淺談高校輔導員在校園危機事件中管理角色

吳爽

[摘 要] 近年來，大學校園危機事件備受社會關注。危機事件的預防和處理牽動輿論風向，為高校帶來較大的正面或負面影響。輔導員作為校園危機事件預防管理的一線人員，應因勢而謀，應勢而動，順勢而為，牢牢把控各個風險點。而墨菲定律為大學生危機事件預警機制的建立帶來了理論依據和啟示，有助于輔導員在日常管理工作中提升認識，加強危機事件預防和管理工作的有效性。

[關鍵詞] 墨菲定律;高校校園安全;預警機制;應對措施

[中圖分類號] G645?? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2019） 09-0064-02

一 墨菲定律的含義及啟示

統計學中有一則公示：假設某意外事件在一次活動中發生的概率為 p （ p > 0） ，則在 n次活動中至少有一次發生的概率為p^n = 1 - （ 1 - p ）^n

從公式中我們可以得出這樣的結論：不論發生意外事件的概率p有多小，隨著活動重復次數n逐漸增加，發生意外事件的概率越高，甚至接近于“1”，即必然將會發生。這一結論由美國學者愛德華·墨菲提出，并應用于安全管理。69年前，墨菲在空軍基地進行MX981人類加速度極限測試實驗時發現，竟有人有條不紊地將16個加速度計全部裝在了錯誤的位置導致實驗失敗，于是墨菲在幾天后的記者招待會上做出了著名論斷：如果有兩種或以上選擇，其中一種將導致災難，則必定有人會做出這種選擇。換種說法：假定你把一片干面包掉在地毯上，這片面包的兩面均可能著地。但假定你把一片一面涂有一層果醬的面包掉在地毯上，常常是帶有果醬的一面落在地毯上。這……