高校學(xué)生黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化路徑研究

楊賽蕾

摘 要：“兩學(xué)一做”的提出對高校學(xué)生黨支部工作的健康開展提出了更高的要求，高校學(xué)生黨支部要在結(jié)合黨和國家發(fā)展的要求下，常態(tài)化開展學(xué)習(xí)教育活動。文章主要分析了“兩學(xué)一做”實施的重要性，提出了“兩學(xué)一做”背景下高校學(xué)生黨支部常態(tài)化開展學(xué)習(xí)教育活動的路徑，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀黨員，為國家的發(fā)展提供后備人才力量。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部;“兩學(xué)一做”;路徑

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，用以加快黨員隊伍建設(shè)，其內(nèi)涵是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員，“兩學(xué)一做”為黨員干部培養(yǎng)工作的開展提供了理論指導(dǎo)。高校學(xué)生黨支部工作開展中需要深入貫徹落“兩學(xué)一做”的理念，做好黨員干部教育工作。

一、“兩學(xué)一做”實施的必要性

（一）人才培養(yǎng)的需求

學(xué)生黨員是高校黨建工作開展中的重要人才力量，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，高校學(xué)生的數(shù)量不斷增加，學(xué)生黨員的人員數(shù)量相對提升，這種情況下需要保證學(xué)生黨員的質(zhì)量，開展相應(yīng)的教育活動。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動的開展能夠使學(xué)生黨員更好的了解自身肩負(fù)的使命，樹立正確的價值觀。新時代下高校思政教育活動開展中面臨著很多的很多的挑戰(zhàn)，文化沖突、價值觀念都會對思政教育工作的開展造成影響，開展“兩學(xué)一做”活動時可以向黨員干部滲透社會主義核心價值觀，這樣能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

（二）指導(dǎo)黨員隊伍建設(shè)

“兩學(xué)一做”的實施對于黨員隊伍建設(shè)具有重要的指導(dǎo)價值和實踐意義，進(jìn)行黨員隊伍建設(shè)要組織好、實施好學(xué)習(xí)教育工作，提升學(xué)生黨員的政治水平和思想覺悟。高校學(xué)生黨支部在建設(shè)中需要具有一個正確的認(rèn)識，認(rèn)識到思想建設(shè)的重要性，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)黨員干部的自主學(xué)習(xí)能力，加快黨組織的建設(shè)，為黨員培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的條件。

二、高校學(xué)生黨支部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的路徑

（一）做好學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育工作

在踐行“兩學(xué)一做”時要對學(xué)生黨員進(jìn)行相應(yīng)的教育，通過教育進(jìn)一步提升黨員干部的認(rèn)知水平，高校學(xué)生黨支部要做好學(xué)生考核工作，定期對黨員干部的表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，通過量化考核了解學(xué)生黨員的表現(xiàn)情況，結(jié)合學(xué)生黨員的特點及出現(xiàn)的問題進(jìn)行相對應(yīng)指導(dǎo)。黨員教育工作開展中黨支部可以定期邀請專家學(xué)者進(jìn)行相關(guān)的教育活動，對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡進(jìn)行講解，通過講解可以使現(xiàn)有的學(xué)生黨員更好的了解先輩前人的優(yōu)秀事跡，樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣。在進(jìn)行學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育工作時可以對黨課形式進(jìn)行創(chuàng)新，黨課教育活動開展中可以通過觀看視頻、進(jìn)行圓桌會議等方式進(jìn)行，營造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣能夠使更好進(jìn)行討論活動。黨支部在開展教育活動時還可以通過網(wǎng)絡(luò)載體急你先，比如說微博、微信等新媒體手段等，通過線上學(xué)習(xí)一方面可以給予學(xué)生自主性，另外則可以充分利用學(xué)生黨員的零碎時間。線上學(xué)習(xí)可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)時長等信息，對于量化考核工作的開展具有一定的幫助。

（二）加快黨團(tuán)聯(lián)動建設(shè)

高校學(xué)生黨支部在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動時要加快黨團(tuán)聯(lián)動建設(shè)，共青團(tuán)為黨員隊伍建設(shè)提供后備人才，因此在踐行“兩學(xué)一做”時要進(jìn)行相應(yīng)的黨團(tuán)聯(lián)動，黨團(tuán)發(fā)展的過程中需要做到以黨促團(tuán)，黨團(tuán)共建的模式，這是時代發(fā)展的必然要求。黨團(tuán)聯(lián)動時要求黨支部在做好自己工作的同時對團(tuán)組織進(jìn)行管理領(lǐng)導(dǎo)，加快團(tuán)組織建設(shè)活動的開展，這樣能夠更好的增強團(tuán)組織的活力。高校學(xué)生黨支部可以定期安排黨員前往團(tuán)組織開展相應(yīng)的講課工作，將黨的政策、方針傳遞給團(tuán)組織，使團(tuán)組織能夠更好的跟隨黨的路線。學(xué)生黨支部可以將“兩學(xué)一做”作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生干部更好的了解“兩學(xué)一做”的內(nèi)涵，發(fā)揮學(xué)生黨員的“旗幟”作用。

（三）積極參加社會實踐活動

高校學(xué)生黨支部在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育時要積極的參加社會實踐活動，承擔(dān)自己的社會責(zé)任。學(xué)生黨支部可以定期開展一些演講活動，知識競賽活動等，如黨支部可以開展“黨知識”競賽活動，對黨員干部進(jìn)行黨知識的問答，通過這種方式加強黨員干部對黨知識的認(rèn)識。知識競賽活動的開展可以豐富學(xué)生黨員的業(yè)務(wù)文化生活，更好的充實學(xué)生黨員，加快學(xué)生黨員的自我發(fā)展。學(xué)生黨員可以利用周末時間、業(yè)余時間積極的參與一些社會服務(wù)活動，如“愛心敬老院”、“保護(hù)共享單車”、“看望山區(qū)兒童”等，這些活動的參與一方面能夠使弱勢群體感受到社會的關(guān)愛，保護(hù)公共財產(chǎn);另外一方面可以將學(xué)生黨員“為人民服務(wù)”的宗旨落實到實際生活中，踐行自己的承諾。學(xué)生黨員在參加社會實踐活動時要做到身體力行，不怕苦、不怕累，樹立一個良好的榜樣，呈現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。在參加社會實踐活動時學(xué)生黨員需要平衡好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，參加實踐活動不能以犧牲學(xué)習(xí)時間為手段，在保證學(xué)習(xí)效率的前提下積極的參與社會實踐活動，增強學(xué)生黨員的意識。

三、結(jié)語

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的常態(tài)化開展具有重要作用，對于黨員隊伍建設(shè)工作的開展具有重大指導(dǎo)意義。高校學(xué)生黨支部在開展相關(guān)的學(xué)習(xí)教育活動時可以采用以下的途徑：做好學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育工作、加快黨團(tuán)聯(lián)動建設(shè)以及積極參加社會實踐活動，通過這些措施能夠更持續(xù)、更全面、更高質(zhì)量的培養(yǎng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

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