新媒介視閾下高校思想政治教育工作路徑探析

孫建華

新媒介在高校思想政治教育工作開展中具有獨特的時代價值，高校師生應該立足現實，展望未來，以弘揚社會主義核心價值觀為己任，采用新媒介實現高校思想政治教育工作轉型，傳播正能量，彰顯時代主旋律，弘揚真、善、美。

新媒介是新時代以及新科技催生下的產物，其直接影響新時期高校學生思想政治教育工作?；诖?，師生應該正視與明辨當前所處的客觀媒介環境，要中立看待新媒介的時代價值，既不能過于依賴，也不能過于排斥，要合理運用，發揮其優勢，規避其缺點和不足，要敞開心扉接納當前新媒介帶來的客觀環境變化，實現思想政治教學資源的整合，進一步密切教育者與受教育者之間的聯系，實現高校思想政治教育模式創新、制度創新及內容創新。

1 準確定位新媒介在高校思想政治教育中的時代價值

新時代的大學生已經完全具備獨立的認知能力。因此，高校在思想政治教育實踐中，應緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想，讓學生通過新媒體系統，全面、牢固掌握當前時代背景下黨的最新政策理念，以文化基礎課教育為基礎，滲透心理學以及思想政治教育，要以培養學生高尚的人格為目標，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。具體而言，可從以下兩個方面開展：

一方面，要運用新媒介創新高效思想政治教育課教學形式。通過新型媒介的在線使用，使思想政治課堂教學實現信息化、平等化與矩陣化，讓學生在新媒介環境下成長，接受新事物，認識新事物，深化思想政治教育效果，高校應轉變教學理念，只有讓學生融入其中，為其搭建良好的信息獲取平臺，才能使其真正及時關注國家動態，接受主流思想熏陶與教育，以防其在成長中迷失方向，失去自我。

另一方面，除了在高校思想政治課堂內進行理論教育外，還可在課外展開線下特色實踐教育，要讓校園論壇、校園官方網站及校園官方微博等成為高校新形勢下思想政治教育宣傳的主渠道，不斷整合優質資源與教學案例供學生自學，將其納入高校學科成績考評體系中，從而真正調動學生的主動性與積極性，使其弘揚時代主旋律。

校方作為思想政治教育的主導者，除了向學生搭建信息化平臺，提供信息化媒介和載體外，還要充當好信息輿論場中的媒介把關人與意見領袖作用，不能讓學生在漫無目的、形形色色的信息浪潮中失去原則、失去方向。

2 利用新媒介的時代性改進思想政治教育模式

其一，通過對新媒介與傳統媒介教學優勢進行對比可以看出，在高校傳統思想政治教育工作開展中，師生之間缺乏交流，“填鴨式”、“任務式”的教育起到的作用有限。因此，在新媒介教學生態環境下，高校應體現雙教學主體特色，基于聲像并茂的場景激發學生的愛國主義熱情，使其在教育實踐中積極、主動投身到社會愛國實踐中，錘煉自己，感染自己，提高自己，內化自己。

其二，要以德為先，以育為本，以教為基，通過師生之間的互動及學生之間的交流互助，讓學生在課堂或課外都能夠相互建立起平等、友善與和諧的教學關系，徹底改變傳統死板、僵化的教學模式。更要避免教師在整個思想政治教育課堂中滿堂灌，而要以學生為核心，發揮學生的能動作用與主體性作用，讓學生在課外通過新媒介渠道搜集準備課堂演講或講述的案例材料，課內分組教學，以案例接力或比賽形式，讓每位學生都能夠參與到思想政治教育活動中。

其三，這種雙主體與交互性的學習模式，可防止學生因機械性學習而產生厭倦感，也可通過教師引導，為學生提供充分的學習空間，將新媒介的交互性、開放性與多元性優勢充分融為一體，徹底告別以往教學實踐中“一支粉筆一張嘴”的模式，不僅減少了教師的教育工作量，還可寓無形于有形之中。

其四，在教學過程中，還可利用微博、微信群及班級QQ群等新媒介平臺，為學生思想政治教育提供廣闊的話語表達空間，讓教育者與受教育者均能夠在課內與課外進行互動交流，表達自己的思想觀點等。教育者可通過收集并分析學生反饋，轉變教育教學思路，實現因材施教，向學生實施關懷性教育。

3 革新新媒介下高校思想政治教育內容，提高師生媒介素養

第一，新媒介環境與傳統媒介環境相比，其最顯著的優勢是可以實現信息的裂變式傳播，將信息源置于更加開放、公平的信息場域中使其進行廣泛傳播。這種教學趨勢的出現，不僅為新形勢下高校思想政治教育提供了巨大價值，也為師生思想政治教育工作注入了巨大活力。

第二，除了在態度理念方面秉持開放包容的互聯網精神外，還要在具體教學實施層面不斷提高自身新媒介使用素養。對于教師而言，要加強課堂內、課堂外新媒介體系建設，讓學生能夠客觀看待其時代特色與優勢，既要加強媒介資源整合，又要加快學風建設。

第三，在媒介場域中，要通過思想政治教育與學生產生共鳴。師生只有具備過硬的媒介素質，才能將高度自律的意識與明辨是非的原則結合起來，確保高校思想政治教育的信息源真實、可靠，真正體現國家意旨和國家情懷，傳播社會主義核心價值觀，讓學生在感受真、善、美的過程中，增強自己的思想政治意識覺悟。

新媒介作為互聯網時代下的新興產物，其有電視、廣播和報紙等傳統媒介無可比擬的優越性。新媒介不僅具有意見交換與信息發布、傳播功能，且具有弘揚時代主旋律，傳播社會主義核心價值觀的重要時代價值。高校黨組織、學生組織應以網絡為形態，結合不同專業、不同學科設置不同媒介載體，提高教學質量和效率，幫助學生樹立正確的人生觀與價值觀。

（作者單位：青島大學政治與公共管理學院）