淺析新時(shí)代下高校基層團(tuán)支部團(tuán)組織生活創(chuàng)新

錢璐宜 陳自鑫 王甜甜 李搖 葉欣 王露

【摘要】：團(tuán)組織生活作為高校共青團(tuán)基層團(tuán)支部最為主要的活動(dòng)，團(tuán)組織生活不僅是為了服務(wù)團(tuán)員、提升團(tuán)員素質(zhì)，更是為了讓廣大高校團(tuán)員緊密地團(tuán)結(jié)在團(tuán)中央。由此，提高團(tuán)組織生活的質(zhì)量顯得尤為重要。我們通過查閱有關(guān)團(tuán)組織生活的資料，收集網(wǎng)上對(duì)于高校團(tuán)組織生活的相關(guān)信息，同時(shí)在學(xué)校內(nèi)調(diào)查部分團(tuán)支部的團(tuán)組織生活，面向?qū)W校同學(xué)進(jìn)行實(shí)地訪談以及通過部分平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上問卷調(diào)查，針對(duì)如今存在的問題提出具有可操作性的實(shí)際建議。進(jìn)行基層團(tuán)組織生活創(chuàng)新會(huì)給新時(shí)代下基層團(tuán)支部的建設(shè)帶來諸多益處。

【關(guān)鍵詞】：高校 團(tuán)組織 創(chuàng)新

引言：團(tuán)組織生活與團(tuán)員緊緊相連，廣大青年團(tuán)員通過參加團(tuán)組織生活了解團(tuán)、黨以及國(guó)家。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，但基層團(tuán)組織工作遭遇到瓶頸，造成這種局面的原因有很多，這時(shí)對(duì)團(tuán)組織活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新就顯得無比重要。要根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改變，激發(fā)青年團(tuán)員參加團(tuán)組織生活的積極性，讓團(tuán)組織在新時(shí)期更加壯大，為團(tuán)培育更多優(yōu)秀的青年團(tuán)員。

正文：

一、理論研究

大學(xué)生作為社會(huì)的新鮮一代，是社會(huì)發(fā)展的潛在力量，而高校作為大學(xué)生的培養(yǎng)基地，它的發(fā)展應(yīng)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，高校基層團(tuán)支部是團(tuán)支部的主要陣地之一，高校會(huì)通過有序開展對(duì)團(tuán)員思想道德進(jìn)行培育的活動(dòng)、以及開展思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等基礎(chǔ)課程加強(qiáng)對(duì)高校團(tuán)員的教育。但是只通過理論化知識(shí)教育無法達(dá)到預(yù)想的效果，所以我國(guó)的高校會(huì)定時(shí)開展團(tuán)組織生活。團(tuán)組織生活是團(tuán)員認(rèn)知團(tuán)、黨和國(guó)家的最主要途徑，是廣大高校團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育、監(jiān)督和管理的重要形式。 【1】我們只要沿著黨中央指明的路線深入學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行并始終堅(jiān)持深化改革基層共青團(tuán)工作，克服庸俗化、空殼化、官僚化的不良風(fēng)氣，就能增強(qiáng)基層團(tuán)組織的凝聚力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

團(tuán)組織生活應(yīng)具有嚴(yán)肅性和教育性，但是它也應(yīng)具有一定的趣味性，開展團(tuán)組織生活的主要目的是為廣大青年增長(zhǎng)知識(shí)和拓寬視野。開展團(tuán)組織生活不得搞形式主義，要實(shí)實(shí)在在的幫助團(tuán)員解決實(shí)際問題，通過關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、了解國(guó)家方針，有助于為廣大青年團(tuán)員提升自身素養(yǎng)，對(duì)以后大學(xué)生的全面發(fā)展起到促進(jìn)作用，同時(shí)有助于社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的富強(qiáng)。，

二、研究設(shè)計(jì)

針對(duì)大學(xué)校園團(tuán)組織情況，面相學(xué)校向同學(xué)進(jìn)行實(shí)地訪談，再通過部分社交軟件進(jìn)行網(wǎng)上問卷調(diào)查。從線上和線下兩個(gè)渠道分別對(duì)大學(xué)生對(duì)于團(tuán)組織的了解、團(tuán)組織參與情況以及滿意程度進(jìn)行調(diào)查和采訪。并通過網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，收集網(wǎng)上對(duì)于高校團(tuán)組織生活的現(xiàn)狀的相關(guān)信息；并在學(xué)校內(nèi)實(shí)地觀看部分團(tuán)支部的團(tuán)組織生活，真實(shí)而具體的了解當(dāng)代高校團(tuán)組織生活的實(shí)情。其次通過隨機(jī)選取部分高校進(jìn)行調(diào)查和隨機(jī)抽取大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)問卷的填寫所得出的資料，并根據(jù)選取的樣本總結(jié)分析出總體的大概情況。

三、結(jié)果分析

通過分析我們的調(diào)查結(jié)果顯示：46.2%的同學(xué)認(rèn)為其所在班級(jí)的團(tuán)組織生活過于形式化，而23.1%的同學(xué)覺得團(tuán)組織生活內(nèi)容枯燥乏味，缺少實(shí)踐意義；還有9.2%的同學(xué)反感此類班級(jí)活動(dòng)，認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)太過虛無主義，不過仍有31.2%的同學(xué)支持開展團(tuán)組織生活，且希望高校能對(duì)團(tuán)組織生活進(jìn)行更多的創(chuàng)新發(fā)展；此外，高達(dá)88.2%的高校學(xué)生持有高校應(yīng)加大對(duì)團(tuán)組織生活的重視程度，希望豐富活動(dòng)內(nèi)容的意見。造成現(xiàn)階段團(tuán)組織生活現(xiàn)狀的原因，一是基層團(tuán)干部的松懈，不愿意花費(fèi)時(shí)間精力去開展精品的團(tuán)組織生活；二是上級(jí)組織或?qū)W校在這一方面的重視程度不夠，過度重視考核可能會(huì)導(dǎo)致團(tuán)組織生活過于形式化；三是團(tuán)組織生活中部分內(nèi)容較為枯燥，不能得到團(tuán)員的青睞。所以在當(dāng)前高校基層團(tuán)支部形勢(shì)下，進(jìn)行團(tuán)組織生活創(chuàng)新顯得尤為重要。

四、應(yīng)對(duì)措施：

（一）學(xué)校重視團(tuán)組織生活建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校資源

高校作為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，也是基層團(tuán)支部的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該給各團(tuán)支部提供足夠的資源得以讓團(tuán)組織生活順利開展，團(tuán)組織也應(yīng)該充分利用學(xué)校現(xiàn)有的資源，結(jié)合團(tuán)支部的具體情況，合理開展團(tuán)組織生活。學(xué)校的考核也不應(yīng)該僅僅是對(duì)團(tuán)組織生活的內(nèi)容和數(shù)量，更重要的是進(jìn)行團(tuán)組織生活的質(zhì)量和結(jié)果。

（二）提升團(tuán)員素質(zhì)，是進(jìn)行團(tuán)組織生活創(chuàng)新的必要條件

一個(gè)鮮活的生命是由無數(shù)活躍的細(xì)胞組成，當(dāng)然一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)組織也需要一群有素質(zhì)有責(zé)任的團(tuán)員組成。團(tuán)員是構(gòu)成一個(gè)團(tuán)組織的基礎(chǔ)，也是團(tuán)組織必不可少的基石。提升團(tuán)員素質(zhì)，并讓其參與到團(tuán)組織生活的決策中，團(tuán)員想法中的閃光點(diǎn)予以采用，從而達(dá)到團(tuán)組織生活的創(chuàng)新。

（三）培育一支有素養(yǎng)、有責(zé)任的基層團(tuán)干部

在選擇團(tuán)干部的時(shí)候需要尋求工作適應(yīng)能力強(qiáng)的高校學(xué)生，使其由小聚合成高素質(zhì)的新型高效學(xué)生團(tuán)干部隊(duì)伍。團(tuán)干部應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)下發(fā)的的紀(jì)律要求，積極主動(dòng)在思想覺悟，政治覺悟與行動(dòng)上為上級(jí)組織傳達(dá)指令。基層團(tuán)組織干部的素養(yǎng)得到了提高，對(duì)整個(gè)團(tuán)組織都有很大的積極作用，不僅有利于在團(tuán)支部中起到了先鋒模范作用，更有利于團(tuán)組織生活的開展以及在開展中形成不同程度的創(chuàng)新。

（四）對(duì)團(tuán)組織生活中的思想政治教育部分進(jìn)行創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代的青年有很深的影響，我們應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)上開辟特定的區(qū)域，創(chuàng)新網(wǎng)上的思想政治教育方式，在進(jìn)行團(tuán)組織生活中推出各種能使青年團(tuán)員感興趣的方式，近年來的“青年大學(xué)習(xí)”就是一個(gè)很好的例子，利用青年團(tuán)員喜聞樂見的形式開展團(tuán)員教育，在學(xué)習(xí)中對(duì)團(tuán)員進(jìn)行了思想政治教育。

（五）創(chuàng)新團(tuán)組織生活形式，跨高校間協(xié)同開展團(tuán)組織生活

各高校基層團(tuán)支部組織也是各具特色，自有“套路”。各大高校都有著不同的教學(xué)理念和教育側(cè)重點(diǎn)。就基層團(tuán)組織生活而言，大家都是有各自的開展方式，雖說內(nèi)容大同小異，但別具一格的形式對(duì)于團(tuán)支部組織的相應(yīng)的工作開展與深入推廣是會(huì)產(chǎn)生不同效果的。跨高校開展基層團(tuán)支部組織生活，也是繼大力推行各高校間學(xué)術(shù)交流后的，一種類似的順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的新的形式。

【參考文獻(xiàn)】：

【1】程小詩.新時(shí)期高校改革基層團(tuán)組織工作探究[J]，教育現(xiàn)代化，2018（26）：60-62