大學校園安全事故發生原因及對策研究

劉艷美

大學，是廣大莘莘學子進行學習和科研的場所，一個安全、和諧的校園環境有利于營造良好的學習環境。但目前我國大學校園普遍存在著各式各樣的安全問題。這些頻發的安全問題對和諧校園的建設造成了嚴重威脅，因此加強校園安全管理是營造良好學習環境、建設和諧校園的重要組成部分。

1 大學校園安全事故分類

本研究將大學校園安全事故分為三類：人身安全事故、財產安全事故以及心理健康安全事故。

1.1 人身安全事故

人身安全事故主要是指對大學生的身體造成損害的事故。例如大學生在寢室使用大功率電器引發火災造成學生燒傷、食堂飯菜中毒等問題。近年來頻發的一個大學生人身安全問題則是女大學生被性侵的相關問題。這不僅傷害了受害人的身體，更是對她們心靈造成了創傷。

1.2 財產安全事故

財產安全事故指的是大學生的錢財、物品等被盜取，造成財產損失的事故。財產安全事故是大學校園安全問題中比較常見的現象。一方面，由于大學生安全意識較差，錢財以及貴重物品沒有保管好，造成財產損失。另一方面由于全國大多數高校都是對外開放的，社會人士的隨意出入也對大學生的財產安全問題造成了威脅。近年來，校園貸問題則成為大學校園安全的另一個焦點。大學生一旦掉入校園貸的陷阱，將背負高額的債務，不少學生因無力償還而選擇自殺，這不僅僅是錢財的詐騙，更威脅到了當代大學生的生命安全。

1.3 心理健康安全事故

面對激勵的社會競爭，大學生不僅要承擔來自學業的壓力，還要面臨就業難的形勢。尤其是每到畢業季，不少高校學生跳樓自殺的事件屢有發生，畢業論文、找工作等壓力導致心理失衡，最終選擇以結束生命來逃避現實。心理壓力如果長期得不到舒緩，則會使大學生做出比較極端的舉動，因而心理健康問題成為大學校園安全不可忽視的一部分。

2 大學校園安全事故發生原因

根據近年來頻發的大學校園安全事故，分析其發生原因，主要有以下三方面：學校原因、學生原因、社會原因。

2.1 學校原因：大學校園是大學生學習和生活的主要場所，因而大多數的安全事故都和學校存在著一定的關系，學校難辭其咎。在教學和生活設施方面，由于學校設備老化、消防等安全設施不到位等問題，容易造成火災等危害學生人身安全的事故。在學校管理層面，學校管理者重學習輕安全，致使相關安全建設不到位，安全規章制度不完善，從而使校園安全管理流于形式。

2.2 學生原因：大學生自身的安全意識和安全素質對大學校園安全管理具有重要的影響。一方面，由于部分大學生自我保護意識不強，容易引發各種安全事故，危害生命安全。大學是大學生從校園到社會的一個過渡階段，大學生不僅要面臨著學業壓力，還要承擔著來自社會的競爭壓力。部分心理脆弱的大學生在高壓之下容易出現心理健康問題，輕者通過打游戲、逃學等逃避現實，更甚者出現精神問題甚至自殺行為，對大學生的生命安全造成威脅，在一定程度上影響大學校園安全管理和建設。

2.3 社會原因：我國高校周圍商販云集，且開放式的管理都給校內造成了一定的安全隱患。同時，在網絡十分發達的今天，大學生在利用網絡獲取信息和學習資料的同時，也不免接觸到色情、暴力、詐騙等不良信息，部分意志不堅定的學生容易迷失自我，受到不良信息的影響，直接影響到大學校園安全管理。

3 大學校園安全事故防范措施

3.1 強化思想政治教育，提升校園安全觀念

高校的管理者作為高校的決策層，其思想意識在一定程度上影響著高校的管理工作，因此高校管理者一定要從思想上重視校園安全管理工作。同時，高效管理者還應該強化師生員工安全意識，可以通過宣傳欄、課堂教育等各類宣傳途徑加強安全教育，或是通過各種事故的安全演練等實訓教育進一步加強安全意識，從而全方位提升校園安全觀念，使全體師生將安全觀念牢記心中。

3.2 加強心理輔導，重視大學生心理教育

面對社會快速發展和競爭的加劇，當代大學生的心理和思想都在發生深刻而劇烈的變化，一旦心理狀態失衡，容易導致各類安全事故發生。因而高校應該重視大學生心理教育，積極開展心理健康教育活動。高校除開展常規的心理健康課程外，還應該充分利用大學生常用的微信聊天群、公眾號及微博等網絡平臺進行心理教育，提高學生的關注度與參與度。同時，學校應該建立專業的心理咨詢服務體系與心理問題危機預防援助體系，使學生享受到層次化、專業化的心理服務，進而從根源上杜絕因心理健康問題而引發的各類安全事故。

3.3 消除不良校外因素的影響

首先，高校要處理好學校周邊環境，可以聯合相關部門加強對學校周邊商販的管理，改善學校周邊環境，為大學生的校外生活提供一個安全穩定的良好環境，降低安全事故發生概率，在一定程度上助推高校校園管理工作。

其次，高校要為大學生創建積極向上的網絡環境。一方面，高校可以通過舉辦網絡安全專題講座或是校園網絡文化活動，提高大學生辨別網絡信息的能力，避免陷入網絡詐騙等陷阱。另一方面，高校可以通過技術手段屏蔽網絡不良信息，為大學生營造一個健康良好的網絡環境。

（作者單位;兗州煤業安全技能培訓中心）