新時代高校學生工作的內涵及價值探析

俞賀

學生工作是高校學習與工作中必不可少的重要組成部分。隨著當前社會的不斷發展進步，高校學生工作需要不斷創新其含義及價值。以往傳統意義的高校學生工作的具體內涵與價值比較狹義，僅僅指的是高校管理者對在校學生實施行政管理的工作，僅對學生個體的發展起到一定的促進作用。在新的時代背景下，對于高校學生工作的具體內涵應當具有更為廣義的理解，應當更具整體性、廣泛性，應當是指全體高校教師、行政工作人員與學生組織成員所開展的一切為學生提供管理與服務的工作。以往傳統意義上的學生工作的價值僅僅是對學生個體的發展價值，而新時代背景下的學生工作對學生個體、高校建設、國家與社會的發展都應當具有更為重要的意義。通過對這幾個方面進行分析與研究可具體論述新時代高校學生工作的內涵及價值。

“學生工作”在高校生活中是一個提及率很高的詞匯，與高校管理者和學生的工作、學習與生活密切相關，是高校各方面工作是否得以順利進行的重要保障，是高校師生生活必不可少的重要構成部分。在新的時代背景下，高校學生工作應當具有新的內涵與價值。本文高校學生工作筆者將論述分析新時代高校學生工作的內涵及其價值。

1 新時代高校學生工作的具體內涵

所謂學生工作的具體內涵，就是要回答或探討學生工作“是什么”或者說“什么是學生工作”的問題。通過文獻研究與高校生活實踐的途徑不難發現，狹義的“學生工作”通常指高校行政管理工作者對在校學生的管理工作。筆者認為，在新時代背景下，真正意義上的“學習工作”不僅僅是指高校行政管理工作，而應當是指高校行政管理工作者或學生組織成員對全體在校學生提供的一切管理與服務。

“高校作為培育社會主義合格建設者和可靠接班人的重要陣地，肩負著時代使命，肩負著黨和人民的重托。”新時代背景下的學生工作是針對于全體學生的工作，具有整體性、復雜性、廣泛性、多方面性的特點。通常意義上，新時代的高校學生工作包括管理與服務學生的學習、生活、思想、資助、就業、課外活動等多個方面。

2 新時代高校學生工作的價值

“馬克思主義哲學觀是與時俱進的理論，這也決定了學生管理工作要與時俱進不斷創新發展。”那么在新的時代背景下，它有什么樣的作用或意義呢？筆者認為，新時代背景下的學生工作的價值不僅僅體現在對學生個體方面，還應當體現在對高校的建設方面，更應當體現在對國家與社會發展的推動上。下面筆者將針對這幾個方面展開具體的論述。

2.1 對學上個體的發展價值

就學生個體而言，良好的學生工作環境有助于學生個體各方面的發展。每個人的成長與進步都離不開其自身所處的環境，尤其是教育環境，教育環境是一個人不斷提高綜合素質不可或缺的直接性影響因素。而學生工作處處滲透于高校的教育環境之中，是高校教育環境的重要構成部分。因而，一所高校如果擁有良好的學生工作，那將對該學學生各方面的成長與進步以及綜合素質的提升產生或直接或間接的重要影響。

2.2 對高校的建設價值

就學校而言，良好的學生工作環境有助于提高學校管理的規范化運行程度，促進學校各方面機制體制的不斷完善，并為高校教育教學工作提供紀律保障。在當代社會，高校整體上不斷呈現出人口數量龐大化、學科設置復雜化、教學方式多樣化、學生狀況無常化等特點，使得高校內部各方面工作復雜多樣，難以統籌規劃，不利于高校的規范化運行。在這種情況下，高校如要想在新時代社會主義建設中發揮其重要作用，就必須通過學生工作制度化來促進高效運行的規范化，就必須建立較為完善的學生工作體制。因此，學生工作的有序開展對一所高校來說是至關重要的。

2.3 對國家與社會的推動價值

從社會與國家的層面上講，由于各大高校學生工作的規范化開展、長效性運行有助于促進學生個體素質與能力的提高，從而為國家與社會培養、輸送優秀人才，可間接地提高全社會、全民族的綜合實力，加快人類文明的現代化進程。高校是國家與社會培養人才的主要陣地，因而高校學生工作的質量好壞與否將對整個國家的發展產生重要影響。此外，一所高校如具有良好的學生工作與管理模式，則必須擁有規范化的學生管理制度和嚴格化的執行力度，在這種模式下培養出來的學生往往更具有遵守社會契約的優秀習慣與良好素養，從而可間接提高全民族的法律素養與全民族對社會規則的遵守程度，有助于社會治安的穩定，從而進一步促進社會生活和諧穩步、又好又快地發展。此外，學生工作和學生的專業與文化課程教育雙軌運行、相互配合，可以更好地提高學生的綜合素質與各方面能力，從而更好地服務于國家和社會，間接地促進國家與社會的發展。

3 結語

“高校是培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，其主要以立德樹人為根本任務，以學生成長成才為根本目標。”高等院校學生工作的順利開展是高校為國家培養合格人才的重要途徑，所以要研究適合新時代高校的學生工作理論，不斷地推陳出新、與時俱進，科學地進行開展學生工作，正確貫徹我黨各種精神，用社會主義理論進行引導，不斷提高學生的綜合能力。

（作者單位：廣西藝術學院馬克思主義學院）