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加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐與思索

2019-10-19 06:30:33徐彩霞
企業(yè)文化 2019年35期
關(guān)鍵詞:理論發(fā)展

徐彩霞

摘要:加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí),是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想建設(shè)的重要形式,是提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和科學(xué)決策水平的基本途徑。筆者所在的單位,通過(guò)黨委中心組學(xué)習(xí)平臺(tái),積極引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長(zhǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,增強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,不斷提高科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)水平。

關(guān)鍵詞:黨委中心組學(xué)習(xí)模式;實(shí)踐;思索

目前筆者所在的單位,將“融入中心做工作、進(jìn)入管理起作用”的黨建工作思路作為主要的學(xué)習(xí)方向,將管理提升這一主題作為重點(diǎn),積極探索和實(shí)踐在新常態(tài)下黨建融入的新方法、新途徑,通過(guò)創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,使黨委中心組學(xué)習(xí)成為一個(gè)啟迪心智、提振信心、拓寬思路的交流平臺(tái),有效提升了管理效能。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐

(一)科學(xué)安排,保證時(shí)間

在學(xué)習(xí)之前先制定計(jì)劃,保證之后的工作有安排、有順序、有輕重點(diǎn),并且保證計(jì)劃和國(guó)家政治形勢(shì)緊密貼合。公司黨委書記作為第一責(zé)任人,對(duì)每次學(xué)習(xí)的選題安排、學(xué)習(xí)形式、專家邀請(qǐng)、材料準(zhǔn)備等都親自把關(guān)。黨委中心組堅(jiān)持每月集體學(xué)習(xí)一次,成員出勤率在95%以上,即使因工作安排未能參加學(xué)習(xí)的,也都安排時(shí)間及時(shí)補(bǔ)課。

(二)豐富內(nèi)涵,注重實(shí)效

以“專家講座”“領(lǐng)學(xué)講堂”“大家談”等形式進(jìn)行黨委中心組學(xué)習(xí),做到“月月有主題,次次求真效”,內(nèi)涵豐富,效果明顯。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,實(shí)行“輪流領(lǐng)學(xué)制度”,以“領(lǐng)學(xué)講堂”方式集中學(xué)習(xí)。通過(guò)用心講,認(rèn)真聽(tīng)、深入思、相互談,做到學(xué)原著、談體會(huì)、找差距、明思路,使學(xué)習(xí)教育接地氣、入人心。通過(guò)“領(lǐng)學(xué)課堂”,除了收獲思想政治上的升華,更重要的是對(duì)本職工作從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐和提升都注入了較強(qiáng)的動(dòng)力。

(三)共同學(xué)習(xí),系統(tǒng)帶動(dòng)

為進(jìn)一步提高中心組理論學(xué)習(xí)帶動(dòng)力,將不涉密的學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)習(xí)人員中擴(kuò)大范圍讓一般管理人員都進(jìn)行學(xué)習(xí),還可以通過(guò)視頻的方式對(duì)經(jīng)營(yíng)部的管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。最后管理人員再向下一級(jí)實(shí)施教育,讓全員都加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)資源共享。針對(duì)近年面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì),黨委中心組開(kāi)展“經(jīng)營(yíng)形勢(shì)教育”專題大討論后,帶動(dòng)了各層面的干部員工反復(fù)展開(kāi)頭腦風(fēng)暴,積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,為公司探索增量創(chuàng)效提供新思路、新辦法,營(yíng)造出人人關(guān)心經(jīng)營(yíng)的熱烈氛圍,提振了士氣。

(四)學(xué)以致用,知行合一

面對(duì)近年經(jīng)營(yíng)困境,黨委中心組各成員立足崗位,充分運(yùn)用所學(xué)的路線方針、法律法規(guī)、從嚴(yán)管理,進(jìn)一步提高工作人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。班子成員充分發(fā)揮自身人脈優(yōu)勢(shì),積極推進(jìn)政企合作,齊心協(xié)力,外延發(fā)展,彌補(bǔ)路網(wǎng)變化丟量。各專業(yè)線著力在“提質(zhì)增效”上做好文章,成效凸顯。

二、目前黨委中心組在學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題

(一)存在輕軟任務(wù)重硬指標(biāo)的矛盾

黨委中心組進(jìn)行學(xué)習(xí)中往往會(huì)將理論知識(shí)放在“不起眼的位置”,將眼前的業(yè)務(wù)放在重點(diǎn)位置,而忽略了理論學(xué)習(xí)的重要性,所以不能忘記理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ),必須將兩者進(jìn)行結(jié)合學(xué)習(xí)、平衡學(xué)習(xí)。

(二)理論聯(lián)系實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)難以找準(zhǔn)

目前學(xué)習(xí)還沒(méi)有做到走進(jìn)發(fā)展、貼近發(fā)展,必須將理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行結(jié)合,必須嚴(yán)密結(jié)合現(xiàn)實(shí)發(fā)展進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不能盲目學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

(三)創(chuàng)新黨委中心組學(xué)習(xí)模式有待進(jìn)一步加強(qiáng)

如何提高學(xué)習(xí)的吸引力和效果研究不夠,學(xué)習(xí)借鑒不夠,創(chuàng)新意識(shí)不夠,使得中心組學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)模式的對(duì)策建議

(一)對(duì)發(fā)展進(jìn)行定位,體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性

黨委中心組學(xué)習(xí)模式要秉著以黨委中心的要領(lǐng)進(jìn)行學(xué)習(xí),以黨的路線為主要路線,向著正確的方向進(jìn)行學(xué)習(xí),并且將發(fā)展現(xiàn)狀作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),跟進(jìn)發(fā)展、緊隨發(fā)展、不能偏離。黨委中心組學(xué)習(xí)就是對(duì)現(xiàn)有的理論基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行深入的剖析,然后轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)發(fā)展中的工作思路、工作方向、工作方法,引領(lǐng)正確的發(fā)展方向。

(二)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性

黨委中心組在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候要將我國(guó)各個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)熱點(diǎn)作為學(xué)習(xí)的主題,對(duì)其中的主要內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析,然后將工作落實(shí)。在學(xué)習(xí)之初要預(yù)先進(jìn)行探討,確定了主題再集中學(xué)習(xí),也就是說(shuō)首先將學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方向確定好,然后向?qū)W習(xí)成員發(fā)放學(xué)習(xí)資料,最后進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)。

(三)對(duì)學(xué)習(xí)形式進(jìn)行創(chuàng)新,提高學(xué)習(xí)的實(shí)用性

在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,黨委組織需要改進(jìn)學(xué)習(xí)形式,一成不變的學(xué)習(xí)形式在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中會(huì)起到反面的影響,所以需要對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式進(jìn)行創(chuàng)新。例如:傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式中有“關(guān)起門來(lái)學(xué)”,面對(duì)新社會(huì)、新發(fā)展面貌,這樣的學(xué)習(xí)形式就需要做出改進(jìn),向著現(xiàn)實(shí)的社會(huì)學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)各個(gè)地方進(jìn)行實(shí)地考察,先調(diào)研再學(xué)習(xí),密切的切近現(xiàn)實(shí)發(fā)展。

四、結(jié)束語(yǔ)

實(shí)踐證明,黨委中心組學(xué)習(xí)在促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)揮了不可替代的作用,我們要緊緊圍繞企業(yè)各項(xiàng)工作目標(biāo)、任務(wù),以黨委中心組學(xué)習(xí)增進(jìn)團(tuán)結(jié)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,以實(shí)實(shí)在在的工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)的成效,促進(jìn)各方面工作創(chuàng)造性開(kāi)展。

參考文獻(xiàn):

[1]林森鑫.對(duì)提高黨委中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考[J].南京政治學(xué)院學(xué)報(bào),2010 (6):98-100.

[2]王成山.理論學(xué)習(xí)新高潮的興起與中心組學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新[J].研究與實(shí)踐,2009 (05).

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