淺析未成年人的犯罪原因以及對策

盧巖　王晨　趙倩倩

摘要：當(dāng)前社會，刑事案件的發(fā)生的頻率越來越高，未成年人也漸漸成為了各種案件的主角。并且未成年人的犯罪年齡越來越低齡化，引起社會的關(guān)注。未成年人犯罪具有多方面原因。因此對未成年人犯罪應(yīng)從綜合性的角度分析原因，研究對策。

關(guān)鍵詞：未成年人;犯罪;原因;對策

一、未成年人犯罪的現(xiàn)狀

（一）低齡趨勢明顯

現(xiàn)如今未成年人犯罪的年齡越來越低齡化。越來越多的低齡未成年人犯罪案件通過報紙、新聞、微博等媒體渠道出現(xiàn)在大眾的視線。因打架斗毆、盜竊、搶劫等形式出現(xiàn)的犯罪越來越多，在校生的犯罪率逐年上升，引起社會的廣泛重視。

（二）犯罪形式增多，突發(fā)性強(qiáng)

由于未成年自我保護(hù)意識和自我約束意識不強(qiáng)，以及社會高消費(fèi)、超前消費(fèi)等不良風(fēng)氣的影響，未成年人很容易鋌而走險發(fā)生盜竊、搶劫等行為。其次，未成年人體智發(fā)育不成熟，叛逆心理強(qiáng)，喜歡和同齡群體一起玩耍，如果與有不良行為的人在一起，容易被感染，可能形成犯罪團(tuán)伙進(jìn)行犯罪或者進(jìn)行激情犯罪，因此導(dǎo)致暴力殺人、搶劫等犯罪行為的不斷增加。

二、未成年犯罪的原因

（一）生理因素

未成年人在青春期生理迅速發(fā)育，身體機(jī)能逐漸完善。但是未成年人的心理方面的成長跟不上生理的發(fā)展，如果缺乏及時正確的引導(dǎo)，易造成不良行為的發(fā)生與養(yǎng)成。這也是在這一年齡階段，性沖動引起的犯罪不斷增加的原因。

（二）心理因素

由于內(nèi)分泌活躍，情緒亢奮，青少年要求獨(dú)立的自我意識非常強(qiáng)烈，但由于現(xiàn)實(shí)與理想的差距，往往容易陷入到內(nèi)心矛盾中，落入角色混淆困境，出現(xiàn)一些比較嚴(yán)重的行為問題。

（三）家庭因素

家庭對未成年人的影響是最直接的。家庭不和諧的生活氛圍，家庭暴力等，易造成未成年人人格的不健全，性格偏激等，會間接加劇未成年人犯罪率。另外，父母的過分溺愛等行為，也會造成未成年人人格的不健全，形成自私自利的性格，在自己的需求等不到滿足時也會發(fā)生犯罪行為。

（四）學(xué)校因素

學(xué)校是未成年人學(xué)習(xí)社會行為規(guī)范，接受正規(guī)教育的主要場所。但是現(xiàn)在學(xué)校并未真正的做到使學(xué)生德智體美全面發(fā)展的教育。目前大多數(shù)學(xué)校注重的是升學(xué)率，對于學(xué)生生活和心理等方面的關(guān)注不夠，導(dǎo)致有些未成年人三觀不正。其次，學(xué)校對未成年人的普法教育不到位，未成年人的法律意識薄弱，對法律沒有敬畏之心。各種形式的校園暴力對未成年人的心理和生理造成不可磨的滅創(chuàng)傷，同時也對未成年人的三觀形成產(chǎn)生一定的影響。

（五）社會因素

（1）社會不良風(fēng)氣的影響

部分未成年人癡迷于網(wǎng)絡(luò)，受到網(wǎng)絡(luò)直播高消費(fèi)、超前消費(fèi)等不良風(fēng)氣的影響，以及他人不良行為的影響。加之未成年人的法律意識不健全，易致使違法犯罪行為的發(fā)生。

（2）不健康文化的影響

雖然目前政府加大了對于文化市場的清理，但是在暴利的影響下，仍有大量的不健康的宣揚(yáng)暴力和黃色的書籍、音像制品等出現(xiàn)。不健康的文化市場對于缺乏自我保護(hù)意識的未成年人來說有著巨大的影響，使未成年人崇尚暴力，造成犯罪的發(fā)生。

（3）相關(guān)法律制度的不健全

在法律方面，保護(hù)和制裁未成年人的法律不健全，刑事案件的處罰過于簡單。目前對于未成年人的懲罰主要是通過非刑罪化和輕度懲罰，很難形成威懾力，致使不少未成年人仗著年齡優(yōu)勢做出違法犯罪之事。

三、未成年人犯罪的對策建議

（一）家庭要注重采用正確的教育方式以及營造和諧的家庭氛圍。父母應(yīng)該為孩子起到榜樣的作用。家長要不斷提高自身的道德素質(zhì)以及法制觀念，以自身的正確行為來引導(dǎo)孩子，并為孩子營造和諧美滿的家庭氛圍。良好的家庭氛圍有利于形成孩子健全的人格特征，促進(jìn)孩子健康成長與發(fā)展。同時家長也應(yīng)該有意識的為孩子提供與法制和道德有關(guān)的讀物、視頻等，潛移默化的影響孩子的價值觀，使其明白是非對錯。

（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)未成年人的法制教育，提高未成年人法制意識，充分發(fā)揮學(xué)校的教育作用，在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成法制思維理念，在學(xué)生的生活中，與家長做好溝通，注意觀察孩子的行為與交往對象，加大對學(xué)生的關(guān)心，在保證學(xué)生學(xué)好的同時正確引導(dǎo)學(xué)生的心理發(fā)展。

（三）社會要加強(qiáng)對不良風(fēng)氣的改善與控制。通過網(wǎng)絡(luò)等形式，自覺加大對法律知識的宣傳，各類明星人物也要起到榜樣作用。同時加大對文化市場的整頓，在根源上清除誘發(fā)未成年人犯罪的對象。

（四）未成年人適用緩刑的完善

對于未成年人犯罪，筆者認(rèn)為，既要讓未成年人感受到法律的威懾，又要對未成年人從寬處罰。因此要健全完善的矯正制度，使其在社區(qū)矯正的過程中認(rèn)識到自己的錯誤，也起到懲罰未成年人的作用。在緩行矯正的過程中，還要注意未成年人的心理輔導(dǎo)，避免未成年人在緩行期間受到其他方面的影響，造成心理方面的傷害。同時要加強(qiáng)監(jiān)管制度，爭取做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，努力改變未成年人的行為，幫助未成年人塑造正確的三觀。

四、結(jié)語

青少年是中國未來的中堅力量，承載著中國的未來。對于未成年人的健康成長，社會各方面都要加大護(hù)航，為中國培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人。

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