鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下紹興"農(nóng)創(chuàng)客"培育的思考

劉穎　潘成剛

摘 要：本文在分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下“農(nóng)創(chuàng)客”具有創(chuàng)業(yè)領域廣、規(guī)模意識強、經(jīng)營方式新、品牌意識強和帶動能力強等特點的基礎上，提出加快“農(nóng)創(chuàng)客”培育的具體途徑：把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融入高校思想政治教育;融入高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;融入農(nóng)創(chuàng)客聯(lián)合會服務體系。

關鍵詞：鄉(xiāng)村振興;農(nóng)創(chuàng)客;培育

黨的十九大報告提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在此戰(zhàn)略背景下，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展將得到更多的政策支持和社會支持，同時，也將產(chǎn)生大量的創(chuàng)業(yè)就業(yè)機會。2018年9月，浙江省農(nóng)業(yè)廳發(fā)布《關于加快農(nóng)創(chuàng)客培育發(fā)展的意見》，明確要加大面向大學生信息發(fā)布和高校定向培養(yǎng)力度，推動鄉(xiāng)村人才振興和農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，到2020年，建立起3000人左右、涵蓋農(nóng)業(yè)主要產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)業(yè)引領作用突出的農(nóng)創(chuàng)客隊伍。鄉(xiāng)村的發(fā)展急需人才，大學生具備較高的專業(yè)、文化知識，能帶動億萬農(nóng)民群眾投入到鄉(xiāng)村建設中，是新時期建設新農(nóng)村的基礎骨干力量。

一、“農(nóng)創(chuàng)客”的內(nèi)涵及特點

農(nóng)創(chuàng)客是浙江土地生長出來的新生事物，價值和特色不僅在于創(chuàng)新，更在于“農(nóng)”字。農(nóng)創(chuàng)客是一群有創(chuàng)意理念、創(chuàng)新熱情和創(chuàng)業(yè)精神而且到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的青年。最大的特點是接受過高等教育。據(jù)了解，浙江的“農(nóng)創(chuàng)客”已經(jīng)超過1600多名，而且還成立了農(nóng)創(chuàng)客聯(lián)合會。截止2019年1月，紹興市大學生農(nóng)創(chuàng)客數(shù)量已達到200余名。農(nóng)創(chuàng)客具有以下特點：

1、創(chuàng)業(yè)領域廣。經(jīng)營范圍更多涉足于特色種養(yǎng)業(yè)和加工業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、電子商務等新興產(chǎn)業(yè)，除了茶葉、水果、茭白等傳統(tǒng)種植，更多的大學生從事特色種養(yǎng)業(yè)。

2、規(guī)模意識強。大學生農(nóng)創(chuàng)客具有適度規(guī)模經(jīng)營意識，在30多個大學生創(chuàng)業(yè)基地中，70%的大學生主體經(jīng)營面積在30-100畝。

3、經(jīng)營方式新。結合休閑、養(yǎng)生、互聯(lián)網(wǎng)等，實現(xiàn)了“農(nóng)業(yè)+”的無限可能。如種植多肉植物的農(nóng)場利用紹興山區(qū)的毛竹、樹根、石頭資源，做成花盆，配上多肉，將自然與藝術相結合，把陶藝DIY體驗館與多肉相結合，成為周末親子活動的好去處。

4、品牌意識強。大學生農(nóng)創(chuàng)客普遍具有較強的品牌意識，全市自主創(chuàng)業(yè)的大學生200余位農(nóng)創(chuàng)客中，65%的基地產(chǎn)品擁有自己的品牌和商標。

5、帶動能力強。200余名大學生創(chuàng)業(yè)主體中，已有180余個主體產(chǎn)生經(jīng)濟效益，其中年銷售服務收入100萬元以上的有26家，其中300萬元以上的20家，50萬-100萬元的100家，10萬-50萬元的50余家。同時，已創(chuàng)建一批示范家庭農(nóng)場、示范合作社和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。

二、加快“農(nóng)創(chuàng)客”培育的途徑

1、把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融入高校思想政治教育

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，人才是其重要支撐。但是目前我國各地“三農(nóng)”工作隊伍普遍存在學歷偏低、視野不寬、年齡較大、對農(nóng)村感情淡薄等問題。高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，如何更好地把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融入到大學生思想政治教育過程中，引導大學生到農(nóng)村建功立業(yè)，是當前思想政治教育工作者所要深入研究的重大課題。

（1）要將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與思想政治理論課的教學內(nèi)容相結合。思政課教師可以將教材中的重點理論與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的現(xiàn)實問題進行對接，如指導學生運用馬克思主義聯(lián)系、發(fā)展的觀點正確認識高校大學生與鄉(xiāng)村發(fā)展的關系，讓學生自覺把職業(yè)生涯與時代使命統(tǒng)一起來。

（2）要將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與課堂教學改革相結合。為了提高思想政治理論課的感召力，各高校紛紛進行教學改革，這為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的融入提供了契機。思政課教師可以采取靈活多樣的形式把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略引入課堂，如組織學生觀看《鄉(xiāng)村振興大家談》的視頻，讓學生仔細了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

（3）思想政治理論課教師可以開設有關三農(nóng)的人文素質(zhì)類課程，如《中國農(nóng)業(yè)史》、《世界農(nóng)業(yè)》、《農(nóng)業(yè)風云人物》等必修課與選修課，激起大學生再創(chuàng)新世紀中國農(nóng)業(yè)輝煌的決心，從而為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融入思想政治教育打下堅實的理論根基。

（4）通過各種形式的參觀活動幫助大學生探尋鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實依據(jù)。高校可以組織學生到貧困地區(qū)體驗生活，大學生置身其中，深刻體會到十九大提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的正確性和必要性。

（5）通過深入基層開展各種主題的調(diào)研活動，增強大學生實踐鄉(xiāng)村振興的自覺行動。高校可以通過組織學生走訪那些扎根基層的“最美村官”的方式，讓學生們深刻了解村官們在農(nóng)村脫貧致富過程中所做出的偉大貢獻，樹立為老百姓服務的志向。

2、把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融入高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

（1）制定政策，搭建平臺，構建有利于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。高校創(chuàng)就業(yè)部門定期組織有創(chuàng)業(yè)意向的大學生進行創(chuàng)業(yè)知識技能培訓，幫助大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高大學生創(chuàng)業(yè)項目成功率。

（2）宣傳引導，創(chuàng)新內(nèi)容，切實加強農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。一方面，高校需要通過開設《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》等課程，校園廣播、印發(fā)宣傳冊、制作紀錄片等形式，廣泛宣傳農(nóng)村基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關制度政策。另一方面，高校需要進一步加強農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的輔導培訓，分享大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的成功者故事和農(nóng)村基層創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和做法。

（3）轉(zhuǎn)變觀念，拓展渠道，有效培育農(nóng)創(chuàng)客助力鄉(xiāng)村振興。有效地推進實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，大學生利用自身所學專業(yè)知識和技能，提高農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的成功率。要轉(zhuǎn)變對于農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的陳舊觀念，助力國家鄉(xiāng)村振興的實現(xiàn)。

3、把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融入農(nóng)創(chuàng)客聯(lián)合會服務體系

2017年11月，紹興市率先在全省成立大學生農(nóng)創(chuàng)客聯(lián)合會，圍繞 “交流、合作、共享、服務、支持、發(fā)展”的宗旨，扎實開展各項服務行動，集合各方力量服務會員，整合媒體資源廣泛宣傳，輻射帶動更多的大學生投身農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。

（1）開展培訓服務。農(nóng)創(chuàng)客聯(lián)合會承辦全市大學生農(nóng)創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓班，邀請東華大學副教授、上海錦壤品牌管理有限公司總經(jīng)理徐玲英，第二屆浙江省農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目創(chuàng)意大賽二等獎獲得者、寧波市點對點電子商務有限公司總經(jīng)理陳仲作輔導講座，收到良好效果。

（2）開展技術服務。力爭在今年成功建設柯橋區(qū)平水鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)基地，積極聯(lián)絡相關技術專家為會員提供技術指導。今年以來，為會員開展傳道解惑的導師、專家已達30多人次。同時3名會員成功考入浙江農(nóng)藝師學院學習研修。

（3）開展資金服務。與農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、郵儲銀行三家銀行的紹興分行簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，對會員開展授信，實行貸款優(yōu)先，并爭取推出大學生農(nóng)創(chuàng)客個性化金融服務項目，力求解決部分會員的發(fā)展資金需求。

（4）開展營銷服務。組織部分農(nóng)創(chuàng)客企業(yè)參加省、市農(nóng)博會，開設“大學生農(nóng)創(chuàng)客”展區(qū)，為會員優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品走向全市、全省搭建良好平臺。組織“陶堰鎮(zhèn)首屆藍莓采摘節(jié)”、“海豐菊文化園農(nóng)創(chuàng)客優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品交流展銷會”等推介展銷活動，提升農(nóng)創(chuàng)客產(chǎn)品品牌影響力。

（5）開展信息服務。開通紹興市大學生農(nóng)創(chuàng)客微信公眾號，定期推各類實用信息。通過聯(lián)合會微信群、QQ群收集發(fā)送各類信息，并做好對接與答疑。

三、結論與思考

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策，是新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手，我們要充分認識實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義，堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，加強高校與政府、企業(yè)的深度融合，加大農(nóng)創(chuàng)客培育力度，加快走出一條符合紹興實際的新時代鄉(xiāng)村振興新路子，努力在鄉(xiāng)村振興上繼續(xù)走在前列。

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