綜合類高校創新實驗中心VI設計研究

摘要：本文旨在研究綜合類高校創新實驗中心的VI設計，通過實際走訪、大眾調查以及案例分析等方法，對多個綜合類高校創新實驗中心的VI設計進行專項性、系統性的研究，了解現存問題，尋找相關的解決之道，以及通過對相關文獻資料的整理與實際考察，對典型具有代表性的綜合類高校創新實驗中心VI設計的設計特色、設計方式和流程、設計要素的綜合運用等多個方面進行專項的、系統的理論學習與研究分析，探索綜合類高校自身文化特色對創新實驗中心VI設計的影響和價值意義，最終對比分析得出結論。

關鍵詞：創新實驗中心;VI設計;綜合類高校

一、引言

本論文主要是對綜合類高校的大學生創新實驗中心VI設計特色及其特殊意義等進行深入延展性的研究。通過相關文獻資料整理與實際考察，對典型具有代表性的綜合類高校創新實驗中心VI設計的設計特色、設計方式和流程、設計要素的綜合運用等方面進行專項的、系統的理論學習與研究分析，以及探索綜合類高校自身文化特色對創新實驗中心VI設計的影響和價值意義，最終對比分析得出結論。

二、綜合類高校創新實驗中心VI設計現存問題

從調研的六所綜合類高校創新實驗中心的VI設計來看，或多或少都有設計過于簡單，多元化不足的問題，它們不但沒有尋求自身設計立足點，做到標新立異，反而走上了模式化的“趨同”道路，使得實驗中心形象大打折扣。

特別是在應用要素的設計上，幾乎都是直接將標志附著于上，沒有任何其他元素的體現。盡管標志對品牌形象的宣傳作用不可替代，在VI設計系統中的地位舉足輕重，但由于標志在實際使用中有最小使用范圍、不可侵犯區域等方面的制約，如若在應用衍生品的設計上僅運用標志這一個元素，就很難達到塑造與宣傳實驗中心品牌形象和文化底蘊的理想效果。應用要素的設計可以說是整個實驗中心VI設計系統中的“重頭戲”，一旦出現以上問題，不僅會降低品牌檔次、大眾認可度，還會在一定程度上阻礙創新實驗中心的發展壯大，最終得不償失。由此可見，面對綜合類高校多學科交叉融合的現狀，簡單化的“貼標式設計”已經不再適合實驗中心VI設計系統的整體規劃。

三、綜合類高校創新實驗中心VI設計新思路

（一）立足自身特色，發掘設計唯一性

創新實驗中心作為創新型人才的培養基地，全方位的提高了學生們的綜合能力。而且實驗中心作為高校內部重要的構成部分，其發展與高校的辦學層次以及教學體制等眾多方面都有著千絲萬縷的關系，尤其是在綜合類高校各類文化包容萬千、競相繁榮的大環境下，共性與個性共存，自身先進的教學理念、資源優勢以及學科構造等方面的文化特色必定會成為創新實驗中心發展的一大亮點，其VI設計應以此為立足點，發掘設計唯一性，打造獨一無二的視覺符號。

（二）縱觀未來潮流，創新設計時代性

對于綜合類高校創新實驗中心的VI設計，我們應該在不斷摒棄傳統思維模式、汲取時代精華的過程中，縱觀世界，發現并創造未來潮流，將新的理念、精神融入設計之中，打破機械，力求革新。其中標志作為實驗中心整套VI設計系統的主核心和奠基石，需要我們突破舊設計的刻板生硬，融合時代先進的技術條件，大膽的激發創意靈感。為成功造勢。比如標志的顏色已然不需要再受制于后期印刷技術，可以采用多色乃至漸變等形式來強化視覺張力，彰顯實驗中心多學科交叉融合的形象特色。

（三）拓寬視覺要素，智造設計多元性

輔助圖形是VI設計系統中不可缺少的輔助性視覺要素，通過組合、排列等多種手法來運用到應用要素的設計中，從而增強VI設計完善性、多元性。輔助圖形的設計要時刻圍繞著創新實驗中心多元化的教育教學特色展開，體現創新個性化，并與標志、標準字等基礎要素風格一致，在特定情況下可以代替標志單獨使用，這樣設計的應用要素擺脫了單一化，更深層次的延展了實驗中心的品牌形象。

另一個可拓展實驗中心品牌形象的要點就是VI設計與新媒體結合。尤其實驗中心面向的是各專業各學科的青年群體，其VI設計系統的應用媒介則更應該在新媒體上多下功夫，比如網站平臺、移動終端App展示等多種形式。可以說與新媒體的結合，實驗中心VI設計的形式和構成又進一步向多元化邁進，而且與之影射的便是當代社會所強調的人性化，由此多途徑的傳播文化理念，在大眾心中塑造出良好的品牌形象。

四、結論

VI設計是塑造和推廣綜合類高校創新實驗中心品牌視覺形象的重要手段，尤其是在時代和教育高速發展的雙重背景下，打造突破傳統禁錮、創新多元品質的個性化VI設計意義重大。加之，不論是以標志為代表的基礎要素，或是應用要素，每一項條目的設計都會對實驗中心內部管理和外部溝通產生非比尋常的影響，因此對其要做到應時而生、認真對待。在眾多創新實驗中心競相建立與發展的情況下，借以綜合類高校多學科交叉融合等文化教學優勢成長起來的實驗中心在VI設計上必定可以將其特性體現得淋漓盡致，并以完整、完美的視覺姿態助力實驗中心品牌形象得到延伸性的推廣，屹立在時代發展前列。最后，希望通過以上我個人的研究可以對今后綜合類高校創新實驗中心的VI設計提供一些借鑒與參考。

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作者簡介：柴洪偉，華北理工大學。