從飛鳥意象看李清照思想情感的變化

黎珊珊

【摘 要】本文分析李清照詞作中常用的鷗鷺、鵬鳥、鴻雁等三種飛鳥意象，認為這些意象中鷗鷺喻自由、鵬鳥繪壯志、鴻雁載哀愁，表達了她對自由幸福生活的向往、對丈夫的思念、對國家興亡的憂慮。

【關鍵詞】李清照 飛鳥意象 情感變化

【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2019）04B-0113-03

意象，是創作主體為情感表達的需要，將某些客觀物象與主觀的思想情感融為一體，并逐漸形成一種或幾種固定意義的藝術形象。“意”是作者的主觀情感，“象”是自然界的客觀事物，所以“意象”是融匯了作者情思的形象。在詩詞中使用意象，是中國古典詩詞中用來抒情言志的一種常用表達方式，即在客觀物象中注入作者的主觀情感，從而使藝術作品獲得更好的表達效果。因此，意象往往蘊含著作者對現實的直觀感受，更蘊含著作者豐富而細膩的情感。

作為婉約詞派的代表人物之一，李清照對詞的發展做出了重要的貢獻，成為曠古奇絕的詞壇才女。她出生在濟南章丘的一個書香之家，父親李格非是一名官員，母親王氏是狀元王拱宸的孫女，兩人都具有極高的文學修養。李格非在當時做了一個非常大膽的決定，那就是敢于打破“女子無才便是德”這一封建觀念，選擇了給予她最好的教育。李清照在濃厚的家學氛圍的熏染下，又通過父母的言傳身教，她對文學創作表現出極高的熱情，所寫詩詞受到人們的贊譽。

李清照在她那些文質兼美的詞作中，以鮮明的藝術形象、靈活多變的創作手法、真摯細膩的情感流露、于個人情思之中融入國家興亡之痛，形成了委婉含蓄而又不綺麗的詞作風格。尤其是她在詩詞創作中善于移情于物，選取了一些具有特殊含義的典型意象，從而更好地抒發自己復雜的內在情感，達到物我交融的藝術境界。正因如此，中小學語文教材選取了多篇李清照的作品，如《如夢令》《漁家傲》《一剪梅》《聲聲慢》等。筆者再一次仔細研讀這些詞作，從鷗鷺、鵬鳥、鴻雁這三個飛鳥意象入手，深入探究李清照思想情感的變化，以更好地體會其獨特的人生經歷及豐富的情感體驗。

一、鷗鷺喻自由

鷗鷺，一種常見的水鳥，常常在湖邊、江邊、海邊一帶活動。它們大多有著潔白的羽毛，長而尖的嘴，細而長的雙腿，腳趾間有蹼，擅長游泳。棲息時體態從容，飛翔時姿態優雅，因而常被視為高潔的象征。

早在《詩經》里，就已經有關于鷗鷺的記載。《周頌·振鷺》：“振鷺于飛，于彼西雍。”古人用極為簡練的語言，為我們展示了一幅白鷺齊飛圖。在那長著茂盛水草的岸邊，一群白鷺正在憩息。忽然，成群的白鷺張開翅膀向著藍天飛去，場面甚是壯觀。南朝時有一篇《白鷺賦》，“弗緇之素質，挺樂水之奇心”，將白鷺全身羽毛沒有一點黑色，純潔無瑕，喜歡逐水而居的自然習性表現得淋漓盡致。到了唐朝，詩人們繼承了前人喜愛鷗鷺的傳統，在詩歌創作中大量引入了對鷗鷺的描寫。杜甫便是其中的一個代表。滿腹才華的他，盡管多么想為國效力，但始終得不到皇帝的賞識和重用;貧困潦倒的他，為了維持生計，不得不依靠友人的接濟。長期漂泊在外的他，渴望安定，幻想著像“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”（《客至》）那樣其樂融融;渴望著像“自去自來堂上燕，相親相近水中鷗”（《江村》）那樣逍遙自在。擁有潔白羽毛和優雅體態的白鷺，已然成為外在美與內在美相結合的完美化身，受到古人的喜愛與重視。

鷗鷺已由最初的水鳥，逐漸被人們賦予了新的內涵。它們生活得無憂無慮，翩翩起舞，讓被各種俗事纏身、身心疲憊的詩人找到了一種精神寄托。他們渴望如鷗鷺一樣自由飛翔，不受牽絆，過上一種逍遙自在、無拘無束的生活。他們在與鷗鷺親密接觸的過程中，鷗鷺那種淳樸自然、了無心機的個性，使詩人的心靈獲得洗滌與安慰。

李清照可謂是名副其實的大家閨秀。進士出身的李格非，官至禮部員外郎，母親則是狀元的孫女。李格非平日里喜愛讀書、收藏，寫得一手好文章。母親也因受家庭關系，也讀過不少書，具有一定的文學修養。優越的家庭生活條件，濃厚的家學氛圍，以及父親的精心教導，李清照從小便對詩詞產生強烈的興趣，閱讀了大量的經典作品，為以后的創作奠定了堅實的基礎。幼年時期的李清照，跟隨父親生活在繁華的汴京。在中國古代的封建社會，女子本應該養在深閨，學習女紅，婚后相夫教子，這就是大多數女子的命運。在這樣一個封建思想根深蒂固的時代，李清照卻與眾不同。一個重要的原因，是她的父母沒有受到“女子無才便是德”這一傳統思想觀念的影響。雖然是一個出生在官宦之家的千金小姐，但在她身上并沒有看到封建禮教、清規戒律的束縛，相反的，她活得快活、自由。她能成為中國文學史上為數不多的，才華橫溢、出類拔萃的女詞人，與她所受的家庭教育密切相關。

少女時期的李清照，與那些養在深閨、恪守戒律的千金小姐不同，她熱愛大自然的生活，喜歡戶外活動，如劃船、蕩秋千。父母開明的教育觀念、寬松的教育環境，也使她養成了健康活潑、坦率天真的性格。她的愛好十分廣泛，琴、棋、書、畫樣樣精通。這一時期的她，較多是寫關于郊游、嬉戲等活動，充滿青春的氣息，抒發了她對青春的熱愛、對自由的追求、對幸福的向往。早期詞作代表《如夢令》，她便選擇了“鷗鷺”這一飛鳥來寄托對自由、幸福生活的向往之情。

此詞雖然只是描寫了一次郊游的情景，卻饒有趣味，真實再現了其作為少女所體現出來的興奮、激動之情。在溪邊的亭子，一個少女一邊賞景，一邊小酌，樂而忘返。不知不覺中，少女已有幾分醉意。這時，一個有趣的畫面呈現在讀者面前：原想“回舟”離開，孰料卻“誤入”了荷塘深處。一望無際的荷塘上，蓮葉錯落有致，一個貪玩的少女正興致勃勃地劃著小船，泛舟湖上。但眼看天色已晚，心急之下便往回走，不料卻漸行漸遠，讀來讓人忍俊不禁。連用兩個“爭渡”，既形象地表現出少女急于從層層疊疊的蓮葉中返回，慌不擇路的那種焦急之態，也體現了少女特有的那種天真、可愛。也正由于“爭渡”，把停在水邊的一群鷗鷺驚擾了，拍翅起飛。作者從“溪亭”起，由“鷗鷺”結，雖未有對溪邊美景的細致描繪，但從“鷗鷺”可見一斑。這種白色的水鳥其實與自然融為一體，少女蕩舟荷塘之上，一群白鷗在水邊棲息，人、鳥、景構成了一幅和諧的美景圖。此時的李清照還是一個多情的少女，天真無邪，而“鷗鷺”所象征的自由自在、閑適自得，恰好與之相契合。我們從“鷗鷺”中，看到了少女清照天真可愛、無憂無慮的影子，更體會到人與自然和諧統一的美妙境界。

二、鵬鳥繪壯志

在中國傳統文化里，鵬的身型碩大無比，展翅能飛躍萬里，通常是志向高遠、充滿希望與力量的象征。《說文解字》說“鵬”就是“鳳”的古字。換言之，鵬鳥其實是古代的一種與鳳凰相類似的神鳥。莊子《逍遙游》有關于其確切、形象的記載。莊子筆下的鵬鳥充滿浪漫主義色彩，這只大鳥由一條不知有多大、名叫鯤的魚變成的，兼具魚和鳥的特質，富有靈性。這只鵬鳥與一般的鳥兒不一樣，它體型龐大，更有著飛上九萬里高空，俯瞰世間萬物的宏偉目標。要實現這個愿望，鵬鳥就必須借助旋風的力量，承受巨大的壓力。莊子賦予了鵬鳥豐富的內涵：有遠大的理想和目標，且為實現目標、理想，付出數倍的努力。

鵬鳥最初只是傳說中的一只神鳥，沒有特別的含義，但經過莊子這一極富想象力的描述，賦予了它鮮明的形象感和特殊的文學意蘊。后人又在莊子的基礎之上，繼續加以闡述、延伸，以至于逐漸成為歷代文人抒發情感、表達志向的一個重要意象。曹植在《玄暢賦》中說：“希鵬舉以摶天，蹶青云而奮羽。”極言大鵬振翅奮羽，乘青云、借旋風，以一飛沖天的壯觀景象。阮修撰寫的《大鵬贊》，強烈謳歌了大鵬不懼其他鳥的嘲諷、譏笑，堅定理想信念，勇往直前的品質。并借此抒發自己具有鴻鵠之志，蔑視權貴、淡泊名利、堅守信念的高尚情操。“詩仙”李白也寫過“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”（《上李邕》）這樣的句子。李白受到權貴的排擠，遭遇到政治上的失意，但絲毫不見悲觀失意，仍借大鵬展翅高飛，頑強拼搏，勇往直前來激勵自己。杜甫有詩云：“鵬圖仍矯翼，熊軾且移輪。”（《贈肖二十》），借大鵬展翅比喻自己施展抱負，終得鵬程萬里。

由此看來，鵬鳥已由神鳥，延伸為志向高遠的象征。鵬鳥雖是生物，但有著明確的目標，并為之努力奮斗。同時，它也是智慧和力量的象征。北冥到南冥，路途遙遠，除了有堅定的信念，更需要做好充分的準備。要飛上九萬里的高空，大鵬需要借助外界的力量，“水擊三千里”“去以六月息”。人更是如此，有時僅憑一己之力，是遠遠不夠的。

不只男性文人鐘愛鵬鳥這一意象，李清照作為女性詞人也對其情有獨鐘。李清照不僅是一個天真爛漫、多愁善感的女子，也是一個胸懷大志、心系天下的愛國詞人。她所寫的《漁家傲》（天接云濤連曉霧）就是一篇難得的、頗具豪放風格的佳作。詞作采用浪漫主義的藝術構思，借助豐富的聯想和想象，引經據典，把現實生活融入夢境，用夢境的美好反襯現實的動亂，達到虛實結合的藝術效果。詞人才華橫溢，但苦于未找到實現理想的出路。她也飽受國破家亡的離亂之苦，親人離去的悲痛，滿腹愁情，無處訴說。唯有借助幻想與天帝對話的方式，暫時獲得靈魂的解脫。殘酷的現實，命運的不公，壓得柔弱的詞人喘不過氣。但她并未因此退縮，反而希望像鵬鳥一樣，絕云氣，上青天，離開這個帶給她無盡傷痛的世界。在大鵬舉翅高飛時，詞人突然大喊一句：“風休住！”大風萬不可停止，因為她還要借助風之力到那沒有煩惱、傷痛的仙境中去。這一聲呼喊，足見詞人對理想生活的向往，氣勢豪邁，響徹行云。此詞一改過去婉約之風，豪邁壯闊，讓我們看到了一個不一樣的李清照—— 擁有遠大理想、雄心壯志，渴望現實理想、抱負。

李清照雖然表面看來只是一個柔弱女子，但實則外柔內剛，有著如男子漢般的錚錚鐵骨。她有著像“鵬鳥”一樣追求自由幸福生活、關心國家前途命運、心系蒼生百姓的崇高志向，有著奮勇拼搏、百折不撓、勇往直前的堅強性格。南渡之后，李清照的生活發生了翻天覆地般的變化，從一個無憂無慮的千金小姐、豪門貴婦，到國破家亡、至親離去的孤獨婦人。但她并沒有被命運打倒，依然頑強地活下去，并努力將自己對國家、民族的熱愛寫進一首首詞作中去。“鵬鳥”的性格和志向，使李清照在創作上達到一個更開闊的境界。在抒寫個人纏綿情思之余，也融入了對國家、民族的熾熱之愛。靖康二年，汴京淪陷。她逃亡路過烏江時，她站在西楚霸王當年自刎的地方，面對滾滾流逝的大江，深感國家的軟弱與自己的無奈，寫下了一首愛國詩——《夏日絕句》。她在詩中吟出了“生當作人杰，死亦為鬼雄”這樣頗慷慨激昂、正氣凜然、具英雄豪情的佳句，拳拳愛國之心溢于言表。

這些作品語言鏗鏘有力，飽含著李清照對南宋統治者軟弱無能、不思抵抗的失望，以及熾熱的愛國深情。她用簡單的詞句，把個人的離愁別緒、命運的坎坷多舛、國家的風雨飄搖，表現得如此堅定，是一個女子對那個時代發出的悲壯呼喊。

三、鴻雁載哀愁

鴻雁，一種大型候鳥，每年秋冬季節遷徙到我國長江流域一帶過冬，等到來年春天，它們又返回北方覓食。俗話說，“萬里人南去，三春雁北飛。”

鴻雁，有時也稱孤鴻、飛鴻、驚鴻。因為其具有每年定期往返于南北方的特點，所以當人們看到它時，自然地與時間聯系在一起。慢慢地，人們便把對時間流逝的感嘆、孤身在外的凄苦、思鄉念親等豐富情感，傾注到鴻雁身上，使其成為一個具有豐富思想意蘊的意象。

鴻雁雖每年秋季南遷，離家萬里，但來年尚且能返回，那漂泊在外的游子呢？人尚不如雁，這就不能不讓滯留外鄉的人感慨萬分了。離家在外的人，每當看到雁飛，便不由得勾起自己的羈旅情思。鴻雁也是一種群居動物，常常結伴而行。偶有不幸掉隊的大雁，會悲鳴不止，召喚同伴。孤身在外的征人、游子，見此情形，難免會聯想到自身的凄涼處境，生發出思鄉懷親、羈旅漂泊之感。所以，在古代詩詞中，人們多以“鴻雁”來比喻漂泊無依、有家難歸。這樣的詩句在古詩詞中最為常見。如曹丕《雜詩》：“草蟲鳴何悲，孤雁獨南飛。”荒草叢生，小蟲悲鳴，一派蕭索凄涼。看到孤飛的大雁，想到自己凄涼的處境，生發出濃濃的思鄉之情。

在通信落后的古代，傳遞書信是鴻雁的另一個特殊功能。《漢書·蘇武傳》記載：蘇武出使匈奴被扣留，后通過鴻雁傳遞字條而獲救。所以，后來人們把書信、音訊、消息稱為“雁足”“雁書”。“鄉書何處達？歸雁洛陽邊。”（《次北固山下》）鴻雁為遠方的人兒帶來家書，帶來家中親人的問候，表達對遠行人的深深思念之情。

十八歲的李清照，與太學生趙明誠喜結連理。趙明誠出身名門，是當時朝廷重臣趙挺之的兒子。兩人的結合，可謂佳偶天成。從家世背景看，一個是禮部員外郎之女，一個宰相之子。從興趣愛好看，趙明誠酷愛金石書畫，李清照也癡迷于珍寶玉器，兩人志同道合，常常在一起品茶論詩。幸福、甜蜜的婚姻生活，也促成了李清照在藝術創作上的進一步發展。她這一時期的創作范圍大大拓寬，已由少女時期對愛情、自由的向往，轉為對自身遭遇、國家命運的關注。婚后不久，丈夫外出做官，兩人分處兩地。作為一個多情的女子，李清照思夫情切，寫了許多詩詞以表達自己的相思之情。如《一剪梅》就是詞人寫于與丈夫的分別之后。這首詞的字里行間反映出了一個沉溺于甜蜜之中的初婚少婦，與丈夫分離后思念不已的濃濃愛意。一個“思”字，一個“盼”字，便將其因思之深、愛之切而產生強烈情感表現得淋漓盡致。丈夫的離開，本已讓她愁結難抒;想借出游來派遣滿腹愁緒，可怎想一行大雁掠過眼前，反勾起剛強壓住的思念之情。“云中誰寄錦書來？”她幻想丈夫是不是該寄來書信了。“雁字回時，月滿西樓。”大雁飛來了，丈夫的信也該到了。見字如面，她多么希望大雁能把丈夫的消息捎來，以一結內心的愁苦。那時的西樓，將會是一片灑滿月光的美麗景象。

婚后的李清照，因丈夫常年在外，心中萬般不舍，于是將這種離別相思之情寫入了詩詞中。縱然兩人分別，但只要活著，兩人便有見面的那一天。可惜，造化弄人，命運和她開了一個莫大的玩笑。崇寧元年（1102年），受朝廷黨羽紛爭的影響，父親李格非被革職流放。接著，趙明誠也被罷官免職。靖康元年（1126年），汴京被金兵攻陷，國家岌岌可危。隨后，夫妻倆被迫離開京城，一路南下，從此過上了顛沛流離的生活。李清照夫婦花了半生心血收集的書畫、玉石、書籍等，被一場大火毀于一旦。不久，趙明誠病故。接連受到來自國破家亡、至親離去、藏品丟失所帶來的打擊，讓一個柔弱的女子何以承擔？曾經作為夫妻互通消息的大雁，再也不會捎來遠方的信了。一首《聲聲慢》道盡了她的愁苦。“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”漂泊在外的詞人，舉目望見那熟悉的大雁。如今雁還在，可那個曾經相親相愛的人呢？雁從北來，她所思念的不只丈夫，還有自己的國家。這首詞抒發了詞人對丈夫無限思念的個人悲痛，更有對故國的無比眷戀。

鴻雁，作為中國古典詩詞一個常見的文學意象，有著豐富而深刻的思想意蘊。李清照筆下的鴻雁，曾經是夫妻兩人甜蜜生活的見證，可如今卻不堪回首。鴻雁承載了她多少歡樂，多少相思，多少失望，多少無奈。它們既是李清照傳遞信件的使者，也見證了她的漂泊無依與辛酸無奈，早已化為詞人寄托情感的一個重要意象。

李清照作詞，善于借物抒情，把人生的各種情感都融進這些意象里。意象的使用，使詞人的情感更加突出，抒發也更加強而有力。在這些飛鳥意象中，我們看到李清照的內心世界是如此委婉細膩、豐富深邃。她在抒情中融入了客觀物象，借物抒情，達到了情景交融、物我合一的藝術境界。她選用了這些飛鳥意象，既是寄情于景的表達需要，體現了情感和物象的和諧統一，更蘊蓄著她對愛情、民族、生命的深刻思考。

這些意象的轉換，有著十分重要的意義。隨著生活環境和時代的不同，詞人的生活經歷與審美情趣發生了變化。飛鳥意象的轉換，記載著李清照揚頓挫、起伏跌宕的一生。她用生動、形象的語言描繪了她所生活的那個時代，賦予詩詞以獨特的藝術魅力，因此，她的詞能穿越千年時空，打破思想界限，引起一代又一代人的情感共鳴。

“一切景語皆情語。”李清照通過這些飛鳥意象，向我們訴說著她真摯深沉的情感、憂郁纏綿的情思。正由于這樣，我們才能深入到她豐富的內心世界，品味她傳奇的一生，看到一個不一樣的李清照。

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（責編 劉 影）