職業(yè)院校新能源汽車專業(yè)建設(shè)探析

梁俊昌

【摘要】由于新能源汽車具有環(huán)保低碳的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于緩解日益嚴(yán)峻的環(huán)境污染問(wèn)題具有極為重要的意義，因此一經(jīng)推出就受到了社會(huì)各界的關(guān)注，國(guó)內(nèi)各大職業(yè)院校也開始成立新能源汽車專業(yè)。文中對(duì)于新能源汽車的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要論述，并針對(duì)如何做好新能源汽車專業(yè)的建設(shè)工作，給出一些有效的辦法，以供廣大一線教育工作者參考。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校 ?新能源汽車專業(yè) ?建設(shè)探析

【中圖分類號(hào)】G712 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）28-0019-01

引言：

與新能源汽車相比，使用傳統(tǒng)能源的汽車所造成的環(huán)境污染，以及石油緊張問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，使得國(guó)際社會(huì)開始將發(fā)展重心轉(zhuǎn)移到新能源汽車上。國(guó)家以及政府部門也相繼推出了政策上的扶持與幫助，鼓勵(lì)新與支持能源汽車行業(yè)的研發(fā)，新能源汽車行業(yè)的人才缺口巨大。因此，國(guó)內(nèi)的各大職業(yè)院校也都成立了新能源汽車專業(yè)，以滿足市場(chǎng)發(fā)展的需求。

1.新能源汽車的涵義與發(fā)展現(xiàn)狀

1.1新能源汽車的涵義

新能源汽車指的是采用新型動(dòng)力系統(tǒng)，完全或者不完全使用新能源驅(qū)動(dòng)的汽車。新能源汽車的種類有純電動(dòng)汽車、插電式混合動(dòng)力汽車、燃料電池汽車等。與傳統(tǒng)能源的汽車相比，新能源汽車對(duì)于石油以及傳統(tǒng)能源的消耗量少，對(duì)于環(huán)境的污染與破壞也少，對(duì)于優(yōu)化人們的生活環(huán)境具有重要的促進(jìn)作用。

1.2新能源汽車的發(fā)展現(xiàn)狀

2010年初，由國(guó)家科委、發(fā)改委以及工信部啟動(dòng)“十城千輛”計(jì)劃，并采用補(bǔ)貼的方式，計(jì)劃用三年時(shí)間發(fā)展30個(gè)城市，每個(gè)城市一千輛新能源汽車進(jìn)行示范。以廣東省為例，廣東省也對(duì)于2014年年中推出《廣東新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2014～2020年）》，要求至2020年，全省要具備40萬(wàn)輛新能源汽車的生產(chǎn)力，并于2020年內(nèi)成為國(guó)際前列的新能源汽車產(chǎn)業(yè)基地。另一方面，世界汽車行業(yè)格局面臨重塑，傳統(tǒng)燃油車步入禁售倒計(jì)時(shí)。許多國(guó)家紛紛調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，在新能源、智能網(wǎng)聯(lián)產(chǎn)業(yè)加快產(chǎn)業(yè)布局，搶占新一輪制高點(diǎn)。在新能源汽車推廣方面，地方政府也推出稅費(fèi)減免等措施，并清除制度上的阻力。而且在2017年，廣東省也提出全面采用新能源汽車的公告，保守估計(jì)每年廣東省更新的新能源公交車將會(huì)高達(dá)6000～8000輛，預(yù)計(jì)未來(lái)會(huì)持續(xù)加大采購(gòu)量。

2.職業(yè)院校新能源汽車專業(yè)建設(shè)步驟

珠三角地區(qū)的職業(yè)院校，必須要對(duì)新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)即時(shí)關(guān)注，堅(jiān)決貫徹廣東發(fā)改委提出的《廣東省新能源汽車產(chǎn)業(yè)規(guī)劃（2014～2020年）》內(nèi)容，加快新能源汽車的建設(shè)步伐。

2.1完善課程設(shè)置

職業(yè)院校的課程不僅和學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量密切相關(guān)，而且與學(xué)生未來(lái)的就業(yè)崗位也有著密切的關(guān)系。因此職業(yè)院校必須要對(duì)現(xiàn)有的課程予以完善，并構(gòu)建出完整、優(yōu)質(zhì)的課程體系，而要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，就必須要深入到企業(yè)中進(jìn)行了解，設(shè)置崗位需要的課程，與企業(yè)合作共同制定相應(yīng)的課程體系，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷完善。

2.2強(qiáng)化校企合作，培養(yǎng)優(yōu)秀人才

相比較于其他職業(yè)院校的專業(yè)，新能源汽車的專業(yè)人才稀缺，因此職業(yè)院校可以與校外知名度高的企業(yè)，運(yùn)用“校企聯(lián)辦”的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。學(xué)校為企業(yè)提供場(chǎng)地與資源，企業(yè)也能夠?qū)⑾冗M(jìn)的技術(shù)與學(xué)生進(jìn)行分享交流，而且學(xué)生還能夠利用企業(yè)的先進(jìn)設(shè)備，來(lái)進(jìn)行實(shí)踐操作。這樣既能夠解決了學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，而且還能夠提高學(xué)生了實(shí)踐能力。除此之外，也可以將一些優(yōu)秀的教師引入到企業(yè)中培訓(xùn)，讓科研與教學(xué)水平共同提高。

2.3新能源汽車實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)

職業(yè)院校在新能源汽車專業(yè)建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)要按照每個(gè)學(xué)生不同的特點(diǎn)以及社會(huì)需求，加大培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作的力度。通過(guò)構(gòu)建實(shí)訓(xùn)基地的方式，不但能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，對(duì)于技術(shù)的研發(fā)也有極為重要的意義。但是實(shí)訓(xùn)基地需要投入大量的人力與物力，如果單純依靠學(xué)校的力量是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因此必須要在政府機(jī)構(gòu)的扶持下，結(jié)合企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與硬件設(shè)備。在實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，可以按照企業(yè)的具體情況與發(fā)展需求，將設(shè)備的擺放以及各類模塊化的教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)地規(guī)劃化，為學(xué)生提供一個(gè)良好的實(shí)踐環(huán)境。

3.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，現(xiàn)階段珠江三角區(qū)的新能源汽車已經(jīng)進(jìn)入到了產(chǎn)業(yè)化階段，新能源汽車的人才稀缺，因此職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)要把握好這個(gè)千載難適的機(jī)會(huì)，學(xué)入探索新能源汽車專業(yè)建設(shè)以及人才培養(yǎng)的有效策略，在滿足市場(chǎng)需求的同時(shí)，為構(gòu)建完善的新能源汽車產(chǎn)業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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