陳醇醇
大家平時認為的作業就是那些抄抄寫寫的作業,而暑假的第一天,老師給我們布置了一項特別的作業——體驗田間勞動。
我來到外婆家,拎起桶,扛著小鋤頭,跟著外婆來到菜地邊,準備摘菜。外婆先讓我站在一邊看著,她來做示范。只見她將一束韭菜緊握在手中,微微向上提起一點,接著用鐮刀對準韭菜根部一劃,一束韭菜整整齊齊地被割下了。我見狀,不禁嘀咕:這有什么難的,不就是一瞬間的事情嘛!
想到這里,我接過外婆手中的小鐮刀,隨隨便便一提,舉起鐮刀順勢一劃……??!我不僅把韭菜割得亂七八糟,還在半途中卡住了。我一下子愣住了,不敢再輕視了!這時,外婆手把手地教我,我認認真真地學著,不多久,我一刀就是一束韭菜,已能輕輕松松地駕馭了。
外婆又帶我去摘西紅柿,只見一個個紅彤彤的西紅柿掛在枝頭,上面還有未蒸發的水珠,看起來十分誘人。我迫不及待地向它們沖去,它們在微風中輕輕搖擺,像是在說:“快來摘我呀!”我伸出手便要摘,可枝頭上的小刺好像不允許我侵犯它似的,一股刺痛感涌上心頭,并在我手上留下了一道印痕。我一激靈,把手快速縮回來,眼睛看向外婆。外婆哈哈大笑,伸手在西紅柿的蒂上掐了一把,西紅柿便穩穩當當地掉了下來??赐旰?,我學著外婆的樣子,掐斷蒂,接住了西紅柿。我和外婆提著滿滿一籃子蔬菜回家,心里甭提多開心了。
這份特殊的作業,不僅讓我體會到勞動的辛苦,也嘗到了自己動手的甜頭。
(作者系福建泉州市鯉城區通政中心小學五年級學生)
老師小語
割韭菜、摘西紅柿,這樣一份具有特殊性、挑戰性、實踐性的作業,不僅讓“我”體會到了勞動的辛苦,也體會到了“自己動手,豐衣足食”的快樂。(祥子)