治理師德不端應預防為先

盧士華

據教育部網站消息，教育部持續加大違反教師職業行為查處力度。在之前曝光4起教師違規違紀典型案例的基礎上，近日，又對地方和學校查處的6起違反教師職業行為十項準則的典型案例進行曝光。（2019年8月1日《勞動報》）

此次公開向師德不端行為亮劍，再次彰顯教育主管部門遏制師德失范，營造風清氣正師德環境的決心，進一步警示廣大教師堅守師德紅線。對違規教師亮劍處罰固然重要，但責任追究之后，更需要深入剖析師德不端屢禁不止的癥結，吸取教訓。治理師德不端行為，需要預防為先，健全針對師德不端行為的預警體系。教育部門和學校除了堅守“咬定師德建設不放松”的底線外，更要重心下沉，把對師德不端監管的關口前移，變事后處罰為事前預防，構筑師德不端預防體系和機制。