高校出版單位在高校思想政治工作中的作用

李永強 張宗芳

摘 要：習近平總書記高度重視高校思想政治工作，對新時期的高校思想政治工作提出了新的要求，高校出版單位助力高校思想政治工作責無旁貸。

關鍵詞：高校思想政治 “十大育人”體系 思政課教材

2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表了重要講話，充分體現了習近平總書記對學校思想政治工作的高度重視。2017年，教育部發文《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》（以下簡稱《綱要》），指出高校思想政治工作要切實構建課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等“十大”育人體系。在這“十大育人”體系中，高校出版單位重點可以在課程、科研、文化、網絡、資助等五個方面助力高校共同提升高校思想政治工作質量。

一、課程育人、文化育人是高校出版單位的首要任務

《綱要》中對課程育人質量提升體系，提出“大力推動以‘課程思政為目標的課堂教學改革……實現思想政治教育與知識體系教育的有機統一”。文化育人則“注重以文化人以文育人，深入開展中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化教育，推動中國特色社會主義文化繁榮興盛”。課程育人和文化育人是對高校學生進行思想政治教育的主要方式，其重要工具就是思政課教材和思政類圖書、報刊，這些出版物的出版正是高校出版單位的工作內容，是高校出版單位助力高校思想政治工作的首要任務。

（一）思政類教材是課程育人的重要載體

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調“要把統籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程，推動思政課建設內涵式發展”。高校出版單位在出版思政課教材出版方面有很多優勢。

1.甄選思政課教材作者得天獨厚

據統計，全國高校現有思政課教師近7萬人，有專職輔導員13萬多人、兼職輔導員5萬多人，中青年教師成為高校思想政治工作的骨干力量。高校出版單位由教育部主管、所屬學校主辦，教材出書比重高，在甄選優秀教材作者方面相比于社會出版社更駕輕就熟，高校出版可以更有針對性地選擇出適合出版思政課教材的一流思政課教材作者，對教材建設而言就成功了一半。

2.完善思政課課程體系得心應手

高校出版單位的教材建設中思政課課程體系完善至關重要。像中國人民大學出版社的教材比重超過一半，有著豐富的適應90后乃至00后學生適用的教材出版經驗。因此高校出版單位了解在校大學生關于教材內容、體例、文風和案例的要求。對于新時期的思政課課程體系要在高校教材出版經驗的基礎上，繼續做好思政課調研工作，認真研究如何做出深入淺出、受年輕大學生歡迎的高校思政類教材。

思政課教材涉及高職高專、本科、研究生各個層級，高校出版單位要做到“以本科思政教材為主，以高職和研究生思政教材為兩翼”的全方位、立體化、融媒體的高校思政課教材體系建設。

3.新形勢下，進一步提高思政課教材建設質量

新時期對于思政課的教材質量提出更高要求，高校出版單位需要通過增加思政類選題論證難易程度、提高思政類選題的論證質量來提升高校思想政治類教材的質量。高校出版單位通過更加嚴格的作者論證、選題題目論證、提綱論證、正文論證、體例論證、營銷方式等相關內容增加思政類選題的質量。上級主管部門也要對思政類選題重點審批，包括作者、題目和內容的審批比一般選題要更加嚴格。通過多管齊下，整體加強思政類課程的教材建設，呼應習近平總書記新時期對高校思政教育的要求。

（二）思政類出版物是文化育人的重要載體

高校出版單位除了出版一流的作者研發的思政類教材之外，還通過出版很多思政方面的圖書、報刊以及開發專業的資源平臺育人，確保高校思政教育內容“進教材、進課堂、進頭腦”。

1.高校出版單位思政類出版物多

大學出版社出版了很多有關思政教育方面的出版物，用京東的高級查詢，出版社為“大學出版社”，書名包含“高校思想政治教育”搜索結果1900余種，其中2017年以來出版的新書品種為700多種，占比37%，包括思政類教材和大量的關于高校思政教育的學術圖書和一般讀物。

2.高校出版單位思政類出版物質量高

高校出版單位受教育部和所屬高校雙重管理，對思政類出版物的出版精益求精，深受業界好評。

中國人民大學出版社為紀念馬克思誕辰200周年推出“走近馬克思”小叢書。此套叢書按“大家寫小書”標準找到孫正聿、陳先達、顧海良、陳學明等四位馬克思主義研究領域知名學者，小叢書以平易近人的語言風格從不同的方面解讀馬克思，非常貼近讀者學習馬克思主義的需要，特別是青年學生的學習需要。“走近馬克思”小叢書一經出版，獲得很多榮譽：入選教育部2018年“全國高校出版社主題出版選題”目錄，入選中共中央宣傳部“2018年主題出版重點出版物選題”目錄，入選國家新聞出版署“十三五”增補項目，獲第四屆全國黨員教育培訓教材展示交流活動“優秀教材”，《馬克思與我們》入圍中國圖書評論學會主辦的2018年度“中國好書”之“主題出版類”年度好書。

除中國人民大學出版社外，很多高校出版單位積極出版思政類一般圖書，比如四川省大學生思想政治教育研究中心組織編寫的《大學生思想政治教育研究》（第一輯）由四川大學出版社出版;首都大學生思想政治教育研究中心編寫的“首都大學生思想政治教育研究叢書”由北京交通大學出版社出版等。高校出版單位的思政類圖書出版質量都很高，為高校思想政治工作“文化育人”做出了突出貢獻。

二、科研育人是高校出版單位的重中之重

《綱要》中對科研育人質量提升體系指出：“發揮科研育人功能，優化科研環節和程序，完善科研評價標準，改進學術評價方法……”高校主辦的期刊和學報對高校思政工作“科研育人”做出突出貢獻，是高校出版單位助力高校思想政治工作的重中之重。

據統計，全國各類高等院校主辦學報約有1150種左右。我們用中國知網的中國期刊全文數據庫搜索關鍵詞為“高校思想政治”的論文比重來論證大學學報在高校思想政治工作中發揮的重要作用。

在中國期刊全文數據庫上，用關鍵詞“高校思想政治”來檢索，共檢索到18778篇論文，其中刊名包含“學報”的論文有5957篇，占比32%。充分說明大學學報成為宣傳和學習高校思想政治的重要陣地。

全國高校還有相當規模的下屬期刊社，是高校思政教育的重要宣傳陣地。以由哈爾濱理工大學主管主辦的《思想政治教育研究》為例。根據2018年10月25日中國知網顯示，《思想政治教育研究》出版文獻共4533篇，總被下載1210866次、總被引29223次;（2018版）復合影響因子為0.923，（2018版）綜合影響因子為0.569。高校主管主辦的思政類期刊的文獻數、下載量、被引量非常可觀，影響因子非常高，在科研育人方面和學報相得益彰。

三、網絡育人是高校出版單位的推陳致新

《綱要》網絡育人質量提升體系旨在“大力推進網絡教育……拓展網絡平臺，豐富網絡內容，建強網絡隊伍，凈化網絡空間，優化成果評價……”對于高校出版單位而言，可以通過提供豐富的網絡數字資源，推動高校思想政治工作傳統優勢與信息技術高度融合，樹立師生網絡思維。

為貫徹落實習近平總書記關于“把高校思想政治理論課的教材編好，把教師隊伍建設好，把課講好”的重要批示精神以及中央關于“實施高校思想政治理論課建設體系創新計劃”文件精神，北京市委教工委、市教委依托中國人民大學等力量，跨部門、跨學校、跨學科開展協同合作，建設了北京高校思想政治理論課高精尖創新中心課程資源平臺，總平臺由五大平臺組成：系統完整的馬克思主義理論研究和文獻支撐平臺、豐富優質的思想政治理論課教學資源共享平臺、高效便捷的思想政治理論課數字化教學平臺、科學權威的大學生思想政治教育質量評估平臺、及時全面的大學生思想動態調查分析平臺。僅以馬克思主義理論研究和文獻支撐平臺為例，該平臺已收錄256萬余條全文及索引數據，其中包含全文電子書1萬余本，復印報刊資料114萬余篇，期刊文章136萬余篇，圖書索引4萬余本。高校出版單位和主管高校一起推動高校思想政治工作的“網絡育人”工作，是高校出版單位助力高校思想政治工作的推陳致新之舉。

四、資助育人是高校出版單位的有益補充

資助育人是把“扶困”與“扶智”“扶志”結合起來，建立國家資助、學校獎助、社會捐助、學生自助“四位一體”的發展型資助體系。高校出版單位可以在“資助育人”方面為所屬大學或戰略合作的高校提供獎學金、勤工助學崗位等資助，作為高校出版單位助力高校思想政治工作的有益補充。比如廈門大學出版社在廈門大學設立“出版獎學金”，激勵邊遠地區學生勤奮學習、創新進取，獎勵品學兼優、全面發展的優秀學子。華東師范大學出版社設立“華師出版智慧獎學金”，用于獎勵華東師范大學品學兼優的研究生同學。每年捐贈20萬元，每年獎勵100人，每人2000元，迄今已捐贈近200萬元，受益學生近1000人。高校出版單位通過頂層設計做好助力高校資助管理工作，提供勤工助學工作崗位，構建對于資助對象、資助標準、資金分配和資金發放等精準資助工作體系，在獎學金評選發放環節，全面考察學生的學習成績、創新發展、社會實踐及道德品質等方面的綜合表現，培養學生奮斗精神和感恩意識，形成資助育人體系所提倡的“形成‘解困—育人—成才—回饋的良性循環，著力培養受助學生自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當的良好品質”。

五、小結

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，深刻闡明了學校思政課的重要意義，對辦好新時代思政課做出了部署、提出了要求，為做好新時期高校思想政治工作指明了前進方向、提供了重要遵循。高校出版單位要認真配合高校做好思政工作，充分發揮高校出版單位在資源豐富、資源整合等方面的優勢，為高校思想政治工作“十大育人”體系提供更多方式、更多渠道、更多方面的服務工作，共同推進新時期的高校思想政治工作更上一層樓。

（作者單位系中國人民大學出版社）