基于AHP法的戶外公共空間兒童友好情況調(diào)查①

南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院 祁帥巾 楊生柏 呂靜 劉雨鷗 邱冰

1 調(diào)研背景

兒童是人類的未來和希望，是社會可持續(xù)發(fā)展的重要資源，自2015年起，國家實(shí)行“全面二孩”政策，兒童數(shù)量不斷攀升，2017年南京發(fā)布的“十三五”兒童發(fā)展規(guī)劃中只是理想化地提出了在社區(qū)內(nèi)建設(shè)娛樂場所的模式，這種不友好的模式脫離了兒童現(xiàn)階段精神生活與健康成長的需求，南京市城市總體規(guī)劃(2018—2035)規(guī)劃草案公眾意見征詢中將兒童友好作為幸福宜居概念的一項重點(diǎn)。南京市玄武區(qū)北京東路有多所學(xué)校與社區(qū)，兒童戶外活動較為頻繁，但是通過實(shí)地踏勘我們發(fā)現(xiàn)北京東路幾個社區(qū)存在對兒童不友好的問題。

2 調(diào)研目的與意義

本文一方面從典型城市公共空間入手，如北京東路四個小區(qū)的調(diào)研，建立兒童友好型戶外活動空間綜合評價體系。并采用AHP以及德爾菲專家打分法分析，探尋出在北京東路社區(qū)戶外活動空間兒童友好評價體系中影響力最大的因素能更好地滿足兒童的社會權(quán)益，促進(jìn)城市開放空間體系的完善和充分拓展[1]。另外一方面對現(xiàn)狀的分析總結(jié)以及對數(shù)據(jù)分析和理論分析推導(dǎo)，以北京東路小區(qū)為代表，從規(guī)劃角度對有關(guān)部門提出合理意見，為兒童友好型城市建設(shè)提供參考。

3 調(diào)研過程

3.1 現(xiàn)狀概況

對北京東路的公教一村、和平新村、土壤研究所小區(qū)、進(jìn)香河路33號院進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)查，主要以現(xiàn)場感知為主。北京東路全段：西起鼓樓廣場，東至龍蟠中路，全長約2390米，公教一村：兒童主要活動空間集中在小區(qū)西面的操場，小區(qū)內(nèi)部僅有一廢棄的小游園。社區(qū)公共設(shè)施存在一定安全隱患，施工現(xiàn)場較為混亂。和平新村：小區(qū)內(nèi)部可供兒童活動的空間較少。土壤研究所小區(qū)：小區(qū)內(nèi)基本無可供兒童玩耍的公共空間，主要為宅間綠地。雜物堆放較多，兒童在小區(qū)內(nèi)的舒適度被降低。進(jìn)香河路33號院：兒童約480人。小區(qū)內(nèi)有一定面積的公共綠地和公共活動空間。公共活動空間也有被雜物侵占的現(xiàn)象，如圖1所示。

圖1 現(xiàn)場照片

3.2 兒童場地認(rèn)知

深入研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)香河33號小區(qū)內(nèi)部規(guī)劃了較為明顯的開敞活動空間供兒童活動，而另外三個小區(qū)在公共活動空間缺失的情況下充分使內(nèi)部已有空間得到最佳利用，如圖2所示。

公教一村內(nèi)兒童活動范圍主要在家門口空地，小區(qū)道路亂停亂放現(xiàn)象比較嚴(yán)重，無法滿足對兒童日常活動的安全性。平新村內(nèi)受調(diào)查的兒童，所活動區(qū)域多集中在家門口空地，而場地集中成為停車場，空間利用率不高，安全系數(shù)低。土壤研究所內(nèi)兒童主要活動區(qū)域集中在家門口附件空地，且緊鄰車行道路和行人過往。進(jìn)香河路33號院內(nèi)兒童主要活動區(qū)域在小區(qū)中心花園。小區(qū)道路與家門口空地連接緊密，而小區(qū)內(nèi)有三個中心花園，分別設(shè)置有景觀小品、休憩亭與健身器材，范圍大，且有一定可發(fā)掘的趣味性，兒童更傾向于來此活動。

圖2 社區(qū)兒童活動區(qū)域比例圖

4 社區(qū)開放空間兒童友好度評價體系

(1)基于層次分析法(AHP)的社區(qū)開放空間兒童友好評價體系構(gòu)建社區(qū)開放空間兒童友好影響因子提取。

根據(jù)現(xiàn)場實(shí)地調(diào)研和兒童友好社區(qū)建設(shè)的相關(guān)要求，將北京東路社區(qū)開放空間兒童友好評價對象歸類分為社區(qū)綠地，小區(qū)游園，居住區(qū)公園，住區(qū)廣場等居民戶外活動場地[2]。根據(jù)問題建立社區(qū)開放空間兒童友好度評價體系如表1所示。

表1 社區(qū)開放空間兒童友好評價體系表

(2)權(quán)重運(yùn)算、一致性檢驗(yàn)和結(jié)果分析。

根據(jù)評價項目體系框架結(jié)構(gòu)，對總體評價層，各個項目評價層，具體細(xì)節(jié)評價層各個項目分層設(shè)計了成對比調(diào)查表，并制定專家調(diào)查問卷，共發(fā)放專家調(diào)查問卷15份。所得結(jié)果如表2所示，我們發(fā)現(xiàn)在五大具體要素影響下，安全性影響要素最高，市民與專家所列出安全性影響的具體因子也較其他要素而言豐富。

表2 評價項目權(quán)重表

5 總結(jié)與建議

5.1 調(diào)研總結(jié)

本次調(diào)研反映出的問題可以分為以下幾類：(1)兒童活動場地匱乏：活動場地缺乏是比較嚴(yán)重的問題；(2)兒童活動場地存在安全隱患；(3)一些公共場地的綠化雜亂，社區(qū)內(nèi)噪聲嚴(yán)重影響了在附近活動的兒童；(4)公共活動場地大多都是放置健身器材，這些并不能真正吸引孩子去玩耍，兒童活動場地沒有趣味。

5.2 相關(guān)建議

建設(shè)多功能活動場地，提高場地的使用效率，讓兒童在選擇場地的過程中充分發(fā)揮場地的可塑性，可以考慮建設(shè)社區(qū)與學(xué)校共享的活動場地，既可以節(jié)省空間又可以做到資源共享[3]。兒童出行路線要盡量避開存在安全隱患的地方，盡量保證兒童出行、活動區(qū)域靠近居民多的地方或者是實(shí)現(xiàn)較好的公共區(qū)域。公共空間設(shè)計時要設(shè)計一些賞心悅目的植物，后期也要時常修剪，及時清理垃圾，保證活動空間的干凈、整潔。在設(shè)計活動場地的設(shè)施時，不要只是簡單的擺放一些健身器材[4]，只對兒童的體能進(jìn)行鍛煉，而應(yīng)該放置一些能鍛煉兒童判斷力、認(rèn)知能力能夠真正發(fā)揮兒童創(chuàng)造性的設(shè)施。