高校圖書館多元化閱讀推廣模式的構建

黃友

摘 要：《普通高等學校圖書館規程》明確規定圖書館的主要職能是教育職能和信息服務職能。圖書館應充分發揮在學校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新中的作用，大力發揮圖書館在“文化育人”、“服務育人”方面的突出作用，積極探索多元化閱讀推廣模式。

關鍵詞：圖書館;多元化;閱讀推廣;模式

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。”

一、圖書館開展全面閱讀的優勢

1.閱讀推廣陣地良好

“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”重要意義。北京聯合大學對照習近平教育思想的新要求、對照北京城市功能定位的提出了扎根京華大地、立足學以致用，增強新時代應用型大學建設的道路自信，以更高品質服務北京經濟社會發展和北京人民美好生活需要，加快建設高水平、有特色、北京人民滿意的城市型、應用型大學的奮斗目標，上符國策，下合校情。

當下，隨著社會的發展與時代的進步，高校圖書館的功能不再僅限于簡單的藏書與借還，且承擔著日益豐富的社會職能，能夠提供更為廣闊的空間來推廣閱讀。再加上，公共服務均等化目標的實現，能夠為圖書館實現免費開放、全面共享打下堅實基礎[1]。

2.館藏文獻資料豐富

全民閱讀的開展需要具有一定資源載體作保障，而高校圖書館有條件收集各種文獻，如圖書、期刊、報紙等，是一個地區的文獻中心，且隨著信息技術的高速發展，各種各樣的新型文獻載體層出不窮，如電子、網絡文獻等，這有助于不斷補充傳統文獻資源形式。隨著數字圖書館和全國文化信息資源共享工程的不斷建設與發展，可為廣大讀者提供打破時空界限的閱讀平臺。另外，對于建設高校圖書館，各地政府加大了資金的投入力度，因此在多元化社會閱讀的背景下，高校圖書館能夠借助自身所具有的資源文獻優勢，確保人們的信息需求與閱讀愛好都能夠充分滿足。

3.擁有專職館員人才隊伍

圖書館閱讀工作的推廣需要職業化的人才隊伍提供充足的智力保障，為此就需要圖書館工作人員繼續學習與深造，致力于自身綜合素質的顯著提升，在新時代下能夠更好的推動圖書館的發展，為廣大讀者提供更好的服務。同時，當下事業事業單位改革正在如火如荼的進行當中，高校圖書館積極的改革了人事制度、崗位設置與競聘等，所建立的人才培養機制更加公平、公正，在一定程度上能夠將員工對于工作的積極性、主動性充分調動起來，打造一支專業水平高的館員隊伍[2]。

二、圖書館多元化閱讀推廣模式

1.多元化閱讀推廣理念的建立

隨著社會閱讀需求的多元化發展，就需要充分發揮圖書館閱讀推廣的更大效用，致力于多元化理念的積極培育。其一，樹立“以人為本”的理念，對讀者的差異性、讀者需求給予充足的尊重，并為每位讀者有針對性的提供相應的閱讀服務。其二，“均等化公共服務”理念的樹立，即對于每位公民的閱讀權利給予充分的尊重，關于圖書館服務都能夠平等的享受。其三，“內涵發展”理念的樹立，關于閱讀推廣工作的開展需要緊密結合社會主義核心價值體系，并進行積極的踐行與培育。其四，“創新創優”理念的處理，緊跟時代發展潮流，與時俱進的開展圖書館各項工作，如服務意識、手段與設施等，充分調動人們對于閱讀的濃厚興趣。其五，“主動服務”理念的樹立，最大限度的利用圖書館資源，更好的做好閱讀推廣工作。其六，“可持續發展觀”的樹立，將閱讀推廣實踐結合起來，認真做好經驗總結工作，準確把握各項規律，積極的找到突破口，然后制定能夠相應法律法規，實現對全民閱讀長效機制的建立[3]。

2.多元化閱讀推廣平臺的建立

對于不同讀者來說，他們在信息需求、知識結構等方面存在明顯區別，為更好的推廣閱讀，為廣大讀者提供個性、均等且全的指導，就需要致力于良好閱讀推廣平臺的構建，即閱讀推廣載體的豐富、閱讀推廣平臺的打造以及閱讀推廣受眾的擴大。利用每年的“4.23”世界讀書日利用微信公眾號、APP、小程序等開展“閱讀之星”評選活動，大力開展全民閱讀推廣活動，采用線上和線下形式開展朗誦、書法，書評、攝影、征文、知識競賽等活動，持續開展全民閱讀活動。

3.多元化閱讀推廣投入機制的不斷完善

一方面，強化高校與高校之間的資源融合，指導不同高校之間的學生能夠積極地開展閱讀交流，為此可以在圖書館工作開展過程中積極地推行與“互聯網+”的閱讀推廣模式。通過強化建設線上圖書館，實現閱讀資源的電子化發展，區域館際互借聯盟、資源共享中心的建立等，與其他高校圖書館強化交流，通過聯盟成員館的構建，更好的整合資源，最終實現資源共享;借助每年的4.23世界讀書日，積極開展新生入館教育工作[4]。另一方面，積極的爭取社會力量投入。閱讀推廣工作的開展離不開社會各級的積極參與，也是圖書館的重要職責，因此圖書館需要致力于自身作用的發揮、積極的與其他單位團體合作。

結束語

高校圖書館要不斷創新服務模式，深化多渠道“文化育人”、“服務育人”平臺，充分利用圖書館豐富的館藏資源，貫徹落實立德樹人根本任務，積極搭建多元化閱讀推廣平臺，將閱讀推廣服務像鹽一樣融入人才培養的全過程，讓人民群眾共享文化發展成果，為建設文化強國而貢獻一份力量。

參考文獻：

[1]姚曉丹.新媒體時代高校圖書館閱讀推廣模式創新研究[J].內蒙古財經大學學報，2017，15（1）：141-143

[2]徐志蘭.高校圖書館閱讀推廣模式的研究與措施[J].勞動保障世界，2018，499（15）：49-50.

[3]侯明艷.高校圖書館閱讀推廣服務創新實踐探析[J].農業圖書情報學刊，2017，29（10）：193-197.