堅持審美教育 彰顯辦學特色

周軍 袁素光

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》要求普通高中走多樣化、特色化辦學之路，力戒千校一面、工業化批量生產。阜寧縣實驗高級中學生源集中在城鎮二流，家長文化層次普遍不高，經濟水平中上;學生文化課基礎不實，興趣多樣;學生意志品質比較薄弱，需要不斷刺激和強化。針對這一現狀，學校堅持“適合的才是最好的”，通過廣泛宣傳，大力推進審美特色教育，全面釋放學生主體活力，學習積極性空前爆發，成績顯著，形成學校品牌課程，促進了學生的健康成長，為學生的成才之路提供了優質選擇。

一、“審美教育”有利于釋放學習興趣

學生的資質、潛質、興趣是有差異的，文化課學習成績也參差不齊。針對文化課教學一統天下的實際，學校學生明顯不能適應。讓學生根據高考和高校的實際情況進行有個性的選擇，找到自己“適合的”途徑和出口，學生的興趣特長得到發揮展示，學生的活力潛力得到突破釋放。審美教育促進了學生的學習生活更有成效，更具活力。

二、“審美教育”適合于學生成長需求

我校地處縣城中心位置，教育資源豐富，藝術教育師資充分，能夠滿足不同學生類別的選擇需求。學校學生文化課基礎不厚實，憑文化參加高考以及將來社會競爭不具優勢，必須錯位發展。學校生源主要來自城鎮，學生天資不差，義務教育階段普遍接受過藝術教育初級學習，有一定的接受能力和基礎。國家重視藝術教育，高考高校藝術錄取份額不低，為學生的選擇提供了政策依據和保障。

三、“多元培訓”滿足了學生潛能發揮

由于學生興趣特長和個性的多樣性，培訓教師和管理方式必須相應的多元性。學校根據學生基礎測試結果和個人意愿調查表匯總情況，在培訓方式和教師選擇上進行多樣化選擇，競爭性設計。校內教師、校外教師競爭選擇，學生家長、教師雙向選擇，傳媒類、美術類、音樂類基礎測試后選擇，文化課老師、班主任認標上崗選擇，真正做到選對學生，選準方向，選好教師，實現好的效果。

四、“分層說明”提升了動員實施效益

針對性地召開學生會。在高一年級召開興趣小組學生會，在高二年級組織選修學科學生會，在高三年級召開省統考和校考迎考會，在平時培訓階段，根據需要召開會議。秋學期開學初，學校在升旗廣場召開全校學生及家長會議，宣傳學校辦學特點，闡述審美教育主張。及時地召開家長會。在學生組建興趣小組和確定選修學科時，各年級、各班級都組織家長會，向家長做宣傳、發動。在假期集訓前夕，各年級、各班級都召開家長會，對家長要做的事項進行說明并明確各自責任。經常性地召開班主任會。根據工作需要，各年級都能經常召開班主任會議，對相關工作進行布置、落實和檢查考核，促進了藝術教育和培訓進入良性循環。

五、“綜合管理”實現了文化藝術同步提升

管理出效益，尤其對于“多元培訓”“多樣選擇”的藝術教育。在藝術教育和藝術學生的管理上，學校采取“綜合管理”策略，促進了文化課成績和藝術水平的同步提升。管理隊伍綜合，有分管領導、班主任、任課老師，還有家長委員會成員和學生代表。管理時間上綜合，從高一興趣班開始，貫穿專業培訓、文化學習、集中訓練和考前沖刺。管理空間上綜合，無論是校內還是校外，無論是工作日還是假期日，學生在哪里，哪里就有管理。管理形式上綜合，文化課中有專業保證，專業課上有文化基礎，專業文化匹配對位，專業文化各顯神通。任課老師陪訓。文化課老師在學生專業培訓期間，輪流參與值班陪訓，既加強學生監管，也督查專業培訓。培訓老師研訓。打破機構間、老師間班級劃分，團結協作，互通有無，取長補短，共同提升培訓效益，促進學生技能快速提升。分工領導查訓。分管校長、年級主任經常檢查培訓到位情況和組織情況，及時通報并分析總結，提出要求。通過綜合管理，每個學生藝術和文化都得到了最理想的提升。學校連續榮獲阜寧縣藝體高考質量獎，受到了各級領導、學生家長等社會各界地關注好評。

六、“審美教育”提高了辦學品位和效益

學校特色建設堅持以審美教育覆蓋學校教育的全方位、全過程。以美養德，堅持素質教育，塑造健全人格;以美育智，堅持科學教學，促進智力培養;以美健體，倡導文武并舉，錘煉強健身體。學校充分挖掘審美教育潛力，不斷深化審美教育特色建設的內涵、外延，不斷優化形成兼顧普及與提高、特色創建與學校發展的整體性目標。同時學校對校園環境進行了重新設計與建設，使校園角角落落營造出獨具特色的自然與人文精致，潛移默化地對全體師生起到教育浸潤作用。通過審美教育活動，學校在構建和諧校園、全面實施素質教育、促進學生德智體美勞全面發展的道路上又邁進了一大步。審美教育特色普惠全校學生。每名學生至少有兩項體育健身活動，每名學生會唱好一首歌（或演奏一種樂器），每名學生有一項書畫愛好，每名學生至少參演一項藝術活動。在審美教育特色的潤化下，新時代高中學生的良好精神風貌得到了展示，阜寧縣實驗高級中學學子朝氣蓬勃、積極進取，不斷創造出人生的精彩。審美教育特色提高辦學效應。學校曾多次邀請各級領導、家長代表等來校觀摩審美教育特色系列活動，受到多方好評，為學校發展贏得了更好的社會聲譽。江蘇省第四屆美術專業高考學術研討會在阜寧縣實驗高級中學順利召開，學校作為先進代表發言，這種高級別、高規格的研討會在蘇北地區召開尚屬首次。“2019國際聲樂公開賽”總決賽在中國香港舉行，學校優秀畢業生——鹽城阜寧籍青年歌手張昱澤從全國100多個賽區、近10萬名選手中脫穎而出，成功入圍大賽總決賽，最終獲得三等獎的驕人成績。學校特色建設相關成果被《阜寧日報》《鹽阜大眾報》《鹽城晚報》《揚子晚報》《江蘇教育報》《中國江蘇網》等媒體爭相報道。審美教育特色已在阜寧縣實驗高級中學落地生根、開花結果，在縣域內家喻戶曉，在鹽城市享有盛譽。

（江蘇省阜寧縣實驗高級中學）