健康中國視野下高校梅山武術(shù)教學改革新趨向

陳勤

摘? 要：隨著時代的發(fā)展，人們在享受經(jīng)濟提高的同時也越來越重視身體健康。現(xiàn)階段，體育建設已經(jīng)成為了國家建設的重要內(nèi)容，政府提出了“健康中國2020”規(guī)劃，梅山武術(shù)應當以此為路線，完善武術(shù)的不足，加快教學改革，提升武術(shù)教學質(zhì)量。本文主要從健康中國視野下梅山武術(shù)的機遇與教學前景以及教學改革的新趨向這兩個方面分析，旨在為梅山武術(shù)的教學改革提供參考。

關(guān)鍵詞：健康中國? 梅山武術(shù)? 教學? 改革? 趨向

中圖分類號：G853/857? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）08（a）-0186-02

隨著社會建設的快速發(fā)展，我國在經(jīng)濟、科技、文化領(lǐng)域都有了較大的進步，我國人民的需求也有了較大的變化。過去幾年人們還在為小康生活的經(jīng)濟水平而努力，而現(xiàn)階段我國的經(jīng)濟建設已經(jīng)有了較大的提升，人們也逐漸富裕起來。此時，國家提出“健康中國2020規(guī)劃”，旨在促進全面小康的全方位建設，在人民物質(zhì)生活完善的基礎(chǔ)上進一步加強身體鍛煉，提升身體素質(zhì)，全面貫徹落實“全民健康”以及“終身體育”的相關(guān)政策。武術(shù)是我國傳統(tǒng)體育項目，練習者可以通過長期的鍛煉提升身體素質(zhì)。所以，作為武術(shù)中重要的梅山武術(shù)，應當積極響應國家號召，了解社會武術(shù)體育的發(fā)展狀況，完善自身武術(shù)的不足，對武術(shù)教育模式進行合理的改革，為實現(xiàn)全民健身，加快建設健康中國提供幫助。

1? 健康中國視野下梅山武術(shù)的機遇與教學前景

1.1 國家層面持續(xù)性的“全民健身”政策性支持，為武術(shù)教學提供了廣闊的社會發(fā)展空間

中國武術(shù)幾千年前就已經(jīng)開始形成，其中梅山武術(shù)作為重要部分更是有著深遠的影響。不論是在古代還是現(xiàn)在社會，梅山武術(shù)在人們的健身項目中占有重要的地位，不光為人們帶來了身體素質(zhì)的提升和一些格斗技巧，更伴隨著中國的發(fā)展，流動著中國的文化血液，所以在健康中國視野下的體育建設中，梅山武術(shù)的推廣具有重要的意義和價值。經(jīng)過多年的發(fā)展，我國的建設已經(jīng)有了較大的提升，并且具有全面性。自黨的十五大以來，我國黨以及政府針對人民身體素質(zhì)狀況制定了一系列“全民健身”的政策。因此，在這些體育政策的支持下，我國的體育建設得到了保障，同時為梅山武術(shù)的發(fā)展和教學提供了較為雄厚的基礎(chǔ)。

1.2 全民健身意識的廣泛提升為梅山武術(shù)學生提供了前所未有的就業(yè)機遇

人的健康一直都是關(guān)注的重要話題，傳統(tǒng)定義上主要是指心理、生理這兩個方面的內(nèi)容，但是隨著社會的發(fā)展，人們的觀念也在改變，現(xiàn)在在健康的定義上更是加入了社會適應力以及思想道德健康這兩個方面。現(xiàn)如今，我國是世界第一人口大國，擁有14億的人口，但是和其他國家相比，醫(yī)療資源卻較為匱乏，所以我國必須提出“健康中國2020”的規(guī)劃，通過嚴格的執(zhí)行，人們才可以得到鍛煉，身體素質(zhì)才會提升，也就避免了生病就醫(yī)的情況，減輕了醫(yī)療資源的壓力。在健康中國的視野下，人們的健康意識逐漸提升，很多人已經(jīng)開始重視自身的身體素質(zhì)并且將體育健身加入到生活計劃中。所以，可以看出現(xiàn)階段人們越來越傾向于健康生活，需要科學健身，在這種情況下，梅山武術(shù)學生將會有更多的就業(yè)機會。

1.3 社會發(fā)展需求對高校武術(shù)教學提出了新的改革趨向要求

根據(jù)前文關(guān)于健康的定義可以知道，現(xiàn)代健康趨近于多元化，相對于傳統(tǒng)健康要求的心理、生理這兩個方面，現(xiàn)階段人的健康更要求在思想道德健康以及社會適應力這兩個方面全面提升。在政府規(guī)劃中，“健康中國”是健康戰(zhàn)略規(guī)劃的目的，但是從另一個角度去看，“健康中國”同時又是一種規(guī)劃進展過程。“健康中國”要求人們的健康得到較大的提升，達到世界前列，但更需要人們在日常生活中有著完善的健身規(guī)劃，制定合理的生活方式，在此過程中“健康中國”才可以穩(wěn)定進行。另外，在國家的長遠規(guī)劃中，人民身體素質(zhì)是規(guī)劃的重要內(nèi)容，但人們的科學文化水平以及精神層次更是不可或缺的一部分，這也符合了武術(shù)改革的文化屬性改革部分的要求。

2? 健康中國視野下梅山武術(shù)教學改革的新趨向分析

2.1 調(diào)整梅山武術(shù)課程內(nèi)容，增加梅山武術(shù)文化教學部分的占比

由上面的陳述可以知道，在現(xiàn)階段的體育建設中，武術(shù)已經(jīng)成為了重要的一部分，通過梅山武術(shù)的教學和推廣，人們逐漸了解關(guān)于健身的內(nèi)涵，健康意識逐漸提升，開始注重身邊的健身活動。在未來的一段時間內(nèi)，會有越來越多的人進行一系列的健身活動以加強身體素質(zhì)，同時在這個過程中，人們還會注重其中的文化內(nèi)涵，受到文化熏陶。所以，在這個潮流下，梅山武術(shù)針對課程內(nèi)容進行詳細的研究，注重教學中文化內(nèi)容的科學性和全面性，并且適當?shù)脑黾悠浔戎兀訌娢湫g(shù)的文化傳播。根據(jù)目前梅山武術(shù)的教學內(nèi)容可知，當前武術(shù)文化教學與技戰(zhàn)術(shù)教學的比重為1：9以上，這種比例是十分不科學的，使武術(shù)的教學過于片面，不利于武術(shù)文化的傳播，梅山武術(shù)應當對針對這方面的問題進行相關(guān)的研究，找出解決辦法。

2.2 注重武術(shù)的文化脈絡傳承，提高梅山武術(shù)學生的武術(shù)文化素養(yǎng)

最近幾年來，我國的健身行業(yè)大多數(shù)以健身器材為主要載體，以武術(shù)為健身載體并沒有被廣泛的采用，并且我國武術(shù)專業(yè)的學生未來的就業(yè)主要以參加健身教練，體育教師為主，所以包括梅山武術(shù)在內(nèi)的各類武術(shù)教學都將搏擊、競技套路作為教學的重點內(nèi)容，主要培養(yǎng)學生的武術(shù)教學能力和競技格斗水平。由于有相當一部分學生畢業(yè)后都傾向于教學崗位，進行相關(guān)的武術(shù)教學，還有一部分成為社會健身指導員，都是未來武術(shù)文化重要傳播者和實踐者。因此，在梅山武術(shù)的教學中，應當更加注重武術(shù)文化的內(nèi)容和數(shù)量，提高學生的武術(shù)文化素質(zhì)，在一代代的武術(shù)教學中將梅山武術(shù)文化進行傳承。。

2.3 建立聯(lián)合培養(yǎng)模式，提升梅山武術(shù)教學的地位和投入

自改革開放以來，我國科技、經(jīng)濟、文化、體育等各方面的開放程度都大大提高，許多國際上流行的新元素都進入了我國的體育領(lǐng)域，因此我國近些年來主流健身方式主要來自西方，大多數(shù)以健身為主，而大多數(shù)人對于我國傳統(tǒng)的武術(shù)健身并沒有加以關(guān)注。而對梅山武術(shù)健康教育的關(guān)注更加缺乏，政府對梅山武術(shù)教育資金投入也相對較少。所以，在健康中國視野下，政府、教育部門以及學校這三個部分應當做好充足的準備，建立聯(lián)合培養(yǎng)模式，利用優(yōu)秀的教育資源到梅山武術(shù)教學改革中，實現(xiàn)梅山武術(shù)教學目的，及提升高校梅山武術(shù)教學的地位，培養(yǎng)出優(yōu)秀的梅山武術(shù)實踐者，為“健康中國”的建設貢獻一份力量。

2.4 增加梅山武術(shù)教學的時代內(nèi)容，滿足學生的現(xiàn)代健康需要

下面對648名大學生進行了抽樣調(diào)查，由表1可知，現(xiàn)階段大學生更加理解生活的全面性，樂意于提升自己的現(xiàn)代健康素質(zhì)。因此，梅山武術(shù)在改革中應當充分對學生的可持續(xù)健康發(fā)展加以關(guān)注。

3? 結(jié)語

在健康中國視野下梅山武術(shù)教學的改革有了新的發(fā)展趨向，但由于各種原因?qū)е铝烁咝Ｎ湫g(shù)教學長期處于落后態(tài)勢，在新的發(fā)展機遇下要想使武術(shù)教學呈現(xiàn)出新的活力，則需要各位同仁進行更為深入的研究，共同促進發(fā)展。梅山武術(shù)在改革中應當充分對學生的可持續(xù)健康發(fā)展加以關(guān)注。

參考文獻

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