全媒體視野下廣播電視編導創作方式思考

趙菲菲

摘 要：電視編導是電視節目制作的核心和關鍵，對電視節目質量有直接的影響。在全媒體時代，受眾的需求更加豐富多樣化，這就對電視編導的創作理念、創作方式等提出更高的要求。只有不斷創新，才能讓電視這一傳統媒體在激烈的競爭中保持良好的優勢地位。本文主要分析了全媒體視野下廣播電視編導創作方式的優化和提升，從而保障電視欄目與時俱進、健康發展。

關鍵詞：全媒體;廣播電視編導;創作方式

在數字化和信息化的全媒體時代，以電視為代表的傳統形式媒體，生存和發展受到了極大的沖擊。但在面對挑戰的同時，電視媒體也擁有了更加開闊的創作空間。因此，電視編導應加強創新，提高電視編導的技巧，提升電視節目的質量。

一、全媒體的涵義及對廣播電視編導創作方式的要求

1.全媒體

全媒體是指包括報紙、雜志、電視、電影、網絡等在內的各類傳播工具，包含了對受眾視覺、聽覺等感官的全面刺激，還根據受眾的需求，選擇最佳的媒體形式，提供更加細致的服務，提高傳播效果。

2.全媒體對廣播電視編導創作的要求

隨著互聯網和手機等媒體的發展，傳統的大眾傳播已逐漸走向了多元化，新媒體的影響力與日俱增，人們對其認可程度也不斷提升。因此，對于廣播電視編導來說，不僅要把握原有電視節目的特點，同時還應在創作過程中加入更加新鮮的業務手段，豐富節目內容。例如在很多電視節目中都加入了微博互動等新媒體社交手段，極大地豐富了電視節目的內容。另外，廣播電視編導隊伍應利用全媒體發展機遇提升自身素質，利用互聯網加深對電視節目的轉化，提高受眾的體驗。

二、全媒體時代編導在廣播電視節目中的作用

1.在節目中承擔著主要的創作任務

在錄制節目之前，編導需要全面搜集有關資料，并根據節目需要進行一定時間的采訪。例如，在展現民俗的節目時，編導應盡可能多地搜集與某一民俗有關包括歷史、地理、人文等方面的資料，同時還應采訪專家學者、百姓等以更全面地了解這一民俗，綜合分析之后，確定創作角度，體現節目獨具特色。

2.積極配合制片人推動欄目出品

在欄目的制作過程中，由于編導對電視節目有更加全面、深刻的了解，應積極幫助攝制組完成攝制任務，協調有關工作。另外，在制作過程中應加強對節目內容質量的把關，確保節目的品質。全媒體時代，不同的電視節目有不同的制作要求，同時還應考慮到受眾的方式、節目的創作理念等，這樣才能夠提升受眾對廣播電視節目的認同，引導受眾樹立正確的人生觀和價值觀。另外，全媒體時代的電視節目時長也不斷縮短，要求節目內容更加緊湊精煉，這就要求編導人員對電視節目有整體的掌控度，對節目有實質性的認知度，在有限的時間段內充分表達節目的思想和理念。

三、全媒體視野下廣播電視編導創作方式的優化

1.電視編導應努力提升自身素質

在全媒體的背景下，編導要積極面對來自各方面的壓力，提升自身素質。一方面，編導應開闊自己的眼界，拓展視野，在全媒體所提供的信息多元化的時代和受眾一樣快速、準確地接受全方面的信息。編導要提高自己的觀察力，選取受眾喜聞樂見的題材，采用新穎的展現形式呈現給受眾。另一方面，編導要提升自身素質。全媒體時代，各個媒體競爭激烈。編導要提高自身的專業文化素質，能夠熟練操作各種新媒體，能夠有效結合傳統媒體和新媒體，并隨時靈活轉化;不斷優化電視欄目，優化欄目設計，隨時更新、提高;提升綜合能力，提高責任意識、擔當意識、奉獻意識，要具有敏銳的觀察力和深刻的思維洞察力，不畏壓力和困難，在全媒體時代做一名優秀的編導，為受眾提供更加豐富的文化食糧。

2.選擇合適的欄目主題

在全媒體時代，受眾的選擇越來越多，品味和要求也越來越高，只有受眾喜愛的電視節目，其收視率才有保障。只有得到受眾的認可，才能夠迎合受眾的需求，走進受眾的內心，才能夠被認定為好的電視節目。因此，編導要不斷地創新創作的方式，選擇合適的欄目主題，全面、深入地了解受眾的心理需求，挖掘受眾的潛在需求，選取受眾喜歡的、關心的、感興趣的題材，以此確定欄目主題。受眾的需求反應的是其深層的節目內容和質量，也是對受眾需求的碰撞。應深入了解社會時事，把握社會發展動態，更好地定位電視節目。例如，當前“國學熱”已對受眾的文化認知有了深刻的影響，編導應充分利用這一時機，從某一角度宣傳國學，贏得受眾的喜愛，從而提高電視收視率。

3.加強與受眾的互動

全媒體時代，新媒體有更加強大的功能，其中互動性就是其中之一。傳統媒體是單向的信息傳輸，電視只能自己傳輸信息，而不能直接獲得受眾信息。而新媒體，受眾不再是信息的單一接受者，而能夠通過網絡參與到節目中，能夠在節目互動環節發表自己的看法，并將自己的看法與其他受眾共享，全面互動的模式已初步成型。因此，編導應充分利用全媒體的互動性加強與受眾的互動交流，通過有獎問答的方式提高觀眾的參與積極性，了解受眾對節目的內容、方式、反饋等多方面信息，以優化資源配置，擴展創作空間。例如當前流行的微信公眾號、微博、各種直播軟件等都能夠提高電視節目的互動性，提高節目的收視率，在節目創新過程中都能夠運用其中的一種或多種。

4.豐富電視節目表現形式

全媒體時代受眾，電視節目形式多樣，廣播電視編導不僅要關注當前受眾的預期，還要采取措施提升受眾的滿意度，以吸引更多受眾的關注率。廣播電視編導可以將電視直播和互聯網互動相結合，讓受眾對主持人、節目等進行打分選評，從而拉近電視與受眾的距離和情感，增強了電視節目的表現力和推廣度。

5.積極利用先進的編導技術

隨著信息技術的廣泛使用，傳統的廣播電視節目的承載力也接近極限，而新媒體具有較強的傳播優勢。因此，在全媒體發展的要求下，編導在提高業務水平時同時也要掌握先進的電子傳播媒介，例如電視節目不僅可以通過廣播電視進行傳播，更可以通過電腦、手機等受眾經常使用的方式傳播，利用碎片時間讓受眾接受信息，以適應現代人快節奏的生活方式。再比如，編導可以通過微信、QQ、微博等各種社交軟件加強節目的宣傳，不僅是對電視節目的宣傳，同時還可以宣傳其他的信息，如節目時間、節目幕后花絮等，提升節目的影響力和親和力。另外，編導還應使用數字技術改進節目的視覺效果，提高畫面的藝術性，吸引受眾的目光。

結語

在全媒體時代下，傳統的廣播電視媒體的生存和發展環境日新月異。因此，廣播電視編導應及時深入了解受眾需求，提升自身閱歷和文化素養、豐富創作形式、加強與受眾互動、靈活運用新的媒體技術，讓廣播電視節目能夠緊跟時代發展的潮流，引領新時代輿論的發展方向，推動電視欄目的健康持續發展。

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