在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行資源整合

楊誠(chéng)

安全教育作為生命教育的主要部分，在當(dāng)今作為特別關(guān)注的內(nèi)容，已經(jīng)被滲透到各個(gè)領(lǐng)域，作為學(xué)校老師，在開(kāi)展安全科課堂教學(xué)的同時(shí)，如何在各個(gè)學(xué)科中有機(jī)滲透安全教育，促進(jìn)每個(gè)教職工都將安全作為重要內(nèi)容，形成人人都很關(guān)心安全，人人都重視安全，人人都開(kāi)展安全教育的社會(huì)課堂氛圍。我在多個(gè)學(xué)科教學(xué)教育和開(kāi)展教育教學(xué)研究交流中，對(duì)教師在不同學(xué)科中滲透安全教育有所感悟，就在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透安全教育的策略做膚淺的論述。

一、在語(yǔ)文學(xué)科中滲透安全教育的方法

（一）在字詞教育中滲透安全教育

在低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中，字、詞、句的理解運(yùn)用作為語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)，在字詞的教學(xué)中很多與安全相關(guān)，比如安全、危險(xiǎn)、危害、損失、保護(hù)、保全等字詞，在進(jìn)行教學(xué)理解的同時(shí)滲透安全意識(shí)，在積累成語(yǔ)比如：安然無(wú)恙、 安之若素、 安如磐石、 居安思危、 國(guó)泰民安的時(shí)候，進(jìn)一步加深對(duì)安全的認(rèn)識(shí)及體會(huì)。從而從字面上理解安全的概念。增強(qiáng)對(duì)安全的防范。

（二）在感悟生命教育中滲透安全教育

在教學(xué)對(duì)生命的理解的時(shí)候，如四年級(jí)上冊(cè)課文《生命、生命》《花的勇氣》《永生的眼睛》、《他是我的朋友》六年級(jí)《匆匆》等課文時(shí)，作者對(duì)生命的理解，對(duì)時(shí)間的理解、對(duì)健康的滲透，都包含了安全的信息，如何抓住相關(guān)信息，不失巧妙地開(kāi)展對(duì)安全意識(shí)的滲透。把安全與珍愛(ài)生命緊密結(jié)合，把健康與安全緊密結(jié)合，既豐富了對(duì)文本的理解，也關(guān)注學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展。引導(dǎo)孩子從小關(guān)注健康、關(guān)注安全就是珍愛(ài)生命。在生命面前既要勇氣，有又要有確保自身安全的意識(shí)。

（三）在語(yǔ)文活動(dòng)中滲透安全教育。

語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)首先要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的安全，尤其組織集體戶外春游、秋游，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，還要在學(xué)生身上種下時(shí)時(shí)注意安全的種子，甚至可以開(kāi)展以安全為主題的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。因此在開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)中能很好地培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，也能借機(jī)培養(yǎng)和提高安全技能。

（四）在習(xí)作中滲透安全教育

在語(yǔ)文習(xí)作中可以開(kāi)展“安全在我心中”的書(shū)信大賽，在給他人寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)也可以圍繞安全展開(kāi)話題，同時(shí)在寫(xiě)事、寫(xiě)活動(dòng)的作文時(shí)很可能有許多安全的信息，如何引導(dǎo)學(xué)生將安全，不安全的危害融入到寫(xiě)作的感悟中，也能更加強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)的樹(shù)立和鞏固。

二、在數(shù)學(xué)學(xué)科中滲透安全側(cè)記

在滲透教學(xué)數(shù)的準(zhǔn)確性，小數(shù)點(diǎn)的意義的時(shí)候，引導(dǎo)在生活中因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)或者一個(gè)數(shù)字的差別，在科技上的運(yùn)用、醫(yī)藥的使用等造成多大的危害從而樹(shù)立安全危險(xiǎn)意識(shí)，在教學(xué)幾何三角形的穩(wěn)定性時(shí)引出對(duì)生活中三角形對(duì)事物安全支撐的信息，在學(xué)習(xí)游戲時(shí)設(shè)計(jì)一些關(guān)于活動(dòng)安全的內(nèi)容，很自然地在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)中受到安全的教育。在設(shè)計(jì)運(yùn)用題的時(shí)候構(gòu)思一些關(guān)乎安全的情境，通過(guò)計(jì)算是否到達(dá)平安準(zhǔn)確的效果。只要有心滲透安全信息，數(shù)學(xué)學(xué)科也能輕松的植入安全元素，培養(yǎng)安全意識(shí)。同時(shí)加深強(qiáng)化對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性認(rèn)識(shí)。

三、在科學(xué)學(xué)科中滲透安全教育

在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中關(guān)于動(dòng)植物的生存的課題，以及環(huán)境的課題關(guān)系到人類(lèi)的生存，動(dòng)植物的安全又反射到人類(lèi)生存的安全，保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境就是關(guān)于人類(lèi)未來(lái)生存的安全問(wèn)題。

對(duì)科學(xué)的運(yùn)用同樣關(guān)系到安全，如轉(zhuǎn)基因的運(yùn)用、對(duì)克隆技術(shù)的無(wú)限發(fā)展，以及軍事科學(xué)，化學(xué)、生物科學(xué)一旦被不遵循社會(huì)科學(xué)道德的加以濫用，科學(xué)將給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的安全操作以及相關(guān)規(guī)定的遵守都是基于安全的考慮，因此在每次科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候首先開(kāi)展安全教育，嚴(yán)格安全規(guī)程進(jìn)行。從小樹(shù)立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也是為培養(yǎng)安全意識(shí)奠定基礎(chǔ)。

四、體育活動(dòng)中滲透安全教育

體育學(xué)科教學(xué)是最危險(xiǎn)的，但是體育學(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)含的安全教育因素也是較為豐富的。

首先進(jìn)行體育課安全常識(shí)教育

l.衣服上不要?jiǎng)e胸針、校徽、證章等。

2.上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。

3.不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

4.頭上不要戴各種發(fā)卡。

5.患有近視眼的，如果不戴眼鏡可以體育活動(dòng)，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動(dòng)作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須摘下眼鏡。

6.不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。

7.衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。

其次在體育活動(dòng)中的安全防范技巧教育。 比如跑步時(shí)的注意事項(xiàng)，什么時(shí)候不要跑步，長(zhǎng)跑之后該怎么做。投實(shí)心球最應(yīng)該注意什么？運(yùn)動(dòng)前都要做些什么準(zhǔn)備活動(dòng)。安全技巧對(duì)老師的體育課堂有用，在學(xué)生的課外體育活動(dòng)及鍛煉都有用，因此在體育課全面系統(tǒng)地給學(xué)生開(kāi)展鍛煉及運(yùn)動(dòng)的安全教育是收益終身的教育。

更重要的是體育課開(kāi)展好安全教育是確保課堂安全的必要保證，同時(shí)還要有細(xì)心的安全監(jiān)管和引導(dǎo)。

五、在思品學(xué)科中滲透安全教育

品德教育中包含了珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品，生活中的交通、防騙溺水等安全的系列教育，在相關(guān)教育中結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展相關(guān)的調(diào)查、采訪、游戲活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)安全信息的生動(dòng)感知，把學(xué)到的安全知識(shí)有效地運(yùn)用在日常生活中。同時(shí)引導(dǎo)樹(shù)立良好的心理健康意識(shí)和心理思維。

六、在信息教學(xué)中滲透安全教育

網(wǎng)絡(luò)安全是當(dāng)前影響社會(huì)、國(guó)家、集體、個(gè)人的重要安全因素，如何在信息技術(shù)學(xué)科中滲透安全知識(shí)，有效保護(hù)學(xué)生的安全是當(dāng)今擺在教育目前的重大課題。作為小學(xué)生首先學(xué)會(huì)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息，然后識(shí)別防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)讀物是否安全，最后預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌。在接受安全信息方面還要學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的相關(guān)技巧。從小培養(yǎng)文明、綠色、安全上網(wǎng)的意識(shí)的習(xí)慣。

總之安全作為學(xué)生接受教育的重要內(nèi)容之一，不僅要不折不扣的開(kāi)展好《生命與安全》教育課、還要開(kāi)展專門(mén)的心理健康教育。同時(shí)各學(xué)科多管齊下，進(jìn)行資源整合，發(fā)掘教育素材，在學(xué)科中有機(jī)滲透安全教育是我們教師真正關(guān)心孩子，關(guān)注教育的發(fā)展的必然選擇。讓我們每一個(gè)教育工作者行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)科教學(xué)中突出重點(diǎn)，不忘有機(jī)滲透安全教育，為孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)努力吧！