讓短視頻成為孩子的良師益友

李嘉寶

“今天，你‘短視頻了嗎？”隨手刷一刷手機，看一看更新的短視頻，已成為當代青少年的一種生活方式。對移動互聯網時代的這些“原住民”來說，“短視頻”這一碎片化信息的新載體，已經深深浸潤到他們的日常生活中。“低頭族”越來越多，且逐漸低齡化。

第43次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2018年12月，我國短視頻用戶規模達6.48億。而《2019中國網絡視聽發展研究報告》顯示，在短視頻忠實用戶中，30歲以下群體占比接近七成，在校學生群體占將近四成。

（選自“人民網”2013年7月24日）

素材解讀

一方面，短視頻內容豐富多彩，符合注意力法則，短短幾分鐘甚至幾秒鐘就能使用戶獲取新信息，滿足了青少年的好奇心;另一方面，在人人都有“麥克風”的當下，青少年不僅是觀眾，還是短視頻內容的生產者，其自我表達和即時社交的需求得到了滿足。

同時，應注意到的是：一些短視頻內容良莠不齊，泥沙俱下，對是非分辨能力相對較弱的未成年人產生了不良示范和影響。

其實，短視頻并非洪水猛獸。平臺、家長、學校及監管部門要打好配合戰，讓短視頻成為青少年快速獲取知識、激發學習興趣、健康休閑娛樂的良師益友。首先，平臺要加大技術研發力度，同時加強人工內容審核，為青少年屏蔽不良內容，推送優質作品。其次，家庭和學校要培養青少年的時間管理觀念，幫助孩子提高甄別、屏蔽不良短視頻內容的能力。尤其是部分沉迷于短視頻的家長，更要改變自身習慣，以身作則，樹立正面榜樣。最后，監管部門要規范短視頻行業發展，遏制其野蠻生長。對一些違反法律法規的短視頻平臺應堅決整治，為行業發展營造風清氣正的大環境。

適用話題

自我表達 自控力 監管