“互聯網+”融入職業院校社團文化建設

章國贊

在現在的職業院校中，社團作為校園文化的重要載體之一，發揮著重要的育人功能，并且隨著不斷實踐逐漸深入，職業院校社團文化建設日趨完善，準入制度也越來越規范化、管理制度體系化、考核制度合理化，但是也面臨著社團文化功能承載力不強、組織制度不健全、活動經費保障不足等問題。在中國日益發展的今天，隨著"互聯網+"時代的到來，職業院校社團文化構建第一與第二課堂相融合、理論與實踐互相結合的多層次、全方位的建設機制。隨著近年來互聯網的快速發展，人們的生活也越來越離不開互聯網，無論是看視頻、玩游戲還是網絡交流等，都需要互聯網的支持來進行，互聯網將各個行業進行嘮嗑深層次的融合，給社會帶來了全新的經濟意識和經濟形態，并且滲透到了千家萬戶。而作為青少年聚集地的職業院校必然也要深受其影響。職校社團是校園文化的重要組成部分之一，所以我們要努力讓互聯網幫助社團文化得到升華，使得校園文化整體上有大的提升。文章基于以上背景，對互聯網+在職業院校社團文化建設中的發展和傳承進行研究，以期更好的為建設校園文化服務。

1 引言

現在隨著科學技術以及通信技術的不間斷發展，“互聯網+”這個新名詞已經成為當今社會最為潮流的詞語。職業院校社團的文化水平很大程度上可以體現出職校整體的校園文化，而如何在互聯網+這個背景下創建正確的職校學生社團文化理念，營造更好的校園文化，這是每一個職業院校管理者都要面對的刻不容緩的問題。因此，本文的寫作在擁有著理論以及現實意義的同時，還希望本文的寫作能夠彌補其存在的缺陷另一方面也希望能夠更好地指導當代大學生怎么去實現互聯網背景下的社團文化實踐，為校園文化的升華做出貢獻。

2 互聯網環境下職業院校社團文化的特征

職校社團跟互聯網其實是互不可分的。社團文化具備了社會和校園文化的雙重特征，但是也擁有著自身的優秀特點。雖然職校社團文化是校園文化當中不可或缺的重要組成部分，卻又難免帶有一些在互聯網下受到的影響。

2.1 娛樂性和教育性相結合

職校社團成立的初衷就是能夠讓興趣跟愛好相投的院校學生相互組成一個Team，既豐富了學生的課余生活，也能夠增強學生的想象力和創造力。社團也可以稱得上是班級活動在課外延伸的職校學生的第二個課堂。

對于在校的大學生來說，他們不僅僅可以根據自己的興趣和愛好來自由選擇社團參加活動，還可以通過社團成員之間互相的交流以及互動來緩解學業上的壓力。職校社團文化是社團在運營過程中慢慢穩定發展起來的，好的社團文化不僅可以加強團隊的凝聚力，還可以給予社團成員歸屬感，還能讓成員感受到社團自身所擁有的良好的價值觀等。這些好處對于當代大學生來說，必要性是毋庸置疑的。

2.2 時代性和傳承性相結合

社團文化是一種獨特文化，隨著社團文化的慢慢開展，必然會擁有一些自己的時代特性。而社團文化的開展也會逐漸受到國家方面的制約，如經濟、政治等。要向社團文化順利發展，就需要讓社團文化順著社會主流文化的道路慢慢前行。所以現在有很多職業院校開始了社會實踐，除了鍛煉社團成員的社會交流能力以及處事應變的能力之外，也是為了社團文化的更好發展。社會實踐可以讓我學習更好的管理方式，還可以讓社團成員去拉贊助以此來給社團引進資金。而成員之間互相的動腦思考，也會為社團帶來新的活力。這種現象在目前已經在很多大學里都逐漸展露頭角，隨著互聯網時代的到來，社團也開始走上了互聯網道路，我們必須加強社團之間的相互聯系，使社團之間能夠互相取長補短，共同發展。這樣的職校社團才能在社會主義的道路上越走越遠。社團文化具有的特殊的時代性，是校園文化的重要組成部分之一。

2.3 個性化與廣泛性相結合

其實職校社團大部分是由學生自發性組織形成的，學生們由于自身對社團的愛好、興趣和需求，選擇自己喜歡的社團。還有的人把自己的人生規劃都融入到了社團當中。職校社團同時還具有很強的廣泛性，無論你是哪個學校的學生，都可以參與非自己學校的社團。這種靈活多變的社團活動形勢充分體現了職校社團文化的包羅萬象。

2.4 規定性與創新性相結合

職校社團文化跟社會主流文化是相互制約和影響的。校院社團文化與社會的先進文化的一致，以及社團的各項積極向上的規章制度，都體現出了這一點。不難發現，社團的各項制度都會受到社會主流文化和校園文化的雙重制約，這些都從側面反映了職校社團文化具有一定的規定性。

然而，創新也是文化發展的一個重要元素，職校社團文化的演變是隨著大學生的興趣產生而逐漸演變的，社會的進步，導致了現在的年輕人開始各種各樣的奇思妙想。社團就是讓他們實現這些怪異想法的地方。有創新才會有未來。

3 互聯網所獨有的這些特性必然會給職業院校社團文化的建設添上極其絢爛的一筆，但在添這一筆之前，校園文化本身所存在的問題也不可忽視。

（1）社團類型結構不合理，偏重文藝體育，缺少科學和系統的建設規劃。

目前職業院校的學生社團主要有以下四種類型：文體型（以開展各種文藝及體育活動為主，如合唱團、街舞社等;）、實踐性（以技術開發和技能培養為主，如大學生廣播社、十字救護社、網站設計社等）、服務型（以培養成員的愛心和社會責任感為主要目的，如志愿者協會、環境檢查社等）、學術型（以滿足成員對某一方面的認知為主，如普通話協會、心理研究協會等等）。這四種類型里面，光是文體型就占據了全部的三分之二，其他的三種類型則是寥寥無幾。

（2）社團文化活動與高校培養目標嚴重脫節

眾所周知，社團文化大部分都是以文體活動為主，是學生沒有精力跟時間再去做其他的事情，從而導致與課堂教學有所聯系的第二課堂活動以及其他相關的文化活動變得相當匱乏。因為受到院校的性質所決定，職業院校的校園文化從產生之時便會具備濃厚的學術以及理性特點。然而絕大部分學生開展的社團活動時都只注重自己的心情，怎么開心怎么來，文娛色彩大大超過了社團活動的學術性跟理性色彩。社團活動過多地集中于文體互動不僅導致了校園精神特色的不突出，還在一定程度上影響了校園傳統文化的傳承。

由于缺少很多進步性的高尚價值觀念，一些社團盲目模仿社會上不三不四的低俗活動，以此來宣傳自己絕對自由的行為，使得低格調文化流入社團文化中，對大學生產生了一定的負面影響。而且參與活動的人數與社團名單上的人數往往不成正比，實際參與活動的人數寥寥無幾。

4 互聯網環境下職業院校社團文化建設的內容

4.1 開展素質教育

在互聯網發展的當下，很多人對互聯網的認知大不相同。互聯網本身就是一把雙刃劍，有好就有壞。好處就是好多的社團成員之間可以通過網絡傳遞信息，而且有些社團成員在業余閑暇時候還可以在互聯網上做兼職，賺點外快來為社團文化的經濟貢獻一分力。弊處就是網絡霸凌，人肉搜索，匿名文化等，還有好多的大學生沉迷游戲飯都不吃，很多大學生因為玩游戲而不去上課，成績一落千丈，這就是互聯網的魔力，讓大學生成為互聯網的奴隸。更可怕的就是病毒肉雞遠程控制這讓人在電腦開機的情況下一點個人隱私都沒有了。所以我想說大學生的自控能力必須強，不然互聯網就會成為一把利劍，狠狠地刺入你的心臟，將校園文化的建設弄的支離破碎。所以應該讓更多的社團成員充分了解互聯網的利與弊，這樣才能避免更多的人陷入互聯網的沼澤中，無法自拔。

4.2 強化社團文化的理念

一個社團要擁有自己的理念。這個理念必須正確，必須貫穿于整個社團的活動。還要符合毛鄧思想和馬列主義。最重要的是要奉行以人為本的宗旨，與國家政策以及社會的潮流相符合。這樣才能在社會的茫茫川流之中逐漸航行。一個好的社團理念就像是一針強心劑一樣，能夠加強社團的凝聚力，以便更好地開展社團活動。

4.3 打造社員品牌文化

品牌是一個企業向各界展示內涵，展示底蘊的代名詞，好的品牌更有助于企業穩步發展，是企業擁有的無形資產，品牌就是臉面，是形象。很多企業都十分注重企業的品牌。比如一提到海爾，人們就會聯想到海爾的高質量特點，對于社團來說，也必須有一個社團品牌，好的社團品牌不僅能增強社團的凝聚力和榮譽感，更加能激發成員的創新能力。好的社團品牌也能幫助社團增大自己的名氣，從而吸引更多地成員參與社團，對社團的發展有著極其重要的意義。

5 學生社團文化發展狀況不理想的原因

①當前，大部分高校的決策層將主要的經歷放在第一課堂教學的改進以及學校知識系統和硬件設施的建設方面，還沒有注意到校園文化給校園帶來的重大影響。校園文化的建設不僅僅是兒戲，應該有其系統的建設方案。學校決策層應該好好思考怎么能讓校園文化順利的成長起來，必須要把校園文化的建設看成一項大事。②學校對于學生社團的思想引導策略在很大程度上忽視了互聯網環境下大學生的自主性。以前我們是被動地接受文字，但是現在有了互聯網的加入，我們已經可以根據自己的需要來選擇過濾信息。網絡上有很多生動鮮活且時尚的事件，相比之下，學校里類似教科書式的宣講明顯變得異?？菰铩＿@樣的前提下，很難引起大學生的注意，甚至還會讓有些學生產生厭煩心理，從而使校園互聯網變得無人問津。③社團的活動形式過于單一，內容浮泛，不能滿足大學生的實際需求。大學生都還是青少年的年紀，對事物的好奇心是我們無法想象的。所以開展社團文化活動在保持其意義的同時還要擁有能夠吸引大學生興趣的點，現在的大學生在課堂上完成學習之后，在課后也需要用其他的休閑方式給自己“充電”，就這造成了社團成員之間的時間與社團活動開展時間不一致。盡管互聯網可以很好地彌補某些不足，但目前為止，大多數職業院校的學生社團還沒能很好地利用網絡來開展社團文化活動。并且有些社團主要以玩樂和了解某些只是概況為主，讓很多的學生覺得很沒有什么意思，影響了學生參與活動的積極性。

6 所以針對這些問題，我覺得可以主要從以下幾個方面入手。

（1）提高對社團文化重要性的認知，建議起成熟完善的學生社團制度體系。

（2）轉變思想教育的策略方針，完善校園網絡板塊并及時更新。對學生社團進行正確地思想指導。

（3）鼓勵學生社團在傳統的社團活動形式之外利用互聯網開展有意義的網絡社團活動。

7 結語

隨著互聯網的不斷發展，特別是互聯網+的口號提出，越來越多的融入進人們的生活，還將互聯網與社會各行各業進行了深度的融合，給大學生活帶來了更多的別樣樂趣，還將校園文化的建設變得更加多姿多彩，具有意義。所以互聯網進入職校社團文化建設當中是良性且必然的事情。只要我們合理地使用互聯網，那么對在校學生起到的積極作用跟心理輔助作用是毋庸置疑。所以，互聯網是一把刀，我們就需要學會怎么合理地使用這把刀去開辟一個嶄新的更好地未來。

（作者單位：浙江機電職業技術學院）