基于新媒體背景下的高校學生思政教育發(fā)展路徑研究

付明星

摘 要：新課改下，新的教學模式在不斷的跟進與被廣大的教育工作者推廣和使用。新的媒體也在不斷的被更新，不斷的被運用在各個階段的教學中，與新的教學模式相結合，給各個階段的教育帶去很大的便利與影響。高校中的思想政治教育，應該合理科學的運用新媒體技術，提升思想政治教育工作到達一個新的高度。該如何運用新媒體技術發(fā)展學生思政教育，本文對此展開了討論。

關鍵詞：新媒體背景;高校思政教育;發(fā)展路徑

現(xiàn)今，是高速發(fā)展的時代，互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等廣泛使用的大數(shù)據(jù)時代，無論是在生活上，還是在教育上，都要與時俱進，及時的運用當下的新技術。各大高校，要抓住新課改的機遇，立足于本校的教學模式與狀況，將傳統(tǒng)的教育中的精華部分與新媒體技術相結合，在遵行新課改的原則和達到教學目標的前提下，從思想政治的基礎上融入新時代的時代感與吸引力。

1 利用新課改和新媒體作為思政教學的契機

1.1思政理念的轉(zhuǎn)變

新媒體技術的推廣下，各大高校的學生的思想政治的理念能夠在學生與教育工作者的教學互動模式中得到比較全面的創(chuàng)新與發(fā)展，從而將思政對學生的影響力提升了。在新課改與新媒體技術的雙重推動下，將傳統(tǒng)教育中的舊的教學模式做了很大的改進，從實質(zhì)上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教育的理念，重新建立新的教學模式，將當下最新的互聯(lián)網(wǎng)的思維與計算機的技術運用結合起來，將傳統(tǒng)的單一從課本上獲取知識點的教學模式進行改進，推廣在課堂上師生互動的模式，讓本有些苦澀難懂的思想政治能夠被各大高校的廣大學生接受。只有這樣，學生才會對思想政治有興趣，才會去學習，高校的教育目標才能得到落實。從學生的學習興趣與學習進度出發(fā)，改變教育教育模式，建立一個適合當下學生的模式。

1.2師生互動，信息實時化

在新媒體技術普及之前，傳統(tǒng)的教學模式中，高校的思想政治教育模式主要是以教育工作者的授課、學校廣播的宣傳以及校方安排的主題的講座、演講比賽之類的消息傳播方式而被學生知曉。但是，這些的信息傳播方式，幾乎是單向的，是含有很大的主觀成分在其中的，還有著很大的局限性與固定性，沒有信息的實時性和靈活性，不太能夠符合當代學生的性格特征與心理的發(fā)展。這樣并沒有在很大程度上廣泛的符合當代學生多變性格與敏捷的思維能力的需求。這種情況，隨著時代的進步，缺陷變得更加的明顯了，新媒體技術的出現(xiàn)，讓這個缺點能夠得到及時的修繕。新媒體技術，有著多元化的內(nèi)容、廣闊的傳播范圍、高速度的傳播以及包含的信息量大等特點，這些特點在高校的思想政治教育中，不僅提升了教育的質(zhì)量，還提高了學生的學習效率，在空間和時間上為學生突破了思維上的束縛。除了在課堂上，在平時的的生活中也能夠無時間無地區(qū)差別的得到關于思想政治教育的最新消息，還能夠與任課老師及時的交流，有效率的提升自身的思想。各種手機軟件的出現(xiàn)，像是校園網(wǎng)、微信、QQ等等，都給學生的思維空間與時間的深度有了一個很有層次的拓展。

1.3教師對學生學習進度實時了解

中考制與高考制是我國的一大重要的在學習上的制度，這對學生的學習有著很大的要求。目前用來表現(xiàn)學生在高校中的學習效果以及學生的升學情況，都是由中高考的成績來劃分的。在新課改的要求下，這就需要教師對學生的學習進度有著實時的了解與分析。在新媒體技術被廣泛使用之前，我國的各大高校普遍是只有教師的授課知識的輸出，單一的教學模式，不符合學生的學習訴求與需求。而且這種教育模式，不太能營造良好的學習氛圍，在課堂上教師與學生之間的學習互動頻率與效果都不是很好，進而教師對于學生的知識理解程度與學習效率都不是很清楚。當新媒技術被各大高校廣泛的使用時，上述的情況得到了很大的改善。新媒體技術，將傳統(tǒng)教育中的精華部分提取出來，與新媒體技術相結合，不僅符合應試教育的要求，還能開拓學生的思維，有深度的思考問題。在新媒體技術的幫助下，課堂能夠有一個良好的學習氛圍，教師也能夠及時的了解到學生的學習進度與效率，才能夠有針對性的跟進教學模式，提升學生的思想政治的覺悟能力，將思想政治落實到實際生活中，加強學生與教師對于實時的思想政治的新聞的探討，讓學生能夠在無形之中養(yǎng)成一個良好的學習習慣，從而使學習更進一步。

2 通過新媒體技術來推廣思想政治教育

在新媒體技術的推廣下，思想政治中的馬克思主義觀得到了廣泛的傳播，不僅是學生能夠在校接收到最新的關于思想政治的最新消息，最廣大人民群眾也能實時的了解到，進而樹立起關于馬克思主義的一種思想上的意識。因此，可以得知，新媒體技術的運用，對傳播思想政治有著很大的信服力與影響力，能夠培養(yǎng)當代學生的核心主義價值觀，及時有效的將正能量推廣開來。

2.1堅定與宣傳馬克思主義

馬克思主義是中國國家的立國之根本，同時也是中華人民共和國共產(chǎn)黨的理論指導，是中國的特色社會主義道路的理論基礎。高校的思想政治教育，主要是樹立學生正確的馬克思主義觀，堅定馬克思主義在中國的地位，促進國家未來的發(fā)展。新媒體技術在此就派上了用場。新媒體技術，在當前的環(huán)境中，算是有著良好的競爭市場，能夠有效的正確的將馬克思主義的最新消息傳播到各大高校中，學生能夠及時的將消息與課本上的知識點聯(lián)系在一起，實踐性的語教師有著討論，加深學生的知識印象，拓展學生的知識面與思維深度，在思考問題時能夠更加全面的考慮。這是一個良性循環(huán)，只要高校校方采用正確的新媒體技術的使用方法，將新媒體技術的傳播快與范圍廣這兩點特點很好的利用起來，加強對馬克思主義的全新宣傳模式，加上教師的指導性教育，對于發(fā)展學生的馬克思主義觀起到很好的幫助作用。馬克思主義有著權威性與思想指導性的作用，不僅將高校中的思想政治的地位提升高度，讓學生有著一種對于理論的強大自信心，也能夠?qū)⑿畔⒅胁涣嫉奈淖只蛐畔⒄鐒e出來，鍛煉學生的分辨黑白的能力，養(yǎng)成一個良好的思想意識，有效的獲取正確的實時消息。

2.2 育人育德，積極參與

在教學的過程中，教師要始終保持一個育人育德的信念，特別是在新媒體技術如此快速發(fā)展與普遍使用的時代，新媒體技術已經(jīng)是生活中、學習中、工作中必不可缺的部分了，由此可以看出，新媒體技術給每個人的生活帶來很大的改變與影響，跟傳統(tǒng)的消息傳播帶來的影響還是有很大的不同之處的。在高校中，從育人育德的教學層次上對思想政治的教育模式有著全新的設計，汲取傳統(tǒng)教學模式中的精華部分，可以各大高校聯(lián)合創(chuàng)辦一個以傳播思想政治教育為主的網(wǎng)絡平臺，方便學生的信息查找。或者是校方設立一個部門，對新媒體技術下的實時關于思想政治的消息有效的傳播，帶動全校師生都能夠加入到思想政治的構建中去。同時，也要將課堂的局限性打破，讓學生的思想得到釋放。

3 結束語

新媒體技術的快速發(fā)展，將教學模式與新媒體技術的結合已經(jīng)是這個信息化時代的趨勢。要正確科學的掌握和使用新媒體技術，有效的促進高校的思想政治教育的學習效率與進度，正確樹立學生的馬克思主義觀，教師也能有針對性的教學，形成一個良性教學的循環(huán)。

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