淺談建筑環境與設備工程專業人才需求及培養

吳堅

摘 要：隨著我國各項經濟體制的逐漸完善，建筑領域出現了巨大提升，建筑施工技術不斷接近世界先進水平。我國建筑行業目前已經普及了工程招投標制度，而且工程監理制和項目經理責任制也得到了有效執行，使建筑施工更加規范。由于建筑市場競爭環境非常激烈，因此建筑企業對于專業人才的需求不斷增強，所以必須做好建筑環境與設備工程專業的人才培養工作，為我國建筑行業不斷輸出合格人才。

關鍵詞：建筑環境;設備工程;人才需求;培養方法

建筑環境和設備工程是為了人們生活環境更加舒適而出現的，隨著我國經濟水平的發展，對于建筑環境和施工要求標準日益提升。由于我國社會快速發展，對能源的需求日益提高，為了做好環保和節能工作，建筑環境與設備工程專業需要制定優秀的人才培養方案，不斷培養合格的建筑人才，促進我國社會更好的發展。

1 建筑環境與設備工程專業人才培養目標分析

建筑環境與設備工程專業具有明確的人才培養目標：首先，人工環境控制技術是重要的學習內容，目前這方面人才得到了市場廣泛歡迎，作用是對室內環境以及作業環境實施控制。其次，由于社會經濟的發展，環境問題變得非常嚴峻，因此加強學習環保意識的培養也是非常關鍵的，要求做好節能和環保教育。盡管建筑環境和設備工程專業取得了顯著發展，但仍具有很多問題和不足，主要包括學生缺乏實踐能力、就業發展受到限制等。這些問題對建筑環境與設備工程專業的發展造成了一定影響，也限制了我國高等教育和經濟發展。因此對專業人才培養模式進行革新，能夠促進學科發展、拓展就業途徑，更好的培養合格人才。

（1）隨著我國社會快速發展，針對生產環境有了更高的標準和要求。因此室內環境控制專業人才得到了市場的普遍歡迎。另外，因為我國建筑行業日益繁榮，建筑規模不斷擴大，大眾對于居住以及工作環境的要求也在不斷提高，對于建筑環境控制人才的需求也在逐年提升。

（2）建筑環境與設備工程專業面向的是社會經濟發展。由于我國人民生活水平日益提升，產業結構發生了很大改變，專業人才的需求量不斷增大，要求更高的人才質量。另外，建筑環境控制技術也需要進行很大的提升。

（3）隨著經濟以及科技的進步，環境污染和能源缺乏問題不斷加劇，已經成為全球的共同難題。在這種背景下，社會大眾都對此引起重視，并積極采取措施控制環境的不斷惡化，提升對能源更好的利用。目前建筑節能工作得到了普遍應用，也對建筑環境以及設備工程專業人才提出了環保要求。

2 建筑環境與設備工程特色建設和人才培養規劃

目前，我國對于建筑環境與設備工程的特色建設要求是：主要內容為建筑設備以及自動化工程的設計，在滿足專業教學以及行業工作的基礎上，增強實踐教育和工作內容的教學，并積極結合樓宇自動化控制管理技術，把建筑設備同電力控制教育工作進行結合，突出復合型以及應用型人才的培養。另外，學校和企業還要重視建筑自動化集成、熱舒適環境、空氣環境、建筑照明、消防等技術人才的培養。同時，在培養綜合性技術人才同時，還要做好新能源使用、節能設計知識等專業內容的普及，目的是讓綜合性人才能夠有效運用先進技術做好環境設備工程項目工作，包括運行管理、經營、施工以及設計等工作，使熟悉設備工程項目工作的專業人才可以把相關技術更好的做好特色建設以及具體工作中。

3 建筑環境與設備工程專業本科人才需求的現狀分析

（1）盡管建筑環境與設備工程專業目前有了很大的創新，但還是存在很多不足之處，其中就業途徑單一、就業競爭壓力大是非常突出的問題。由于我國經濟高速發展，建筑規模不斷擴大，導致環境污染不斷加重，因此對于建筑環境相關人才的需求不斷增加，但通過分析目前本科畢業生的就業現狀發現，建筑環境與設備工程的人才需求不是非常大。目前普遍的就業方向為建筑設計、暖通空調等。由于我國基礎建設發展速度的加快，安裝和施工企業普遍出現，而且企業越來越正規。并且企業對于技術人才的需求也在增加，因此對本科畢業生的吸引力逐漸增加，已經成為了目前本科畢業的主要就業方向。

（2）從目前來看，建筑環境與設備工程專業的發展前景非常明朗，市場對人才的需求不斷提升，市場空間也在不斷增加，對于本科畢業生的需求逐漸增加。但很多企業也強調擁有豐富的工作經驗，因為企業自身要求員工必須掌握過硬的技術能力和專業素養。所以很多缺少工作經驗的學生，不能順利的適應企業的就業環境，這也是一個突出的問題。

4 建筑環境與設備工程專業教學存在的問題

（1）實踐教學內容比較少。學生在開展工程實習的時候，接受不到針對性的實訓內容;對實驗教學投入偏低;高校組織的本科生創新教學同實際工程項目不符合。

（2）專業課程體系限制性比較大。教學方法不能匹配人才培養目標;專業課學時安排不合理;畢業設計沒有一定的深度。

5 對建筑環境和設備工程專業人才培養的相關策略

5.1 增強人才培養的針對性

要整體提高人才培養水平，做好專業技術人才的教學質量，就要根據不同需求以及崗位要求實施針對性的培養工作。要保證建筑施工能夠依據施工標準以及規范開展，需要技術管理人員擁有良好的專業素養以及技術能力，對于專業技術人才培養，要從目前市場需要的安全管理內容、技術過程優化、綠色節能環保事故、施工技術難點等做好針對性培養。要做好先進工作經驗的交流以及指導，對專業人才理論以及實踐都要加強培養。針對具體施工過程中出現的問題，要加強這方面知識的培訓，增強人才的實踐能力和經驗積累。

5.2 創新實踐教學環節

要重視和具體項目結合的課程安排、畢業設計，做好校外實習基地的建設，不斷創新實驗教學方法。要不斷組織學生進入設計院、工廠以及施工企業等校外基地開展實踐活動，并確定有效的實踐制度。培養學生獨立操作相關儀器的技能，突出以學生為本的教學方式，積極指導本科生參加科學研究，并進入工廠進行實習。

5.3 做好專業課程和教材建設

要對專業技術基礎課程做好重點研究，開展課程體系建設，還要做好教材內容規劃，要協調好統編教材和特色教材，做到相互補充，體現出創新教育以及素質教育，還要積極引進國外優秀教材，增強先進技術的學習。

5.4 對建筑施工企業人才培養的方式和方法實施優化

建筑施工企業人才培養的相關機制和方法，會對人才培養結果以及人才隊伍產生直接的影響。第一，建筑施工企業要根據自身發展情況，確定年度人才培養規劃，對人才培訓做好提前準備，依據人才培養的相關崗位和培養要求，確定具有可行性的人才培訓方案。第二，要采取多個途徑進行人才培養，因為建筑施工會受到外界各種因素的影響，比如天氣影響、制度影響等，沒有一定的規律性，所以對于人才培養也要更加靈活，要有機的把理論教學和實踐內容進行整合，可以采取脫產培訓，還可以運用業務培訓的方式，對企業中的員工開展集中化培訓。企業可以構建自己的學習資源庫和學習網站，引導員工在空閑時間不斷開展自我學習。為了確保培訓效果，企業還要確定人才培養制度，運用制度對培訓過程進行考察，在員工考核中加入培訓內容，全方位考察人才培養結果，不光要考核培訓內容和方式，還能對培訓人員的成果進行考察，開展制度和規范化管理。

6 總結

綜上分析，建筑環境和設備工程專業人才培養對于加快我國建筑領域可持續發展具有重要的意義。因此要求做好專業人才隊伍建設，不斷拓展人才培養途徑，創新目前的人才培養模式，加強人才專業知識和實踐經驗的積累，實施針對性人才培養，從而加快我國建筑行業的發展，取得更好的社會效益。

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