試論高校圖書館參與學科建設的重要性

于小艷

摘 要：論述了高校圖書館積極參與學科建設的重要性。

關鍵詞：高校圖書館;學科建設

學校的競爭實質上就是學科的競爭、專家的競爭和培養人才貢獻社會的能力競爭。學科建設是高等學校的一項戰略任務，也是學校建設的核心內容;學科發展的水平是現代高等學校發展水平的重要標志。高校圖書館作為學校的文獻信息中心，是為學校教學和科研服務的學術性機構，是教學、科研以及學科建設的重要支撐力量。因此，如何適應新形勢下高校學科建設發展的需要，積極參與學科建設，為學科建設提供信息服務，是當前高校圖書館建設與發展中面臨的重要課題。

1.學科建設是高校各項工作的基礎、根本和核心，學校的發展離不開學科建設，學科建設對于提升學校的辦學層次和社會聲譽等具有至關重要的意義。高校圖書館應以學科建設為契機，積極參與學科建設，為學科建設提供服務，通過參與學科建設，來引起學校領導的重視，從而促進自身的發展。高校圖書館積極參與學科建設，為學科建設提供服務，一方面，可以拓展圖書館的服務內容，提高服務層次，滿足高層次讀者的信息需求，促進信息資源的深層次開發，充分發揮圖書館的情報職能;另一方面，通過為學科建設提供服務，圖書館可以直接參與到學校的教學、科研、人才培養工作中去，為學校的教學、科研、人才培養工作提供信息保障。

2.學科建設中，科學研究是一項極為重要的內容，是推動學科建設和發展的最活躍因素，也是評價學科建設成就最客觀最直接的指標。學科建設的本質和任務是跟蹤學科前沿動態與發展趨向的科學研究活動，在實施學科建設中要瞄準學科發展前沿，選擇具有原創性或實際應用前景的重要課題進行研究。因此，參與學科建設的高校科研人員不僅需要了解本學科的前沿動態，而且還需要了解有關研究課題的國內外進展情況、發展趨勢及研究成果等。

針對學科建設和信息產業化的措施：

首先，改變高校圖書館行業主體“重信息資源管理，輕知識服務價值”的思維定勢。由于圖書館本質是以收集、處理、存儲和流通有形信息物質資源或無形信息物質資源，并以有形信息物質產品或無形信息物質資源作為館藏生產及技術咨詢服務為主線的信息輸入、輸出、貯藏的重要站點，承載著為讀者提供信息資源共享的偉大歷史使命，高校圖書館也承擔了這一歷史重任。正因此，該職業主體的思維定勢往往容易偏向于管理層面。長期以來，高校圖書館習慣于“重信息資源管理，輕知識服務價值”的管理模式原因是多方面的。

其次，高校圖書館行業主體必須從上至領導管理層下至教職員工做到思維同步，激發行業主體的集體創造力、著眼于高校圖書館信息產業化發展。整個行業主體要設立一個適應高校圖書館信息產業化道路的制度機制，建設信息需求者與信息持有者之間的有效關聯、信息需求者與所需信息的有效關聯、高校圖書館行業群體與信息之間的有效關聯、使信息搜索主體快速、及時地發現有效信息和理解有效信息，構建知識技術商品文案框架，通過知識力的轉化過程，創造并維持高校圖書館的高技能和知識經濟服務框架，引領高校圖書館和科研機構不斷提高和突破知識經濟研究水平并向世界領先水平發展。

高校圖書館人早已不再滿足于傳統的信息網絡化、數字化和聯機檢索等信息管理服務，而是要求從龐大的信息資源中提取知識文本、情報、直接可用的信息，將大而籠統的信息轉換為立等可取的知識轉移產品。這是一項改變前者單純的以服務管理為重心的淺層知識管理服務模式，轉變為后者的更側重于知識力轉換服務的機制和整個知識轉移過程策略的改革。另一方面，知識轉移市場的需求日益突出，人們對有效信息的切實利用需求日漸高漲，對于企業而言獲取未知知識的需求更為強烈。在以知識為基礎的高度競爭時代，知識的利用、創造、創新是競爭能力的決定因素，高校圖書館的信息收藏作用和信息服務功能，應多體現于信息資料的利用率上，而不僅僅體現在信息資料的收藏和信息資料的管理服務上。使用信息的過程實質是運用知識的過程，信息經過信息持有者或信息接收者的知識力技術（對信息進行知識技術性取舍，信息重構、信息技術創新）轉化后，創造了新的信息價值成為一種獨立地知識材料，可以實現或提高信息的利用價值。此外，知識轉移有其自身的動力機制，即在于它的回報價值，可以是經濟上、情感上的。經濟回報可以立即支付現金，也可以股票期權等形式。正因如此，高校圖書館信息產業可以高校圖書館自身所掌控或間接途徑所接收到的信息為原料，通過行業人員的知識技術優勢直接或間接研究、開發、設計、生產信息資源所產生的知識技術產品，為知識需求用戶開辟一條有明確主題、利用有序、目測取舍即時斷的快速信息材料通道群的“知識力產品快餐”，以有償服務方式滿足一切知識需求用戶對知識力產品的需求。高校圖書館信息產業化應善于以高校圖書館所獲得的信息資源及知識技術生產能力為要素，對信息活動、內容、技術、人員等各種要素進行組織與控制，合理配置信息資源、整合圖書館信息資源、知識技術資源、人力資源優勢，創造信息產品的附加值、提升高校圖書館信息產業的創造力水平，從而創造出信息產業的新價值、打開高校圖書館信息產業化發展的“財富之門”。

提高高校圖書館信息資源利用率、增值知識轉移產品、運用知識技術生產的策略。保存信息資源內容本身既是反映館藏信息資源的一種狀態，更應該是實現其館藏信息資源利用價值的最終目的。豐富的館藏積累既有利于我們傳承人類文化遺產，也給了我們充分利用信息的機會。信息資源利用率越高，其信息利用價值就越高。反之亦然。譬如，過期期刊經過長期的積累，從信息資源利用程度分析：刊內信息具有相當大的利用期待值。某些收藏完整的過刊，已成為一種稀缺資源，如能被更多人相繼利用，則被視作珍品;即便暫時無人利用或利用的人甚少，也不會失去其固有的利用期待值。與此相反，倘若有些過刊由于存放保管不當，刊本頁面殘損、殘缺、霉變或知識老化等等原因，早已失去了其利用價值，相應地，這些過刊的傳承作用及利用率也降低或滅失了。

參考文獻

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