探討大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校科研管理的革新之路

周曉佳

摘 要：大數(shù)據(jù)技術(shù)是信息技術(shù)快速發(fā)展的產(chǎn)物，交通運輸、電子商務各行業(yè)都加大了信息技術(shù)運用的重視。而將其滲透到高校科研管理上，能促進管理創(chuàng)新。本文針對大數(shù)據(jù)背景下高校科研管理革新策略展開討論，具體分析了先進技術(shù)運用下科研管理優(yōu)化路徑，為高校科研管理提供借鑒，逐步提高管理水平。

關(guān)鍵詞：高校科研管理;大數(shù)據(jù);管理革新

大數(shù)據(jù)技術(shù)在信息存儲和管理方面有明顯優(yōu)勢，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟，對各行各業(yè)運營管理產(chǎn)生明顯影響。具體到高校科研管理，可注意到在新的時代環(huán)境下，科研管理朝著信息化方向發(fā)展，注重科研活動過程中各類信息的共享和整理，確保管理工作的有效性及合理性，方可為高校科研活動的推進提供保障。

一、高校科研管理現(xiàn)狀

從高校科研管理現(xiàn)狀來看，主要體現(xiàn)在以下方面：一是科研課題一題多報現(xiàn)象嚴重。由于科研管理的不足，導致科研課題存在重復立項的問題，無法保證科研創(chuàng)新的實現(xiàn)，并且造成高校資源浪費，阻礙了高校的科研事業(yè)發(fā)展;二是科研活動監(jiān)督力度不夠。[1]從高校科研管理實踐看，由于目前大多數(shù)高校對科研活動的開展監(jiān)督管理力度不夠，缺乏誠信監(jiān)管機制，使得部分課題在申報環(huán)節(jié)出現(xiàn)抄襲、剽竊的行為，降低了科研質(zhì)量;三是科研成果與社會發(fā)展實際相脫節(jié)。高校科研隊伍在制定科研計劃時，忽視了企業(yè)科研單位和事業(yè)機構(gòu)的科研需求，導致高校科研成果無法運用到現(xiàn)實社會中，限制了高校科研成果的有效轉(zhuǎn)化。

二、大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校科研管理革新路徑的探索

大數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)和運用，對高校科研管理帶來一定機遇和挑戰(zhàn)，為了保證科研管理質(zhì)量，需要緊抓時代發(fā)展機遇，注重科研管理創(chuàng)新發(fā)展，將管理服務落實到科研課題立項和項目實施各階段，完善高校科研管理體系。下面將具體分析高校科研管理的幾大革新路徑。

（一）提高高校科研課題的質(zhì)量

要想解決當前高校科研活動中的不足，還應從完善科研課題角度出發(fā)，確定有效的科研管理方案。其中創(chuàng)新是高校科研的關(guān)鍵核心，需要謹遵創(chuàng)新科研原則，在活動中發(fā)現(xiàn)新問題并創(chuàng)新處理方法。高校科研成果對社會科研水平的提高有促進作用，當前高校科研活動已受到社會廣泛關(guān)注，隨著項目數(shù)量的增加，要做好科研管理工作，以免出現(xiàn)課題重復立項或與現(xiàn)實需求不符的現(xiàn)象。大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持，為科研管理創(chuàng)造了良好條件，當課題立項后，管理部門借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，對不同類別、層次的課題進行全面分析，為科研活動展開提供借鑒。在完善科研課題時，可綜合分析結(jié)果、學校科研優(yōu)勢和研究人員科研方向等，進行科研監(jiān)管，保證科研資源充分利用。例如，學校科研管理機構(gòu)可利用云計算、Web等技術(shù)，對高校科研課題相關(guān)信息進行深度挖掘，將科學研究和社會生產(chǎn)需求相結(jié)合，根據(jù)社會環(huán)境對高校科研課題進行優(yōu)化調(diào)整，保證科研活動順利展開。

（二）健全高校科研管理共享平臺

科研管理需要依靠信息支持，在信息共享的情況下確保科研管理的有效性，為科研活動的開展提供更優(yōu)質(zhì)的服務。因此，高校在科研管理過程中需要注重科研管理共享平臺的完善構(gòu)建，改變以往各高校科研活動獨立進行的弊端，而是在高校科研信息互通中，嚴厲打擊學術(shù)造假現(xiàn)象。調(diào)查表明，當前大多數(shù)高校參與到科研管理信息共享平臺建設(shè)中，將自身科研活動信息傳輸?shù)较到y(tǒng)，如課題申報、立項等信息可在共享平臺中傳輸，由此拓展傳播范圍，為各高校科研發(fā)展方向提供參考。另外，在高校間科研數(shù)據(jù)有效互動共享的情況下，可避免出現(xiàn)信息滯后的現(xiàn)象，從而保證科研公正性，有利于提高科研水平。

（三）個性化服務

除了科研課題有效制定外，還要關(guān)注科研活動全過程的順利展開。采用大數(shù)據(jù)技術(shù)可幫助工作人員提煉有價值信息，并根據(jù)科研數(shù)據(jù)了解學科發(fā)展趨勢，結(jié)合專業(yè)發(fā)展特點確定科研方向。同時利用專項數(shù)據(jù)信息，確保學術(shù)資源在項目研發(fā)中的有效利用，為科研活動提供個性化服務。通過收集、整理科研項目信息，以及關(guān)注科研項目進度等方式，及時發(fā)現(xiàn)科研項目運行中的問題，為研究方案優(yōu)化設(shè)計提供幫助，并在管理平臺作用下，縮小資源采集范圍，使其在資源高效利用的條件下，對研究項目有較好掌控，激發(fā)研究者創(chuàng)新思維。[2]在上述管理模式下，強調(diào)了科研管理的個性化，從各個科研活動有關(guān)信息入手，及時發(fā)現(xiàn)研究活動中的管理重點，確保管理手段符合科研活動的開展需求。例如，當前大部分高校科研管理實施過程中，會針對各項科研活動安排專門的管理人員，進行項目運行信息收集、整理、記錄等工作，從而保證科研活動全過程都處于監(jiān)管下，提高科研管理服務水平，為高校科研實力的增強提供基礎(chǔ)條件。

（四）全員參與科研管理

要想達到較好的科研管理效果，需要管理人員主動參與到科研管理中，及時發(fā)現(xiàn)科研活動中的不足，為科研規(guī)劃的改進優(yōu)化提供科學建議。例如，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，高校加大了科研信息共享平臺的構(gòu)建，安排專門人員參與到系統(tǒng)運維中，確保系統(tǒng)運行質(zhì)量。同時針對科研管理文件及指標的傳達建立了專門渠道，方便有關(guān)人員查詢科研管理信息。大數(shù)據(jù)環(huán)境下，要求轉(zhuǎn)變科研管理模式，通過開放管理平臺，促使全員參與科研管理中，促使管理水平不斷提高。

傳統(tǒng)的上傳下達管理方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代高校科研項目的運行需求，在管理模式創(chuàng)新上，需要緊跟大數(shù)據(jù)步伐，在數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)利用等方面投入大量精力，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)技術(shù)和科研管理工作充分融合。科研管理者要利用互聯(lián)網(wǎng)思維參與到管理實踐中，以主動管理為主，明確大數(shù)據(jù)環(huán)境下管理革新方向，通過提高數(shù)據(jù)利用率，提高管理服務的優(yōu)質(zhì)性和時效性。同時考慮到科研活動開展中會受到多種因素影響，因此應結(jié)合研究實情，調(diào)整管理措施，在主動收集科研管理信息的前提下，為管理決策提供依據(jù)。并且注重數(shù)據(jù)庫實時更新，對數(shù)據(jù)信息進行分類保存，能為研究人員提供全面的科研資源，使其結(jié)合學科發(fā)展規(guī)律提出科研創(chuàng)新點，以便為科研活動良好展開提供綜合服務，最大程度調(diào)動研究人員創(chuàng)新積極性。

三、結(jié)論

綜上所述，大數(shù)據(jù)時代下，對高校科研管理改革提供了新機遇，通過提供科研管理服務，能保證高校科研活動順利開展。新的管理模式下，科研管理信息共享程度且管理服務水平更高，科研管理人員可借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，挖掘科研立項到科研課題監(jiān)督各環(huán)節(jié)的開展信息，為管理策略提供信息支持，進而發(fā)揮科研管理在高校科研工作高效展開上的作用。

參考文獻：

[1]葛慧林.探討大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校科研管理的革新之路[J].科技創(chuàng)新導報，2018，15（34）：142-143.

[2]王琦.大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校科研管理的革新之路[J].高教學刊，2018（22）：194-196.