溆浦：家校共同托起明天的太陽

彭靜 江士義 項衛(wèi)平 向三洋

9月27日，溆浦縣家庭教育協(xié)會成立大會舉行，國家教育行政學(xué)院家庭教育研究中心授牌溆浦為“全國家長學(xué)校建設(shè)實驗基地”，開啟溆浦縣家庭教育發(fā)展史上的新篇章。

“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，家長教育理念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提高極為重要。”溆浦縣教育局局長嚴(yán)安民介紹，近年來，溆浦縣把家庭教育作為縣域教育特色打造，陸續(xù)開展了10萬家長大培訓(xùn)、網(wǎng)上家長學(xué)校、家長學(xué)分達標(biāo)制等系列活動，切實推動了縣域家庭教育向縱深發(fā)展。

愛上手機上的“家長學(xué)校”

溆浦縣中小學(xué)（含幼兒園）學(xué)生中32%左右為留守兒童，相當(dāng)一部分家長的觀念仍停留在“送孩子到學(xué)校，就是盡了教育義務(wù)”的階段。

留守兒童多，監(jiān)護人年齡偏大，教育方法簡單，很多孩子從小被溺愛嬌寵……2017年2月出任鹿鳴學(xué)校校長時，面對一群教育觀念薄弱的家長，鄭高華一籌莫展。

適時，溆浦縣舉行了一場“不準(zhǔn)缺席、不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)早退”的家長會，全縣13萬名家長聚集在一起，通過網(wǎng)絡(luò)共同聆聽講座，淺顯易懂的案例讓他們明白，家庭教育在孩子成長過程中不可或缺。此舉也解決了鄭高華的燃眉之急。

趁熱打鐵，鄭高華逐步成立校級、年級、班級家長會，通過QQ群、微信群加強老師與家長之間的溝通。常態(tài)化落實每學(xué)期三次的家長會，并請專家進校指導(dǎo)家長如何培育孩子。一個學(xué)年下來，鄭高華驚喜地發(fā)現(xiàn)，家長們對于家校共育不再抵觸，而是慢慢學(xué)習(xí)摸索。

此時，家長們急需更高層次、更為系統(tǒng)的培訓(xùn)。縣委縣政府從實際出發(fā)，又給家長們加了一道“大餐”。2018年5月，溆浦縣投入20余萬元，引進長沙根緣家庭教育指導(dǎo)中心先進理念，創(chuàng)辦了溆浦縣“互聯(lián)網(wǎng)+家長學(xué)校”，開發(fā)了“互聯(lián)網(wǎng)+家長學(xué)校”APP。家長們愛上這所學(xué)校，以學(xué)分制的形式培養(yǎng)自身成長，爭當(dāng)合格家長、優(yōu)秀家長。

爭做“好爸爸”“好媽媽”

“學(xué)校今年推行親子閱讀，沒想到一提議就得到了家長的積極回復(fù)，他們甚至在推薦書目、閱讀釋義等方面提出意見和建議。”說起家長們近兩年的變化，屈原學(xué)校班主任老師羅意有著說不完的事例。

嚴(yán)安民告訴記者，隨著溆浦縣學(xué)校教育、家庭教育、社會教育大格局的逐步建立，越來越多的家長關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，并積極主動地參與到學(xué)校共同教育子女的活動中，創(chuàng)建了家、校教育互動交融的良好局面。

鹿鳴學(xué)校本學(xué)期開設(shè)家長志愿者活動，100余名家長積極報名，走進學(xué)校監(jiān)督課堂、商店、食堂，為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。“工作忙沒時間”“農(nóng)活都干不完”……這些不和諧的聲音基本消失了。

“最直觀的感受就是家長們變得更加理智了”，統(tǒng)溪河鎮(zhèn)學(xué)校校長陳潔給記者講述了這樣一個小故事：該校八年級兩個女生手表丟了，誤以為是一個男生偷了，雙方爭吵起來。雙方家長到校了解情況后，都是先批評自己的孩子，而不是相互指責(zé)。

……

在此基礎(chǔ)上，2019年3月，鮑倩倩等31位家庭教育“好爸爸”“好媽媽”應(yīng)運而生。目前，溆浦縣第二屆家庭教育“好爸爸”“好媽媽”評比即將啟動，大家紛紛報名，爭做全縣家長的學(xué)習(xí)榜樣。

專業(yè)化領(lǐng)航家校共育

要專業(yè)化培訓(xùn)家長，先要專業(yè)化培訓(xùn)講師團隊。2018年初，該縣教育局在縣教師進修學(xué)校成立了溆浦縣心理健康與家庭教育工作室，負(fù)責(zé)全縣家庭教育的研究和專業(yè)引領(lǐng)。這兩年，工作室負(fù)責(zé)人賀娟帶領(lǐng)14名教師參加了幸福家庭種子師資培訓(xùn)，組成“溆浦樂活·幸福家”團隊、家庭教育高級指導(dǎo)師團隊，承擔(dān)起全縣中小學(xué)幼兒園家長學(xué)校講師培訓(xùn)任務(wù)，致力于本土家庭教育主題課程開發(fā)，共巡講140余次，他們進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進家庭，將專業(yè)知識輻射至縣域內(nèi)每個角落。

10月11日上午10點，記者見到溆浦縣家庭教育協(xié)會會長肖芳時，她正在認(rèn)真制作課件，給鹿鳴學(xué)校的老師們準(zhǔn)備豐富的家庭教育培訓(xùn)內(nèi)容。

據(jù)她介紹，縣家庭教育協(xié)會將與縣心理健康與家庭教育工作室攜手推進家庭教育事業(yè)。2019年7月31日，縣教育局、縣婦聯(lián)、縣家庭教育協(xié)會、縣心理健康與家庭教育工作室共同在全縣范圍內(nèi)遴選了50名教師，組成溆浦縣家庭教育指導(dǎo)教師志愿團隊。“50名志愿者遍布幼兒園、小學(xué)、初中、高中，他們在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)深入學(xué)校調(diào)研，搜集家長需求，針對家庭教育的難點和熱點問題，系統(tǒng)開發(fā)家庭教育課程，提升協(xié)會專業(yè)服務(wù)能力。”肖芳表示。

志愿者們巡講、家長專題講座、家庭教育沙龍、每周大講堂、“家校共育網(wǎng)——新父母學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)平臺……一系列的規(guī)劃和計劃將在溆浦大地上逐步展開，持續(xù)推進該縣家庭教育工作向縱深挺進。