加州大學伯克利分校博士學位候選人制度分析及啟示

【摘要】加州大學伯克利分校研究生院在全世界一流大學研究生教育中名列前茅。其中，伯克利的晉級為博士候選人制度體現了其先進的管理理念及方法，值得我國研究生培養單位借鑒和學習。本文介紹了伯克利研究生院的晉級為博士候選人制度條件、程序及管理的各個方面，提出了從該制度中得到的啟示，旨在促進我國高校研究生管理過程進一步完善和提升。

【關鍵詞】伯克利分校;博士學位候選人;研究生培養

【Abstract】 The Graduate Education of UC Berkeley ranks the top in all the world renowned universities. Its policy of advancement to candidate fully demonstrates the advanced management philosophy and method， thus deserves the Chinese universities learning.? In this paper， all aspects in the requirement， the procedure and the management of the policy are introduced. The inspiration from the policy is put forward to promote the current Chinese postgraduate management.

【Key words】 UC Berkeley; advancement to candidacy; postgraduate management

【作者簡介】張月（1980- ），女，遼寧鞍山人，東北大學外國語學院，講師，研究方向：語言學及應用語言學。

一、引言

加州大學伯克利分校是久負盛名的公立研究型大學。伯克利研究生教育的主要對象是攻讀碩士和博士學位的學生。伯克利研究生院能培養出大量優秀研究生專業人才，并在全世界一流大學中名列前茅，其高水平的研究生教育及管理方式起到很大的作用。其中，伯克利的博士學位候選人制度體現了其先進的管理理念及方法，值得我國博士生培養單位借鑒和學習。

二、學生晉級為博士學位候選人的條件、程序及管理

為了晉級為候選人，學生應滿足如下要求：外語要求;通過資格考試;不能有超過兩門課程成績未完成;在研究生期間所選研究生及以上級別課程等級分數平均分最低為3.0;為獲得博士學位所選的總單元數中不能有超過三分之一按照及格/不及格（S/U）給成績;完成了額外的項目要求;已經選定了論文委員會。

博士生晉級為候選人的程序：學生向研究生學位辦公室提交博士學位候選人申請表（A計劃或B計劃）。在學生通過資格考試的學期期末之前，應該把晉級表格歸檔。學生專業主研究生顧問，論文委員會主席必須在該表上簽字。A計劃要求5個成員組成的委員會，而且必須有畢業論文答辯。A計劃委員會的三位成員，包括主席和外部成員，必須在簽字頁上簽字批準該論文。另外兩個委員會成員可以選擇在論文上簽字或者不簽字。在委員會主席的指導下，5位成員共同組織學生畢業論文答辯。大部分的博士項目采取B計劃，要求3位成員組成委員會評價畢業論文。委員會可以決定是否進行最終論文答辯。

學生晉級為候選人后由研究生委員會統一管理，而不是由某個系、學院或團體管理。學生受到許多規定的約束，其目的是確保學生完成博士學位。研究生委員會規定：各系必須監督學生的進度，但是學生要在論文委員會的指導下完成畢業論文。論文委員會由研究生委員會任命。

伯克利對晉級為博士學位候選人的學生管理非常細致嚴格。研究生委員會要求所有博士生晉級為候選人之后每年一次應會見論文委員會的至少兩位成員。研究生委員會的年度審查是為了提高博士學位完成率并減少學生獲得博士學位的時間。

博士學位候選人資格的失效、恢復和終止同樣有嚴格的程序和規定。首先，博士學位候選人資格僅在一定期間有效。在學生晉級為候選人時，研究生院根據專業的不同標準時間通知學生該身份有效的學期數量。當學生超過專業規定的標準時間時，他們會進入為期4個學期的候選人資格仍然有效的時期。在這4個學期結束時，候選人資格失效。在推薦授予學位之前，項目或研究生院主任可以要求學生重考資格考試或通過其他方式考查學生是否已經掌握應該掌握的知識。

一旦候選人資格失效，歸檔論文時則需要恢復候選人資格，學生必須向論文委員會以完整的格式提交，以便委員會在下次歸檔之前能批準論文并提交給研究生院。因為研究生委員會規定資格考試和論文提交共同組成了博士候選人的完整的教育經歷，所有項目必須確定學生在資格考試中測試的知識仍然有效。 通常情況下，研究生院不會接受超過五年的資格考試結果。

在候選人資格失效之后兩年，研究生院可以終止博士的候選人資格。如有下述情況，即可終止：因為資格考試中的知識點不再有效，所以學生沒有資格獲得學位;長時間學業沒有進展，使學生無法完成要求;學生無法在由研究生院和項目規定的時間內糾正由委員會指出的論文中存在的主要的問題。

三、晉級為博士學位候選人制度的啟示

晉級為博士候選人制度僅僅是伯克利研究生院對博士學業進度監督和管理環節中的一環，但是其細致的規定和嚴格的程序充分體現了伯克利對學生學業的監督非常密切。其相關規定和程序也十分清晰具體。從伯克利的做法中，我國博士生培養單位可以借鑒的經驗包括：細化學生在整個博士生就讀期間每一個環節的監督和管理;管理要側重對學生學業完成的監督，在每個時間點進行評價;及時向相關部門及學生本人通報評價結果。從而真正做到對學生在整個研究生學業期間的學習情況監督負責。相比之下，我國高校對有些博士研究生學生輕視學業課程的監督及處罰力度低很多，相關規定有待進一步細化。總之，伯克利現行的晉級為博士候選人是非常系統和先進的體系，值得我國高校研究生培養機構深入研究、借鑒和學習。