不忘初心，做一名合格的四有教師

魏松　賀丹娜

摘 要：通過學習劉一麟先進事跡，對如何在平凡的工作崗位上取得不平凡的成績展開思考。

關鍵詞：理想信念;道德情操;學識;仁愛

2018年6月12日下午，我校在遠志樓學術報告廳舉行了“劉一麟先進事跡宣講會”。宣講會上，市第一人民醫院原兒科主任、黨支部書記陳晶用樸實的語言向大家講述了連云港市第一人民醫院首任院長、留德博士劉一麟老院長的感人事跡。讓我受到了一次精神的洗禮、心靈的震撼。

他高尚的醫德、清廉的醫風、精湛的醫術使我感觸良多。我的心更是久久不能平靜，他的先進事跡深深感動著我，我在想：到底是什么讓他在平凡的崗位上作出了不平凡的成績？到底是什么讓他在工作上忘我地奉獻？ 作為一名普通的教師，怎樣才能在平凡的工作崗位上爭創不平凡的成績呢？這個問題讓我陷入了深深的思索中。

“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”這是對教師的贊美，也是對教師這一職業的肯定。曾幾何時，一直認為“教師”，一個再平凡不過的職業，能創造出多少價值？能干出什么不平凡的業績？但當自己也走入教師這一行業時，才發現“粉筆、黑板、講臺”這些平凡的事物卻能創造出偉大的價值。

職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是人們打開通往成功成才大門的重要途徑[1]。而作為人類靈魂的工程師的老師，肩負著為國家培養人才的責任。要真正做到人類靈魂的工程師，就要我們每位教師注重師德的培養。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。習近平總書記在同北京師范大學師生代表座談時指出，好老師要做到“四有”，即要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。這意味著對我們每一個教師都提出了更新更高的要求。為此，要想真正成為一名合格的四有好教師就應該從以下幾方面做起。

作為一名教師，從步入教壇的那一刻起，就應該樹立正確的理想信念，具備干一行愛一行的思想觀念，真正做到教書育人、愛崗敬業、為人師表，用自己的人格魅力去感化每個學生，使每個學生既能學到知識又能學到做人的道理。更重要的是堅定的信念意味著教師肩負著國家的使命和社會責任，只有有了這樣的信念才能真正給學生傳播民族夢想的正能量。真正把教書育人當作自己的偉大使命，因為教師是人類文明的傳播者，是學生人生道路的引路人。著名教育家陶行知說：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人[2]。因此，教師只有樹立崇高的職業信念，以教書育人為己任，心系教育，心系學生，我們的教育才會更加燦爛，我們的學生才會有希望，我們的國家才會有希望。

諸葛亮在《誡子書》中寫道：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”作為教師就應該具有淡泊名利，甘于清貧的思想。所以，教師就必須以事業為重，以學生為重，甘于清貧，獻身教育，并以高尚的教師形象去影響學生，熏陶學生。全國優秀教師朱敏才夫婦，當他們從電視上看到貴州的農村學校教育資源匱乏，農村孩子上學十分艱苦的情況，毅然放棄在北京安閑舒適的生活，只身來到貴州山區支教，不辭辛苦，甘愿為山區孩子奉獻自己的一切。還有許多鄉村教師，他們幾十年如一日，扎根邊遠山區，不圖名，不圖利，一心只求教好學生，讓他們都能學到知識，能為社會作出貢獻。他們就這樣默默地堅守著，用愛心與奉獻，感化著每一個學生，是他們以高尚的獨特的人格魅力書寫了共和國最美的篇章，他們就是我們學習的榜樣。

一個人只有深深地熱愛他自己所從事的職業，才會為之奮斗，為之獻身。作為教師職業，是一種以人育人的職業，其質量要求非常之高，它直接影響著下一代人的前途和命運，影響著國家社會的發展和進步。所以，教師職業就必須發揚不斷學習精神，不斷鉆研業務，拓寬知識視野，才能真正駕馭教材、得心應手，在教學中真正激發學生求知欲和學習的興趣，俗話說名師出高徒，作為教師就要具有豐富的知識水平，認真的教學態度，不斷提高教學能力，才能適應時代發展的要求和需要，以滿足求知欲旺盛的學生的要求，真正為學生的人生奠定堅實的知識基礎，為夢想插上知識的翅膀。只有真正做到這些，才不辱教師的高尚形象，才無愧于學生，無愧于社會。

曾經，一度認為“嚴肅、嚴厲、死板、不茍言笑”這些詞用來形容英語老師是最貼切不過的了，但看到連云港市首屆醫師節中，我校韓瑋老師與第13期援圭亞那醫療隊、第13期援馬耳他醫療隊共17名援外醫療隊員集體榮獲“最美醫療團隊”稱號。她的事跡則徹底改變了我以往對英語老師的看法。因為在韓老師嚴肅的外表下，我看到的更是她對學生那慈母般的關愛和責任。雖然從外表看上去的她，也很嚴肅，也那么“不茍言笑”，但責任和使命感讓她在教學工作中傾注了自己大量的精力和時間，更傾注了對學生滿腔的愛、對馬耳他人民的愛，這愛如母親般毫無保留，以至于她自己的孩子得到的愛似乎要少了許多。也許有人會說她不是一個合格的母親，但我卻認為她是她那許多“孩子”的好母親，因為她把對自己孩子的小愛擴散到了她所教的所有學生身上、馬耳他孩子身上，這是一種無私而感人的大愛！這愛怎能不叫人折服和驚嘆呢？所以韓老師不僅在工作上取得了顯著的成績，還贏得了學生和家長的好評，她不愧為一名讓家長放心，讓學生滿意和喜愛的好老師。

做一名師德高尚的人民教師，就平等公正地對待每一個學生。我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發掘出來。在計算機教學過程中，要充分尊重每一位學生，提倡平等對待，教師應服務于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車;教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質，學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。

不忘初心，繼續前進。始終銘記教師的定位和要求，做一名有責任心、有愛心的好老師，腳踏實地、不斷地反省總結，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規范自身的行為，提高自身的素質，努力將自己的本職工作做得更好！

參考文獻：

[1]謝開才.當前高校師德建設的問題及對策[J].郴州高等師范專科學校學報，2015 （04）：35-36.

[2]王鳳民.師德建設的現狀及對策[J].武漢電力職業技術學院學報，2013（3）：13-15.

作者簡介：

魏松（1978- ），男，安徽巢湖人，副教授，碩士學位，主要從事計算機OA教學及數據庫應用方向研究.