做一個(gè)心光發(fā)亮、精神嫵媚的老師吧

第35個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨，我們向每一位教師致敬！祝你們每一個(gè)日子都安康幸福！

教師職業(yè)無(wú)上光榮，因?yàn)槟銈冏龅氖莻鞑ブR(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作！教師角色光彩靚麗，因?yàn)槟銈円鰧W(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”！祝福您，光榮的人民教師！

使命越光榮，責(zé)任越重大。做新時(shí)代的好老師，“壓力山大”。社會(huì)對(duì)教育的期望值越來(lái)越高，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的關(guān)心乃至“干預(yù)”越來(lái)越多，學(xué)生的個(gè)性越來(lái)越張揚(yáng)，科技發(fā)展對(duì)教育教學(xué)的挑戰(zhàn)越來(lái)越大……“師道尊嚴(yán)”已成過(guò)往，學(xué)校似乎也不再是文明的高地，教師“教書(shū)”已不易，更何況“育人”！

一方面需要黨委、政府和社會(huì)切實(shí)支持教育，尊師重教，為教師安心、舒心、靜心從教創(chuàng)造條件;另一方面也需要廣大教師自尊自愛(ài)，不斷書(shū)寫(xiě)教育傳奇，為教師職業(yè)增添光輝。

教育的光輝來(lái)自夢(mèng)想，來(lái)自您心中的光與愛(ài)。心量廣大，世界便氣象萬(wàn)千;眼光明亮，天地便芬芳燦爛。請(qǐng)您做一個(gè)眼睛發(fā)光、內(nèi)心仁愛(ài)、精神嫵媚的老師吧！

教育之愛(ài)是博大的、深邃的。一個(gè)大國(guó)的教育者在精神上不應(yīng)固守著個(gè)人的一隅之地，而應(yīng)“與一個(gè)更明朗、更充實(shí)的世界合為一體”，成為一個(gè)“充實(shí)之謂美”的人。那個(gè)“更明朗、更充實(shí)的世界”是什么？首先是祖國(guó)。愛(ài)國(guó)是中華師者的鮮明品格。“精忠報(bào)國(guó)”“天下興亡，匹夫有責(zé)”“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”“為中華之崛起而讀書(shū)”……愛(ài)國(guó)是中華民族的精神基因，更是廣大教師的精神風(fēng)骨。越是走向現(xiàn)代化，教師越是要自覺(jué)把自己融入中華民族的精神生命中，打牢愛(ài)國(guó)精神基座，把好人生方向之舵，并善于教育引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生樹(shù)立和堅(jiān)持正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國(guó)家觀(guān)、文化觀(guān)，增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣。

教育之光是闊大的、渾厚的。作為一個(gè)有著綿延5000多年文明血脈國(guó)度的教育者，應(yīng)該有著相當(dāng)程度的文化修養(yǎng)。文以化人，文化是教育中更為基礎(chǔ)、更為深厚的力量。越是開(kāi)放，越是信息全球化，文化認(rèn)同、價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)的任務(wù)就越緊迫，就越呼喚廣大教師將做人之基準(zhǔn)和中華文化之精妙播種于每個(gè)孩子的心田。有文化做紐帶，每個(gè)人之間有共同的精神語(yǔ)言密碼，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家才會(huì)團(tuán)結(jié)如鋼、屹立如山。文化乃教育之魂。許多教師說(shuō)“我即語(yǔ)文”“我即數(shù)學(xué)”……其實(shí)在這些學(xué)科之上，教師們應(yīng)該有底氣說(shuō)“我即中華”，因?yàn)槟銈兲烊痪蛻?yīng)該是中華文化的使者，“我在，即中華文化在”。有高度文化修養(yǎng)的教師，必然光彩照人！

心光發(fā)亮的教師是會(huì)創(chuàng)造奇跡的。他們不僅順應(yīng)潮流，而且往往用自己心的偉力、行的堅(jiān)韌改變現(xiàn)實(shí)。“明明孩子和家長(zhǎng)都放棄了，我們卻還在堅(jiān)持;明明孩子在多年的教育中養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，我們卻一再竭力幫其改正;明明孩子不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)旅行，我們卻想盡辦法讓他們?nèi)タ锤拭篮玫拇笄澜纭?/p>

止于至善的教師把職場(chǎng)當(dāng)作生命的修煉場(chǎng)。有人說(shuō)，教師的價(jià)值在于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)成才中。其實(shí)，美好的教育，便是師生當(dāng)下的互相成全。教學(xué)相長(zhǎng)，長(zhǎng)的不僅是知識(shí)、教學(xué)智慧，更有精神的豐富、人格的完善。多少優(yōu)秀教師、教育家，其人格的偉岸、精神的豐盈，就是在與學(xué)生的交往中互相點(diǎn)燃、彼此成全，最后收獲各自光輝的人生！

祝福您，親愛(ài)的人民教師，祝您的生命熠熠發(fā)光……