黨團(tuán)共建模式下活力學(xué)生黨支部的構(gòu)建探析

曾夢婷 楊迪

摘 要：黨團(tuán)共建就是黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建，既做到充分發(fā)揮黨的引領(lǐng)帶動作用，又有效利用共青團(tuán)的助手和后備軍作用，從而達(dá)到黨團(tuán)共建。文學(xué)院利用黨團(tuán)共建這種模式，結(jié)合學(xué)院實際，創(chuàng)新學(xué)生黨員學(xué)習(xí)活動。文學(xué)院的學(xué)生黨員活動與團(tuán)員活動相互交織，既增強(qiáng)了黨的思想引領(lǐng)、組織模范和導(dǎo)向作用，又增強(qiáng)了團(tuán)組織的號召力、凝聚力和推動力，進(jìn)一步讓黨建帶動團(tuán)建，打造黨團(tuán)共建的良好模式。

關(guān)鍵詞：黨團(tuán)共建;活力;學(xué)生黨支部

中圖分類號：D297 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：2095-4379-（2019）26-0059-02

作者簡介：曾夢婷（1997-），女，湖南邵東人，邵陽學(xué)院文學(xué)院，2015級漢語言文學(xué)專業(yè)本科生;楊迪（1988-），女，漢族，湖南邵東人，碩士，邵陽學(xué)院文學(xué)院，講師，研究方向：思想政治教育。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，學(xué)生黨支部建設(shè)亦是如此。我們需要不斷為學(xué)生黨支部建設(shè)注入“活水”，才能讓學(xué)生黨支部永葆生機(jī)與活力。黨團(tuán)共建就很好地為學(xué)生黨支部提供了“活水”。打造活力學(xué)生黨支部，黨團(tuán)共建勢在必行。黨團(tuán)共建就是要黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建，既做到充分發(fā)揮黨的引領(lǐng)帶動作用，又有效利用共青團(tuán)的助手和后備軍作用，從而達(dá)到黨團(tuán)共建。為了有效打造黨團(tuán)共建模式，我院結(jié)合自身實際，不斷探索和創(chuàng)新“黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建”工作的新形式。

文學(xué)院學(xué)生黨支部在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，努力加強(qiáng)組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作和生活中的先鋒模范作用。如在2017年學(xué)校“兩學(xué)一做”支部風(fēng)采活動中，文學(xué)院學(xué)生黨支部榮獲支部推薦展示一等獎1個，案例分析二等獎1個、三等獎2個及優(yōu)秀組織獎，年底考核名列前茅。2018年文學(xué)院學(xué)生黨支部也是在已有榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，力求創(chuàng)新，不斷為打造活力學(xué)生黨支部而努力。促成和維護(hù)黨團(tuán)共建模式，這一直是文學(xué)院學(xué)生黨支部不斷進(jìn)步和永葆活力的原因。在黨團(tuán)共建的過程中，文學(xué)院學(xué)生黨支部開展了一系列活動發(fā)揮黨的引領(lǐng)帶頭作用和激發(fā)團(tuán)組織的助力作用。

一、黨員助團(tuán)員，先進(jìn)思想共傳播

為了黨員與團(tuán)員互助發(fā)展，文學(xué)院通過換屆交接和多種形式的交流促進(jìn)團(tuán)員進(jìn)步，推動思想傳播。

我院學(xué)生黨員都有一定的干部經(jīng)歷，大都在團(tuán)總支擔(dān)任過干部，而每年6月文學(xué)院都會舉行干部換屆選舉，這就形成了優(yōu)秀黨員干部與新的干部相互溝通交流的模式，這也進(jìn)一步為學(xué)生干部力量不斷層且后續(xù)有力提供了保障。換屆選舉大會上，新舊干部進(jìn)行工作交接，學(xué)生黨員和團(tuán)員干部相互之間進(jìn)行思想和經(jīng)驗交流，從而使團(tuán)總支更好地對新任團(tuán)總支干部進(jìn)行培訓(xùn)和培養(yǎng)，為團(tuán)總支的健康有序發(fā)展儲備人才。每年9月新生入學(xué)之后，都會有新生交流會，就是選擇品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生黨員、團(tuán)員在新生入校時開展新生交流會，傳遞大學(xué)生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法、思想理念等。每年在相對固定的時間里，我院會舉行大學(xué)生英語四級經(jīng)驗交流會、考研、公考等交流會，這都是應(yīng)學(xué)生需求和推動學(xué)院發(fā)展的需要。大學(xué)英語四級交流會是選擇數(shù)名英語高分過級的學(xué)生黨員、團(tuán)員到大二班級中做英語過級經(jīng)驗交流;考研、公考、考教經(jīng)驗交流，是選擇以考取名牌大學(xué)、考取選調(diào)生或公務(wù)員的優(yōu)秀學(xué)生黨員、團(tuán)員集中做經(jīng)驗推廣。我院采取以上這些形式多樣的積極向上的交流活動，會讓更多學(xué)生受益，不僅能夠給予學(xué)生們相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，還能給予學(xué)生不斷努力的動力。

不論是換屆交接，還是新生交流會、英語四級交流會、考研、公考交流會，這都是一種思想上的上進(jìn)的、積極的交流。這種思想上的交流，有利于學(xué)生黨員提升自我，發(fā)揮先鋒模范作用;有利于推動廣大團(tuán)員努力上進(jìn)，成為可用的人才。

二、黨風(fēng)促團(tuán)風(fēng)，優(yōu)良風(fēng)氣恒延續(xù)

為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為了與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新思想，學(xué)生黨員和團(tuán)員們在學(xué)院的組織下，共同學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神、十九大精神和兩會精神等。支部每月一次的學(xué)習(xí)活動，采取多種形式組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)，如觀看十九大開幕式、讀黨報、分享學(xué)習(xí)心得、課外交流學(xué)習(xí)和分組討論學(xué)習(xí)等，旨在提升學(xué)生黨員政治理論修養(yǎng)，強(qiáng)化其思想意識和責(zé)任意識。結(jié)合我院主題團(tuán)日活動或主題班會，支部安排優(yōu)秀學(xué)生黨員協(xié)助團(tuán)員共同學(xué)習(xí)黨的十九大精神，提高學(xué)生團(tuán)員對黨的正確認(rèn)識。

除了主題團(tuán)日活動和班會的形式，我院將理論學(xué)習(xí)引入日常生活。如我院團(tuán)總支宣傳部利用展板、網(wǎng)絡(luò)等各種平臺，大力宣傳十九大精神的有關(guān)內(nèi)容，開辟宣傳專欄，進(jìn)行解讀闡釋，營造學(xué)習(xí)氛圍，從而深入學(xué)習(xí)十九大精神。

我院將自學(xué)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識上，打造良好的共同向上、謀進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍;利用網(wǎng)絡(luò)的便利，多形式地展開黨的相關(guān)內(nèi)容等的宣傳，從而推進(jìn)優(yōu)良黨風(fēng)促和諧團(tuán)風(fēng)，將學(xué)習(xí)的理念傳遞下去。

三、黨建帶團(tuán)建，支部建設(shè)葆活力

為了提高學(xué)校大學(xué)生的道德素質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，宣傳社會主義核心價值觀，我院每年如期開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育志愿服務(wù)和公益活動。如每年的雷鋒紀(jì)念日，支部書記都會帶領(lǐng)學(xué)生黨員、團(tuán)員，參與“春天與雷鋒相約，歡樂與課堂并行”和“志愿學(xué)雷鋒，敬老樹新風(fēng)”等一系列的學(xué)習(xí)雷鋒精神活動。除此之外，每年的校運(yùn)會、校籃球賽、足球賽等大型校級賽事中，學(xué)生黨員都會積極參與，如啦啦隊員、方正隊、寫稿組等都有學(xué)生黨員的身影。在文學(xué)院團(tuán)總支舉辦的新聞播報大賽活動、“王琪杯”書法大賽、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等活動中，學(xué)生黨員也積極帶頭參與，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

支部一直就是充滿活力的地方，也在不同程度上影響著學(xué)院的氛圍。如在“西部計劃”志愿者招募中，文學(xué)院也鼓勵學(xué)生黨員加入其中，成為志愿者，鍛煉能力，奉獻(xiàn)愛心;在“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動中，是學(xué)生黨員和團(tuán)員在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下深入基層調(diào)研，增強(qiáng)社會實踐能力;在“三走”活動中，為了響應(yīng)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”的號召，文學(xué)院開展“新生杯”籃球賽、拔河比賽、寢室美拍大賽等一系列的戶外體育鍛煉活動，通過活動既能增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作意識，也能豐富學(xué)生黨員的業(yè)余文化生活。

總之，黨團(tuán)共建是一個長期的過程，并不是一蹴而就的。它需要在我院學(xué)生黨支部建設(shè)的過程中用心打造和極力維護(hù)下去的一個模式，文學(xué)院利用黨團(tuán)共建這種模式，結(jié)合學(xué)院實際，創(chuàng)新學(xué)生黨員學(xué)習(xí)活動。文學(xué)院的學(xué)生黨員活動與團(tuán)員活動相互交織，既增強(qiáng)了黨的思想引領(lǐng)、組織模范和導(dǎo)向作用，又增強(qiáng)了團(tuán)組織的號召力、凝聚力和推動力，更進(jìn)一步的讓黨建帶動團(tuán)建，打造了黨團(tuán)共建的良好模式！學(xué)生黨員在和廣大團(tuán)員合作探討、共同學(xué)習(xí)、相互輔助的過程中，不斷提升自身的思想道德修養(yǎng)和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)員在和學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的過程中不斷彌補(bǔ)不足，向著成為一名有優(yōu)秀的青年大學(xué)生進(jìn)軍。在黨團(tuán)共建的這個過程中，黨員和團(tuán)員這兩股新鮮血液的相互交織，學(xué)生黨支部也持續(xù)鮮活的跳動著、發(fā)展著、成長著。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

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