育和就業具有很多共同點

就業關注的是學生本身的發展，包括人生觀、價值觀、社會責任感等，同樣思想政治教育也強調了這幾點;思想政治教育和就業教育之間存在明顯的相似之處，教學形式也基本一致。

在教育方法上，思想政治教育教學的重要方法和手段與常規教育方法更有著高度的契合。

二、大學生就業思想政治教育的必要性分析

（一）大學生就業思想政治教育的意義

隨著大學畢業生就業壓力加大，社會對大學生的專業技能、學習能力、心理素質和思想素質等方面提出了更高的要求。為保證學生對自身進行有效評價，準確認識自身的能力水平，高等院校應大力開展涵蓋整體教育教學的中心思想政治教育的指導性工作，使大學生不斷發現和改進自身不足，通過對應的學習教育，逐漸提升自己的專業水平和就業能力。此外，思想政治教育工作還可以有效調整大學生的心理狀態，讓學生對自己的優勢、劣勢、潛力等有充分的認識，進而確定適合自己的就業目標。就業思想政治教育的開展能在一定程度上緩解大學生的就業心理壓力，改善大學生就業思想。有學者指出：“思想政治教育的重要價值在于可以促進社會的全面發展，體現出個人的價值。可以這樣說，加強大學生的政治思想教育能夠有效促進個人的成長和發展，幫助人們解決更大的問題。”

（二）就業過程中出現的思想現象需要加強思想政治教育

隨著當下就業問題的不斷增加，大學生就業難等問題也逐漸浮現出來，而大學生在就業過程中暴露出來的問題，也成為社會廣泛關注的焦點。如果不加以改進或將成為社會問題，從而影響整個社會的精神文明建設，影響社會的和諧發展。其主要問題主要表現在三個方面：

1.大學生缺乏主動就業的意識

高校學生在就業中表現出的主動積極意識不強，自身的主觀能動性發揮不足，就業意識仍舊處于較低的一個水平。大學生受傳統教育的影響，自身的興趣愛好無法充分利用，具體體現在就業信息的收集上缺乏主動性，對自己職業生涯規劃缺乏合理性。學生在就業求職時會顯得格外困難，對就業信息的查詢存在先天性不足。在求職過程中，無法較好地施展就業技巧，造成對就業環境的適應力差等問題。

2.大學生缺乏必要的誠信

大學生在就業過程中出現道德觀下降、理想信念缺失、社會奉獻意識不足等問題，在社會大環境的影響下，就業大學生不同程度地出現誠信缺失的問題。如，大學生為了就業，存在弄虛作假、偽造證件、涂改成績單等問題。又如，他們只考慮個人因素，在就業時聚集一線大城市，到偏遠地區以及西部地區工作的積極性不高，造成人才的分布不均衡。

3.大學生情緒不穩

由于就業壓力的增大，有些學生的不良心理滋生，驕傲自滿情緒蔓延，造成了整個人生價值觀的改變。

（三）社會主義人才的培養目標需要加強思想政治教育

思想政治教育要以促進德、智、體、美、勞的全面發展為目的，為社會主義事業培養合格的建設者和接班人貢獻力量。合理分析目前的就業形勢，隨著我國高等教育發生的重大改變，特別是高校擴招后，更多的學生能夠接受高等教育，大學夢想得以實現。同時，我們應該看到擴招為大學生就業帶來的難題。運用思想政治教育指導大學生正確面對就業問題，這不僅是實現大學生就業教育目標所要求的內容，也是加強大學生思想政治教育的務實之舉，從根本上解決大學生就業問題，促進社會和諧發展，建立正確的擇業觀，為就業打下堅實的思想基礎。當前大學生就業困難問題已經成為制約我國經濟發展的重要問題，對高等院校而言培養合格的社會主義接班人責任重大。

（四）大學生綜合素質的提高需要加強思想政治教育

加強大學生思想政治教育，要讓大學生具備正確的就業觀。重點是要開展形勢教育，引導大學生擇業觀及就業觀的改變。高等院校可以通過思想政治教育讓學生樹立正確的就業觀。就業指導教師要讓學生掌握正確的就業形勢，了解黨和國家所實施促進就業的各項政策，讓他們的職業規劃更加符合實際情況，并及時調整就業目標，教會他們如何正確看待職業、正確處理相互利益關系，把個人理想同國家發展結合起來，把就業規劃與社會需求相結合，在奮斗過程中實現自我的人生價值。加強思想政治教育，切實提高大學畢業生的就業能力，幫助大學生拓寬視野從定式思維中解放出來，形成全面科學的思考體系，學會用發展的眼光看待問題，不斷提升就業能力及工作水平。

三、大學生就業思想政治教育的可行性探討

（一）大學生思想政治教育的時代性

加強和改進大學生思想政治教育，是改善當下大學生就業問題的有效途徑。如何完善大學生自身的思想政治觀念，對所面對的就業環境、就業對象能有正確的認識，對改善大學生就業問題有重要意義，如何正確面對工作性質、崗位和工作狀態是人類發展至今仍需解決的問題，這是社會和人類自身發展所決定的。加強大學生思想道德建設，改進大學生就業觀，要將理論和現實相結合，將思想問題和就業問題相結合。加強思想政治教育要堅持以人為本的核心思想，堅持做到實事求是、發展務實、以人為本，切實站在學生的角度上，結合當下實際就業情況，對學生進行切實可行的就業思想政治指導，有效改善學生對自我的規劃，對職業的認識，從而有效解決學生的就業問題。

（二）思想政治教育對就業問題具有指導作用

隨著當代大學生在就業過程中暴露出來的一系列問題，發現合理的就業思想政治教育對問題的解決和預防有重要作用，就業思想政治教育能夠讓大學生在校期間合理掌握市場需求，了解就業動態，避免在就業過程中定位不清、盲目就業和職業選擇不明等問題，能夠針對當下大學生就業遇到的實際情況進行提前預防;針對當下大學生在就業過程中所出現的種種問題，可以在思想道德建設中為其樹立正確的榜樣，促進高校學生形成正確的擇業觀、就業觀，完善相關思想道德建設，幫助他們正確認識就業形勢、合理規劃職業道路，正確的就業思想道德建設能夠有效改善大學生在就業過程中遇到的種種問題，幫助學生不斷完善自我，提升就業能力。

（三）就業工作思想政治教育對就業問題處理的可行性

傳統思想政治教育大多針對學生在學校的品德建設和行為約束，在市場化信息化高度發展的今天，市場經濟對傳統道德和行為造成了一定程度的沖擊，個人和部分社會組織對職業的主觀看法會影響學生對就業的選擇和個人的職業及人生規劃，而此類人群大多是根據自己的個人經歷以及對職業的固有意見，存在一定程度上的主觀等級劃分及職業的高低劃分。他們大多受教育程度不高，對職業的判定也僅僅停留在日常生活中對該職業的主觀看法，存在較大的局限性，而就業思想道德政治教育可以將就業中存在的問題和思想誤區進行系統剖析，幫助學生形成擇業觀、就業觀，對改善當下固有的職業等級制度和完善就業環境有重要意義，能夠有效改善就業中出現的各類問題，從源頭解決當下大學生就業難問題。

大學生作為社會主義的接班人，如何解決其就業問題對社會的發展與穩定有重要作用。大學生就業思想政治指導能夠幫助大學生形成良好的就業觀、擇業觀，對其自我職業規劃有導向作用。本文通過對當下大學生存在的就業問題進行深入剖析，對其必要性和可行性進行深入探討，對當下大學生就業思想政治指導課程的開展和教育內容的選定有一定參考意義。

參考文獻：

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[2]雷友華.淺析大學生就業指導中的思想政治教育現狀及問題[J].河南財政稅務高等專科學校學報，2012（6）：67-68.

編輯 趙瑞峰