新媒體時代的中國書法藝術傳播

摘 ? ?要：書法作為一門古老的中國藝術，向來被世人看作中國傳統文化的一塊瑰寶。而隨著新媒體時代的到來，傳統的書法傳播模式很難適應新的傳播環境。本文從新媒體傳播特征的角度出發，分析書法傳播在當下面臨的困境并提出了相應的解決措施。

關鍵詞：書法;傳播

一、新媒體傳播的特征

（一）傳播主體平民化

在傳統媒體時代，大眾話語權掌握在少數的主流媒體手中，傳播主體相對單一。而在新媒體時代，網絡的發展降低了信息傳播的技術門檻，人們只需要具備基本的網絡知識，就可以搭建屬于自己的媒體平臺。

（二）傳播符號多元化

新媒體時代，傳播符號正呈現融合化、多元化的趨勢。單純的文字與圖片融合形成網絡表情包，圖片與視頻融合形成GIF 動圖……傳播符號日益多元化且更新速度越來越快。各種傳播符號不僅能滿足人們日常交往的需要，還可以幫助人們更深層次的表達情緒，釋放情感。

（三）傳播渠道融合化

隨著多媒體技術的發展和創新，各類媒介之間的融合趨勢越來越明顯。手機移動端的快速崛起帶來了社交網站的繁榮，傳統媒體正著力打造各自的SNS傳播平臺，推動手機的移動性特征和傳統報紙、電視上的內容相融合，實現不同傳播渠道中的信息匯通。

（四）傳受交互化

新媒體的發展打破了以傳統媒介為中心的信息傳播方式，受眾從被動的接受信息變成主動的參與信息傳播，實現了媒介和受眾之間的雙向互動。良好的互動是媒介提高信息傳播效果、擴大媒介影響力的關鍵。

二、新媒體時代中國書法藝術的傳播優勢

（一）新媒體降低了書法傳播門檻

在傳統媒體環境下，中國書法藝術的傳播主體多為一些權威機構、學者和藝術投資者，普通民眾很難參與到書法傳播的過程中來，往往是作為受眾被動地接受信息。

新媒體的出現降低了書法傳播的門檻，每個人都有機會在社交媒體或自媒體平臺上傳播自己的書法作品和觀點，并與其他書法愛好者一起交流切磋。可以說，新媒體打開了個人自主傳播書法藝術的大門，有力地推動了中國書法藝術在民間的普及。

（二）新媒體豐富了書法傳播內容

新媒體出現以前，書法傳播主要以作品原件的展出、印刷出版物的公開發表以及教學視頻的放映為主。新媒體出現以后，多元化的傳播符號進一步豐富了書法傳播的內容。人們不僅可以在網絡上找到各式各樣的書法作品，還能搜索到海量的文獻古籍，書法評論、書法紀錄片等。

（三）新媒體削減了書法傳播成本

在書法藝術的傳統傳播模式中，親身傳播需要傳者付出大量時間和人力成本，在報紙、電視上傳播則需要支付一定的費用，展示性傳播需要高額的場地費。而借助新媒體平臺，傳者無需任何費用就可將書法作品快速地傳播給廣大受眾，一件作品還可以在多個渠道中同時傳播。

（四）新媒體提升了書法傳播效果

傳統大眾媒介往往是點到面的單向傳播，傳者和受眾之間的互動性較弱。新媒體的出現則加快了受眾反饋的速度和數量，讓傳者可以在第一時間獲得受眾對的意見和建議，進一步改善傳播內容以提高傳播效果。例如，讀者可在微信文章后面直接發表評論，針對某一書法作品提出自己的看法;參觀書畫展的觀眾可以在線填寫調查問卷，對展覽的展出內容和展出布局提出建議;各大書畫論壇上的網友可以相互留言，溝通交流彼此的觀點等。

三、新媒體時代中國書法藝術的傳播困境

（一）對中國書法藝術的誤讀

作為中國傳統藝術，練習者要想成為書法大家，往往要經過幾十年的練習。而在新媒體環境中，信息往往魚龍混雜，書法作品的質量往往參差不齊。沒有書法背景知識的網民很難分辨出作品質量的高低，很容易錯將一些低質量的作品奉為杰作，造成對中國書法藝術的誤讀。

（二）有效信息挑選困難

當下，新媒體上出現了不同種類的書法教學課程，這些課程的老師風格不同，教授的內容不同，針對的學生級別也不同。在缺乏專業知識背景的情況下，大眾無法辨別課程中的有用信息而導致盲目從眾報班，往往花費了大量金錢卻受益甚淺。

（三）受眾注意力分散

一方面，大眾媒介對這門藝術沒有足夠地重視，更多地關注和新媒體傳播形式契合的大眾流行文化。另一方面，從受眾的角度來看，新媒體帶來了豐富多彩的世界，形式多樣的藝術形式層出不窮。年青一代的眼球被更多西方的藝術所吸引，傳統的中國藝術因此被邊緣化。

四、新媒體時代中國書法藝術傳播的出路

（一）有效利用媒介新技術

隨著科技的發展，各種媒介新技術層出不窮，這些技術變革了以往物與人之間的關系，傳播情境因此變得仿真化。以AR、VR、3D打印為代表的媒介新技術正受到大眾的廣泛關注，這些技術在書法傳播過程中同樣適用。

（二）建立專業性的傳播平臺

要想解決書法傳播過程中受眾對書法藝術的誤解，就需要建立專業性的書法傳播平臺，如書法網站、書法家個人的SNS賬戶以及微信公眾平臺等。這些平臺首先要向受眾提供高質量的書法藝術作品，提高大眾的書法藝術修養和書法鑒賞水平。

（三）培養新型書法傳播人才

新媒體環境下，書法傳播需要既懂得書法藝術又了解新媒體傳播特性的人。傳統的書法家現在大多年齡較高，對新技術的接受能力較低，甚至一些人對新媒體具有抵觸心理。因此，培養新媒體和書法藝術交叉型人才是當下書法傳播需要重點考量的問題。

參考文獻：

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作者簡介：張冰馳（1996-），女，漢族，安徽亳州人，研究生，上海交通大學，上海交通大學-南加州大學文化創意產業學院，2017級新聞與傳播專業。