李慧
摘 要:宋代初年由于宋太宗的倡導(dǎo),王著等人摹刻的《淳化閣帖》都以二王為主,遂開(kāi)宋帖學(xué)之風(fēng),宋代書(shū)家的書(shū)法早年上追二王、出入晉唐,最后終創(chuàng)造出能表現(xiàn)自己個(gè)性特征的獨(dú)特書(shū)體。在對(duì)前人的書(shū)法學(xué)習(xí)中,尤其是對(duì)于二王的學(xué)習(xí),對(duì)宋代書(shū)家產(chǎn)生了重要影響。本文以宋四家為代表,通過(guò)分析他們的書(shū)法面貌以及審美取向,來(lái)探尋二王對(duì)他們的影響以及宋代尚意書(shū)風(fēng)的形成。
關(guān)鍵詞:二王;尚意;宋代;書(shū)家
一、北宋政治文化歷史背景之概述
(一)時(shí)代背景之影響
北宋初,政治經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重破壞,使統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定的重要性。在采取了一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施后,抑制武力崇尚文藝,提高士大夫的社會(huì)地位,為文學(xué)藝術(shù)的法杖提供了廣闊的發(fā)展思路和空間。而且統(tǒng)治者對(duì)科舉的彌封和謄錄制度實(shí)行和選官制度的改變都促使文人重視內(nèi)容,忽視書(shū)體,為尚意書(shū)風(fēng)形成提供了間接條件。
(二)禪學(xué)、理學(xué)的交織影響
宋代是一個(gè)各種思想家交匯融合的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)了理學(xué)、禪學(xué)、老莊等思想,理學(xué)體現(xiàn)的是儒學(xué)的新變革,從歐陽(yáng)修的主張人品重于書(shū)品中即可看出注重人性本質(zhì)的思考;而禪學(xué)則深入至士人的處世哲學(xué)之中,黃庭堅(jiān)便是以禪論書(shū)之典型,以清凈淡泊為解脫;蘇東坡更是老莊思想的代表人,書(shū)法上主張自然天放的創(chuàng)作態(tài)度,提倡作書(shū)應(yīng)“忘我”。禪學(xué)與理學(xué)對(duì)當(dāng)時(shí)人們的思想產(chǎn)生了巨大影響,亦對(duì)尚意書(shū)風(fēng)的出現(xiàn)產(chǎn)生了巨大影響。
(三)社會(huì)審美標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變
受統(tǒng)治者的思想和國(guó)家政策改變的影響,士人的書(shū)法審美標(biāo)準(zhǔn)也出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,“我書(shū)意造本無(wú)法,點(diǎn)畫(huà)信手煩推求”“斯人忠義出于天性,故其字畫(huà)剛勁獨(dú)立,不襲前跡,挺然齊偉,有似其為人”“書(shū)之至者,妙與道參,技藝云呼哉”“兩晉士大夫類能書(shū),筆法皆成就,右軍父子……論人物要是韻勝為尤難,得蓄書(shū)者能以韻觀之當(dāng)?shù)梅路稹薄盁o(wú)刻意做作乃佳;安排費(fèi)工豈能垂世”等各類說(shuō)法中有以韻味看書(shū)、以真趣看書(shū)、以人品看書(shū)等等,都帶有主觀色彩。
二、二王對(duì)宋代書(shū)家尚意書(shū)風(fēng)的形成的影響
(一)宋代“尚意”書(shū)風(fēng)
北宋書(shū)法“尚意”的說(shuō)法,最早見(jiàn)于清代。梁巘《評(píng)書(shū)帖》:“晉尚韻,唐尚法,宋尚意,元明尚態(tài)。”梁巘《評(píng)書(shū)帖》所謂“尚意”,就是注重個(gè)人意趣、情懷的表現(xiàn),注重主觀的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),強(qiáng)調(diào)書(shū)法藝術(shù)的抒情功能,是超越法度而更為深潛的藝術(shù)本質(zhì)。宋書(shū)“尚意”的含義可從以下四個(gè)方面理解:一是強(qiáng)調(diào)書(shū)法的自然天趣;二是書(shū)家要有文學(xué)素養(yǎng);三是注重書(shū)家的人格素養(yǎng);四是注重書(shū)家個(gè)性的表現(xiàn)。
(二)刻帖的出現(xiàn)及流傳
北宋初期的書(shū)法,基本上是晚唐五代書(shū)法的延續(xù),宋太祖作為新王朝的統(tǒng)治者,基于抑武崇文,開(kāi)創(chuàng)性的倡導(dǎo)創(chuàng)制以備士人傳播學(xué)習(xí)的《法帖》,也就是《淳化閣帖》,此帖現(xiàn)成為流傳至今的古代最早,也是最大規(guī)模的歷代名家書(shū)法作品從帖。全帖共十卷,前五卷為歷代帝王名臣的作品,后五卷則為二王作品,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)期對(duì)二王的重視程度,亦掀起了學(xué)習(xí)二王書(shū)風(fēng)的浪潮。
(三)對(duì)二王筆法技巧的學(xué)習(xí)
蘇軾為北宋四大書(shū)法家之一,成就最高,此處以他為例,進(jìn)行分析。
蘇軾在書(shū)法學(xué)習(xí)中,早年師法王羲之,并對(duì)學(xué)習(xí)王羲之的書(shū)法深有體會(huì),他曾言:“《蘭亭》、《樂(lè)毅》、《東方先生》三帖,皆絕妙,雖摩寫(xiě)屢傳,猶有昔人用筆意思,比之《遺教經(jīng)》則有間矣”。在劉正成的《書(shū)法藝術(shù)概論》中曾提到蘇軾的早期作品《治平帖》,《文與可字說(shuō)》等幾乎可以與二王行楷亂真,且蘇軾的學(xué)生黃庭堅(jiān)也說(shuō)“東坡道人少日學(xué)《蘭亭》”,所以在有關(guān)于臨習(xí)二王作品時(shí),他是下過(guò)很多功夫的。而且他的《赤壁賦》被認(rèn)為是學(xué)《蘭亭序》出新意的一個(gè)佳作,在全篇章法上得“蘭亭”的風(fēng)神意韻,達(dá)到無(wú)跡可尋的境界。《蘭亭序》的妍美流便和瀟灑飄逸到了《赤壁賦》時(shí)已變得平實(shí)、凝重而超然。晚明的董其昌稱其作品“庶幾所謂欲透紙背者,乃全用正鋒,是坡公之蘭亭也。每波畫(huà)盡處,隱隱有聚墨痕如黍米珠。嗟乎!世人且不知有筆法,況墨法乎”并進(jìn)一步盛贊到道:“此書(shū),《蘭亭》之一變也。宋人文字俱此為極則”。他在《西樓帖》中臨王羲之草書(shū)題跋時(shí)寫(xiě)道:“點(diǎn)畫(huà)朱必相似,然頗有逸力風(fēng)氣”,從中可以看出他師法王羲之從不刻意求其外在形似,而致力于內(nèi)在的韻味意象的追求。蘇軾也一向強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古人,不可為古人之法所囿,貴在得“意”,而領(lǐng)悟其中的“意”字所在,就是要求在氣韻和精神上達(dá)到與古人心神相通。由此可見(jiàn)蘇軾在早年師法王羲之的學(xué)習(xí)中已具有尚意的先聲,我們也可以看出王羲之對(duì)蘇軾尚意書(shū)風(fēng)形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
(四)對(duì)二王書(shū)法的繼承與創(chuàng)新
作為宋四家之首的蘇東坡,他是引領(lǐng)黃庭堅(jiān)、米芾等開(kāi)創(chuàng)時(shí)代書(shū)風(fēng)的旗幟,他曾說(shuō)過(guò)“我書(shū)意造本無(wú)法”,“意”為“尚意”的意,“無(wú)法”則是對(duì)之前尚法的反駁,同樣也是對(duì)二王書(shū)法精神繼承后的創(chuàng)新發(fā)展。“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”便是他的主張。他在《孫莘老求墨妙亭詩(shī)》中云:“顏公變法出新意,細(xì)筋入骨如秋鷹”。
同樣也是對(duì)顏真卿變法的肯定。
黃庭堅(jiān)論悟,以禪論書(shū),他的《以右軍書(shū)數(shù)種贈(zèng)丘十四》云:“隨人作計(jì)終后人,自成一家始逼真”,從這句話中說(shuō)明了他不愿步人后塵,欲力求新變,自成一格。主張?jiān)诶^承前人基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的面目,韻同而形不在。他在《跋楊凝式帖》稱贊楊凝式學(xué)羲之得其神韻,字形與之不同:“世人但學(xué)《蘭亭》面,欲換凡骨無(wú)金丹。誰(shuí)知洛陽(yáng)楊風(fēng)子,下筆便到烏絲欄”。
米芾,因舉止狂放不羈,裝癡作傻,被人稱之為米顛,對(duì)他的種種描述,與他的書(shū)論相統(tǒng)一,任性不羈的天性使然,書(shū)風(fēng)也是主張?zhí)煺孀匀唬懦馊斯ぴ熳鳌Aη笠庾悖鲝垥?shū)家通過(guò)筆墨將自己的精神意志表現(xiàn)在作品之中,他的尚意便是出于他不愿隨波逐流而追求超脫的個(gè)性,表現(xiàn)自我的精神。
三、總結(jié)
宋代“尚意”書(shū)法的形成,是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治文化經(jīng)濟(jì)的共同影響之下形成的,且由于當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,故宋人更多的是對(duì)晉代尚韻書(shū)風(fēng)的學(xué)習(xí),其中對(duì)二王的學(xué)習(xí)更是重中之重,甚至可以說(shuō),正是因?yàn)槎醯挠绊懀由袭?dāng)時(shí)的社會(huì)政治歷史背景,才導(dǎo)致了宋代“尚意”書(shū)風(fēng)的形成。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代所不同的特色,因?yàn)闅v史無(wú)法復(fù)制,所以時(shí)代的個(gè)性也無(wú)法復(fù)制,時(shí)代風(fēng)格的形成同樣如此。作為今天的我們只需要推陳出新,站在后人的角度回顧即可。
參考文獻(xiàn):
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