謝萌 楊雪蓮


學校將中國古典四大名著之一的《西游記》作為拓展課程,滲透學生生活的方方面面:親子閱讀《西游記》文本,師生觀看《西游記》動畫,學生摘抄《書海拾貝》,制作《西游小報》。除此之外,學校還將相聲、紙藝等特需課程與“西游”主題相融合,引導學生讀西游、看西游、辯西游、畫西游、演西游,形成了多方位的西游課程體系。在解密“西游”數字之謎時,教師將更多的課堂時間聚焦到“西游”數字背后的深意,拓展學生的課外知識,引發他們深入思考和探究。
親身體驗,準確感知重思辨。學習《孫悟空龍宮借寶》時,細讀文本,學生不難知道:孫悟空龍宮探寶得到的如意金箍棒原是太上老君冶煉的神鐵,后來大禹治水用作定海神針,重13500斤。為何偏偏是13500呢?據說,這個數字和人一晝夜呼吸的總數是基本對應的。是不是這樣呢?筆者親身體驗發現:在比較平和的狀態下,一個成年人1分鐘呼吸11次,1小時660次,1天大約15840次。筆者又倡導家長回家試一試。很多家長都親身體驗,并初步達成共識:在心態較平和的情況下,一個成年人每分鐘呼吸10次,一天下來是14400次。這個數據是比較接近13500的,但是為什么《西游記》中那么肯定地說是13500呢?我們繼續探秘。原來,在《內經》和《難經》中有記載:人一呼脈行三寸,一吸脈行三寸,呼吸定息,脈行六寸。人一日一夜,凡一萬三千五百息。也就是說,老祖宗早就在書里有記載,人每晝夜呼吸總次數是13500。這其中不乏中國傳統的哲學意義:金箍棒上的數字預示著孫悟空修煉心法的小竅門,即調整呼吸,控制情緒,控住心率,平和心態。……