基于生態系統理論的大學生創新創業培育環境優化探析

蘇新華　陳為德

摘 要：高校創新創業人才培育的過程并非孤立的存在，而是能動地與各種環境因素相互依賴、相互影響、相互作用的結果體現。布蘭芬布倫納提出了人與其生活環境相互作用的行為生態系統理論模型，其將個體置于生態系統理論中的微系統、中系統、外系統和宏系統中進行考察，提升了研究的信度和效度。文章基于生態系統理論對人才培育的影響因素進行具體考量，系統、全面分析影響大學生創新創業培育的立體環境因素，建構創新創業培育生態系統理論行為模型，并以2016-2018年全國150所創新創業典型經驗高校為研究對象，萃取各高校采取的促進方法進行分析，為優化大學生創新創業培育環境提供啟示。

關鍵詞：創新創業; 培育環境;大學生; 生態系統理論

中圖分類號：G649.2 文獻標志碼：A 文章編號：1002-7408（2019）09-0109-05

基金項目：2015年度福建省中青年教師教育科研項目（高校思想政治工作專項）“基于協作學習視角的手機易班粘貼提升的研究”（JAS151586）。

作者簡介：蘇新華（1984-），男，福建泉州人，福建農林大學講師，碩士研究生，研究方向： 大學生創新創業教育;

陳為德（1967-），男，福建泉州人，福建農林大學藝術學院園林學院（合署）黨委書記，研究員，研究方向： 高等教育管理。

習近平總書記一直是青年創業的支持者和鼓勁者。他強調：“創新是引領社會發展的第一動力，是建設社會主義現代化經濟體系的戰略支撐;創新創業需要發揚艱苦奮斗、不怕吃苦的創業精神;青年是創新創業的生力軍，應走在創新創造的前列;要營造利于創新創業的良好發展環境，最大限度釋放全社會創新創業創造動能”等等[1]。……