艾華
農(nóng)村青少年信息行為受到很多方面因素的影響,其中主體因素是最主要的影響因素,除此之外,還與信息環(huán)境、家庭條件以及信息資源有關(guān),在他們信息行為的選擇過程中,自身的文化觀念、受教育水平、認知能力等因素都會發(fā)揮不同程度的作用。不同的信息資源,受其質(zhì)量和數(shù)量的影響,其可獲得性和可利用性也是不同的,總體而言,對于農(nóng)村青少年群體而言,當?shù)匦畔⒒ㄔO(shè)水平以及農(nóng)業(yè)發(fā)展信息服務(wù)狀況是其信息選擇行為因素的主要體現(xiàn),同時區(qū)域環(huán)境、政策方針、文化技術(shù)等這些因素也貫穿其中,它們相互影響、相互制約共同發(fā)揮作用。
我國農(nóng)村青少年的信息行為有其自身的規(guī)律性和特征性,因此一定要摸清規(guī)律、對癥下藥,及時滿足他們的生活需求,對于一些需求較高的服務(wù)信息進行及時的調(diào)整和優(yōu)化,政策服務(wù)也一定要跟進?;谝陨涎芯拷Y(jié)果,筆者特提出如下對策,以改善農(nóng)村青少年信息行為。
1 改善農(nóng)村信息服務(wù)措施
從目前的發(fā)展狀況上來看,當前農(nóng)村中雖然網(wǎng)絡(luò)的普及率已經(jīng)較高,但是有些農(nóng)村青少年由于受教育程度以及認知能力的限制,對于網(wǎng)絡(luò)的利用率不是很高,所以要加大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)力度,大力推廣信息化服務(wù),提高農(nóng)村信息化建設(shè)的質(zhì)量和效率。與此同時,對于傳統(tǒng)媒體也不可一味拋棄,報紙、電視等傳統(tǒng)媒介依然是許多農(nóng)村青少年獲取信息的重要渠道,所以一定要充分利用好這一平臺,使傳統(tǒng)媒介與現(xiàn)代媒介有機的結(jié)合起來,加大宣傳和推廣,開發(fā)出創(chuàng)新型的信息服務(wù)手段。
由于當前我國農(nóng)村青少年絕大部分都是只受過初中或者高中的教育,因此在信息的利用能力和吸收能力方面還不夠令人滿意,而且他們獲取渠道單一,對信息的把控能力也較差?;谶@些問題,相關(guān)政府部門應(yīng)當加大對農(nóng)村信息服務(wù)的培訓(xùn)力度,使農(nóng)民能夠更方便的獲得一些信息,也使農(nóng)民手中的信息發(fā)揮出更大的價值。
改善農(nóng)村青少年的信息行為還有很重要的一點就是要努力創(chuàng)建資源共享平臺,實現(xiàn)信息資源的共享。各級各部門要齊心協(xié)力,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),努力建設(shè)多級信息服務(wù)共享平臺,使更多的青少年參與到信息化建設(shè)當中來。
2 推動農(nóng)村信息化發(fā)展,引導(dǎo)建立信息產(chǎn)業(yè)化
從當前我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況來看,農(nóng)業(yè)信息化已經(jīng)成為當前主要的發(fā)力方向。在整個信息化建設(shè)過程當中仍然是政府在起主要作用,不僅負責(zé)組織引導(dǎo),而且還提供大量的資金和技術(shù)服務(wù)。眾所周知,政府不可能長期把控市場,農(nóng)業(yè)信息需要持續(xù)發(fā)展,就必須積極的發(fā)揮市場的作用,以產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的模式來保持長久的生命力。隨著市場化、規(guī)模化的日趨完善,農(nóng)村青少年的信息行為能力也會隨之提高,進而帶動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)走上信息化產(chǎn)業(yè)的道路。
3 把握農(nóng)村青少年的信息需求,提供導(dǎo)向性服務(wù)
農(nóng)村青少年由于其生存環(huán)境以及受教育程度的影響,其本身就具有無法避免的局限性。這就導(dǎo)致他們在獲取信息的過程中會遇到許多困難,而且所獲取到的信息也難以保證準確性和合理性。因此,僅僅依靠農(nóng)村青少年自身很難完成信息行為的跨越式發(fā)展,這就需要借助外在的力量給他們提供保障。首先,需要借助政府這一只無形的大手,通過合理有效的方式來給他們提供真正需要的具有導(dǎo)向性的服務(wù)信息。想要做到導(dǎo)向性和現(xiàn)實性就必須深入了解農(nóng)民現(xiàn)實的信息需求和他們實際的生產(chǎn)能力,只有這樣才能夠給他們提供真正有意義有價值的幫助。另一方面,農(nóng)村青少年基于認知水平的限制,對信息的處理能力以及分析能力都尚且較弱。為了能夠使他們能夠盡快最大程度上對信息進行吸收和內(nèi)化,要加強對農(nóng)業(yè)信息的質(zhì)量把控和加工處理,幫助農(nóng)民真正實現(xiàn)對信息的高質(zhì)高校效利用。
現(xiàn)今時代,以農(nóng)村青少年為主要力量的農(nóng)村信息化建設(shè)正不斷加速,農(nóng)村青少年群體對農(nóng)村信息化進程的發(fā)展以及農(nóng)民信息素養(yǎng)的提升有著不可替代的推動作用。因此,積極探索農(nóng)村青少年的信息需求,全面系統(tǒng)的分析研究他們的信息行為,并以此為依據(jù)提出改善措施,對提升農(nóng)業(yè)信息資源利用率,全面實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化有著重要而現(xiàn)實的意義。
參考文獻:
[1]趙剛.農(nóng)民信息需求與行為互導(dǎo)性研究[D].華中師范大學(xué),2017.
[2]董艷春.城鄉(xiāng)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況比較研究[J].北京青年研究,2014,(03):69-76.
[3]洪秋蘭.國內(nèi)外農(nóng)民信息行為研究綜述[J].情報資料工作,2007
[4]呂艷飛.我國城鄉(xiāng)青少年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)信息行為比較研究[J].現(xiàn)代情報,2011,(11):79-81.
(作者單位:河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院)