李娟 齊寶寧 徐守竹
摘 要:重金屬鉛是一種人體非必須金屬,廣泛的分布于自然界,日常生活中被普遍的應用于化工和電子生產領域,由于鉛在自然界中不易被降解而對人類造成了嚴重的危害。生長發育期兒童暴露于鉛導致了兒童IQ水平降低、學習記憶功能損害、精細技巧障礙等一系列神經系統的損害。據此,從鉛對學習記憶的影響做深入綜述。
關鍵詞:鉛;學習記憶;神經系統
中圖分類號:TB 文獻標識碼:A doi:10.19311/j.cnki.16723198.2019.32.100
鉛是常見的環境有毒重金屬污染物之一,環境中鉛可通過呼吸道、皮膚和消化道進入人體并在體內蓄積,大量研究顯示鉛可對人體健康產生嚴重危害。人體暴露于鉛導致以慢性神經毒性為主的損傷,低劑量慢性鉛暴露可以影響兒童的學習和記憶能力。近年來,鉛對學習記憶的影響及其分子生物學機制的研究取得了很大進展,其中包括對一些神經遞質、離子和酶的研究。
1 鉛對長時程增強的影響
學習記憶的形成是一個復雜的過程,兒童和成人學習記憶功能與突觸可塑性存在重要的聯系,長時程增強是其典型表現(Long-term potentiation,LTP)。研究表明,鉛在體內干擾鈣離子介導的細胞生化過程,影響LTP的形成。楊坦等研究發現長期低劑量鉛暴露大鼠海馬齒狀回LTP明顯被抑制,出生后仔鼠鉛暴露影響其海馬DG區LTP,從而導致海馬區突觸可塑性損傷,影響學習記憶能力。
2 鉛對神經細胞粘附分子的影響
神經系統發育過程中,PSA-NCAM的表達增多,主要通過多聚唾液酸轉移酶(STX、PST)促使多聚唾液酸(PSA)粘附于神經細胞粘附分子(NCAM)上,并防止NCAM與其他分子粘附,從而保證突觸形成生理過程的正常;在成人期PSA-NCAM的表達減少,增強細胞與細胞之間的粘附性,維持穩定的突觸連接。慢性低水平鉛暴露可使成熟大腦PSA-NCAM的表達升高,發育早期鉛染毒可通過調節海馬組織PSA、NCAM、NCAM、STX、PST水平損傷兒童和成人學習記憶功能。
3 鉛對N-甲基-D-天冬氨酸受體(NMDARs)的影響
N-甲基-天冬氨酸受體(NMDARs)是一個雙向受體,屬于谷氨酸受體的亞型,能夠介導中樞神經系統快速興奮性突觸反應。生長發育期鉛暴露非競爭性拮抗NMDARs受體功能,同時研究發現幼稚神經元的抑制作用更強。朱慶陽等研究發現,鉛暴露后大鼠不同腦區NMDAR1(NR1)和NMDAR2A(NR2A)亞基的蛋白水平、mRNA水平都有不同程度的降低,從而干擾大鼠的學習記憶能力,且對海馬區域影響最大。
4 鉛對Ca2+和蛋白激酶C的影響
Ca2+和蛋白激酶C在中樞神經系統學習記憶形成和維持信號通路傳導中具有重要作用。鉛在體內影響細胞內Ca2+流動,改變細胞內穩態產生毒性。同時鉛可以阻斷和模擬鈣離子的作用,以直接或間接方式與鈣調素(calmodulin,CaM)結合,改變其構型損害神經細胞功能。細胞與動物實驗證實,鉛可使不同發育階段仔鼠海馬區域中,CaM、蛋白激酶CmRNA及蛋白水平降低,導致學習記憶能力受損。
5 鉛對其他神經遞質及其代謝產物的影響
鉛在體內蓄積引起腦組織出現一系列生物化學改變,通過調節膽堿能類、氨基酸類等神經遞質的活性及表達影響人類學習記憶能力。高等人研究發現,暴露于醋酸鉛的大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶(AChE)活性隨鉛劑量的增加而逐漸降低,呈現劑量-反應關系。田等人研究顯示,鉛暴露導致大鼠腦組織中谷氨酸(Glu)、絲氨酸(Ser)、甘氨酸(Gly)、γ-氨基丁酸(GABA)等氨基酸類遞質水平改變。現場調查顯示,環境鉛暴露兒童血清中氨基酸類神經遞質含量與兒童神經行為有關。
6 結論
目前環境有毒重金屬鉛的毒性研究十分深入,鉛對中樞神經系統及學習記憶影響的研究在不斷發展,但其具體作用機制有待進一步研究。
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