趙彥春宋詞英譯“悲”情重現的手段

【摘要】作為國學典籍英譯的重要領軍人物，趙彥春教授在宋詞英譯方面頗有見解和建樹。趙譯的宋詞在音、形、意上都十分飽滿到位，常達到見譯文便現原文之效?！氨鼻槌３嫵伤卧~的主題，嘆時光流逝之悲，獨守空房的怨婦之悲，不受朝堂重用的隱士之悲，等等。本文以《天仙子》和《長相思》為例，以意象、音律和詞匯選擇作為切入點，對趙譯宋詞重現“悲”情的手段進行分析，旨在學習優秀的趙譯思想并且為宋詞譯者提供一些思路。

【關鍵詞】宋詞英譯;“悲”情;復現

【作者簡介】張舒婷，上海大學外國語學院。

一、趙彥春英譯宋詞意象之“悲”的傳遞手段

1.意象—— 詞之精魂。意象之“意”是詞人所要傳達的核心思想，意象之“象”是詞人所思所感的托寄之物。詞是帶有情感的文字，但詞不是情感，從文字到情感之間，還有一個具體化的過程，而意象的運用就是具體化過程的手段。因此，在傳遞宋詞具有象征性的“悲”情時，毫無疑問，一些核心意象的靈活復現起著決定性的作用。比如在《天仙子》中，“水調”“酒”“春”“并禽”“落紅”等，從不同側面解釋了這首詞“悲”的性質——柔性的、嗟老傷春的。到了趙彥春的英譯版本中，我們仍舊可以跟著核心意象去體驗孕于原詞的“悲”情：“water tune”“wine”“spring”“two mandarin ducks”“fallen blossoms”，一一對應。原詞的情感線通過意象的還原得以緊密相連，“悲”的性質沒有被改變。

宋詞美在精簡，美在耐人尋味，其意象與情感之間的聯系有時是具有文化特性的。所以對于意象的英譯處理需要靈活，旨在規避語言體系和文化的差異性，從而將宋詞的“悲”情傳遞到位。比如《天仙子》中意象“春去”的翻譯，惜春之情在中國詩詞中尤為多見，但在英語體系中卻達不到自然流露、睹文情便起的效果。因此，趙彥春教授將“送春春去幾時回”譯成“Spring off， when can spring birds come back to cheep”，這里的“spring birds”便經過了意象的具體化處理，以期還原作者的意圖——傳遞對時光流逝的感慨和對舊時光的緬懷。毫無疑問，“春”的概念是抽象廣泛的，但春天的鳥卻是具象的，當提出“鳥兒什么時候能再回來歡呼雀躍？”時，一種遺憾之情，惜春戀舊之情便躍然紙上。

2.音律——宇宙同構（趙彥春，2001）。盡管漢英語系千差萬別，但語音帶給具有相同生理結構的人類的感知是靠攏的。比如，“ou”這個音在中英文體系中都與悲傷和否定相聯系。中文的“愁”“惆”——表悲傷;“否”——表否定。英文的“low”“sorrow”——表悲傷;“no”——表否定。因此，語音的組合和調配在文學創作和翻譯中可以成為一種營造意境的藝術手段（趙彥春，2001）。宋詞有如動態之畫，而音律為其創作提供了另一維度的體驗。因為音律具聯想性，不同的語音組合使用會帶給讀者不同的情感體驗。宋詞中音律的翻譯對于譯者而言是一種挑戰同時也是一種還原意境的手段。此處以《天仙子》和《長相思》為例，對趙彥春教授如何用音律來再現宋詞“悲”情進行分析。

《天仙子》之“悲”是顯性的，因行文中出現了“愁”“傷”等直接傳達情緒的文字。且《天仙子》重押韻，它的“悲”如貫珠，聲聲相扣，現于尾韻的安排：“聽”“醒”“鏡”“景”“省”“暝”“影”“定”“靜” “徑”。對于尾韻之美，趙教授一連用了十個押韻之詞“cup”“up”“cheep”“peep”“weep”“keep”“sleep”“creep”、“creep”“sweep”來還原，比起原文中斷的尾韻有過之而無不及。再者，十個詞之中，“cheep”“peep”“weep” “keep”“sleep”“creep”“sweep”都有長元音，在音律上通常有強調、延長之感，頗有一番嘆息呻吟之感，使原詞中愁的綿延之感生動重現。其次，《天仙子》的“悲”是柔性之悲，原詞開篇便是“水調數聲”，借酒澆愁的“酒”也是散漫無力的，叫人羨慕的鴛鴦并暝于“池”，還有不定的“風”和鋪滿經的“落紅”。此些特定的意象都將《天仙子》之“悲”渲染上幾分柔情。對于這種獨特的體驗，趙彥春教授采用輔音“s”來復刻原文之感：“still”“spring”“scenes”“sand”“sleep”“seep”“sweep”。輔音“s”音感較輕柔，且與象聲詞“咝”同音，帶給讀者一種風吹樹動，抑或是水流潺潺之感。在完整呈現原詞意象同時，加入一些音律上的柔，具體化了《天仙子》中的柔性之“悲”。

《長相思》中之“悲”來自一位肝腸寸斷的棄婦，使一種覓而終不可得的“悲”。美國著名詩人愛倫·坡（Edgar Allen Poe）曾發言肯定“ou”音在詩歌表達哀愁時不可忽視的重要性。上文也有一定例證，“ou”音的愁悲屬性是宇宙間共享的。在《長相思》的英譯中，趙彥春教授為了復刻棄婦柔腸寸斷心欲死之“悲”，在音律上巧用“ou”押韻：“low”“slow” “go”“so”“woe”“know”“ago”，凄凄慘慘戚戚。《長相思》的“悲”還體現在音律的反復上，花“深深”，柳“陰陰”，君“心”負妾“心”。婉轉又蕩氣回腸，這種“悲”，趙彥春教授采用頭韻、反復等形式鑲嵌其中：“sway slow”“hurt my heart， hurt my heart”。對于標題的翻譯，趙教授也融入了音律的聯想優勢?！伴L相思”，對應“Long Longing”，英譯版本在基于語義的還原之上，還加上了語音上的反復，使相思之“長”、相思之“悲”哀哀不絕。

3.語言任意性的發揮—— 為悲而悲。語言符號任意性是索緒爾語言思想體系最基本且最核心的內容之一。語言符號的任意性也是語言的基本屬性，只有基于對此屬性的充分理解，譯者才能夠完全打開翻譯的可能性去權衡和刪選，從而獲取與原文語境最為匹配的譯文措辭。

翻譯的過程始終是在針對某個核心主題進行基于任意性的思辨的過程，化不確定為確定。比如《長相思》開篇兩句“花深深”“柳陰陰”的翻譯，關于“深”和“陰”的譯入語選詞可以有千萬種，但是該如何把這種惆悵的“悲”寫活呢？趙彥春教授用的詞分別是“droop low”和“sway slow”。“droop”在英文里有兩個意項，“ to hang or bend down， or to make something do this（低垂;垂下）”;“to become sad or weak（情緒低落;喪失活力）”。無獨有偶，“low”在這里也可以取本義的兩個選項，“in or to a low position or level（低;低水平地）”; “unhappy and without much hope for the future（不高興的，情緒低落的）。”這兩個詞搭配在一起，不僅將花朵的姿態刻畫得入木三分，還向讀者傳遞了一種壓抑的情感，巧哉妙哉?！皊way slow”的“sway”將柳條在風中搖擺的樣子準確呈現，而“slow”從翻譯上是基于對語境理解的增譯，于押韻的同時將“悲”的沉重感體現了出來。“花深深”“柳陰陰”的環境渲染角色在趙彥春教授的譯本中得到了充分的發揮，“花朵低垂”，仿佛是美人顰蹙之態;“柳枝緩慢搖擺”，愁思沉重而又綿延不絕。趙彥春教授極盡語言任意性之能，將任意性轉換成了創造性，通過創造性賦予譯文絕佳的詞匯搭配，將宋詞中的“悲”情傳遞得恰如其分又入木三分。我們可以從中窺見語言任意性賦予譯者的創造性，也正是由于語言任意性的存在，趙譯的宋詞才能夠為悲而悲。

二、結論

意象是詞人傳情達意的重要手段;音律與情感間的聯系及其聯想性共享于不同的語言體系;語言的任意性為翻譯的多樣性提供可能。趙彥春教授英譯的宋詞充分把握了以上三點內容，做到了讓宋詞中深刻的“悲”情生動再現。一是對核心意象的精準還原，輔之以具體化處理以提高意象在譯入語中的接受程度。二是通過生成不同的音律帶給讀者不同的情感體驗，同時把握“韻”的一致性。三是靈活運用語言的任意性，進行創造性地選擇，在可對應的群體中組合出最符合原詞意圖的詞匯搭配。趙彥春教授的宋詞之“悲”是在一個高度復雜卻又靈活的機制下進行辯證選擇的成果，具有極大的研究價值和學習意義。

參考文獻：

[1]趙彥春.音律——與宇宙同構[J].四川外語學院學報，2001，17（5）.