在雙語教育中提升壯民族文化素養

何福文

【摘 要】民族文化的精髓是一個民族賴以生存和發展的精神力量，是這個民族的靈魂，民族力量的源泉，主要表現為民族道德、民族自信及其價值追求和審美情趣等內在的東西，體現出一個民族的精神氣質。筆者認為，教育要以對民族文化的執著、擔當、尊重等來傳承民族文化的精華。少數民族地區的學校教育應將民族文化知識和民族精神氣質作為學生的必備素養要求，讓民族文化融入校園，實現民族文化與學校常規教育的有機整合;學校和老師要激活民族文化魅力，并以此活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活。語言是民族文化最重要的載體，雙語教學更要激發學生的民族自信，扶持學生的學習熱情，養成學生的學習主動性，使優秀的民族文化在孩子們的內心深處得到認同與延展。

【關鍵詞】雙語;民族文化

【基金項目】2017年云南省哲學社會科學教育科學規劃項目《云南推進民族地區雙語教育路徑研究——以文山州廣南縣壯族地區為例》（立項編號：AC17013）

【中圖分類號】G4681 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）19-00-01

筆者長期在壯族地區進行雙語教學，對本民族文化的精髓一直充滿敬意，堅持以潤物細無聲的方式把這種敬意貫穿在教育教學中，試圖讓壯家的孩子理解、尊重本民族的文化傳統，自覺養成文化自信與文化包容的認知習慣與學習心態。就學校層面而言，開展豐富多彩的壯族文化活動，讓壯文化精髓感染學生，用壯文化知識影響他們，塑造他們尊重知識、尊重技能，尊重自然、尊重傳統的壯民族精神氣質。這樣一來，學生在豐富多彩的活動中受到壯族文化潛移默化的熏陶，他們的思想品性、情感格調乃至行為方式和價值取向都能受到主流文化、地方文化、民族文化即多元文化的綜合影響。同時，我們在雙語語文教學及實踐中自然介入壯語經典詞匯（或稱壯語成語），壯族經典活動，壯鄉經典藝術內容，使看似空泛的文化傳承顯出活潑潑的親近感與實在感，效果與可操作性一目了然。

一、競猜游戲中的母語自信

在壯族沙支系中，流傳著許多生動而意味深長的諺語、俗語等固定短語，山歌中的一些經典句子也演化成為固定短語。這些固定短語相當于漢語成語，對句一般對仗嚴格，多用諧音頂針、比喻、夸張、暗示等修辭手法。筆者利用假期和節假日走村竄寨、走訪寨老，參與了陸正安老師收集流傳于壯族沙支系地區的經典“固定短語”并聘請云南民族大學壯語學專業學生何仙為翻譯員將收集來的300條短語翻譯壯文。為了幫助學生復習整理已認識的（壯漢）成語，引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語;體會（壯漢）成語的魅力，以激發他們廣泛閱讀、積累成語的興趣，鍛煉學生的思維能力;培養學生積極的競爭意識與合作能力。筆者組織學生在校園內開展了“壯漢成語大比拼”成語競猜大賽活動。學生在活動中，了解到壯語成語的博大精深，既能用自己的母語壯語詮釋成語的意義又能用漢語很好的表達出來。此次活動很好的將傳統文化融入到課外實踐教學中，在傳承民族文化的同時，讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養健康向上的積極情感和團結協作的精神。

二、體驗實踐中的情感自信

農歷三月三又稱“三月三歌節”或“三月歌圩”，是壯族的傳統歌節。每逢這個節日，孩子們可以聆聽壯族民間優美動人的傳說，感受天籟般的山歌對唱，更重要的還可以品嘗到壯家人的各種美食，其中以“花糯米”、“褡褳粑”最為有名。因此，在體驗“民風·民俗”的語文綜合實踐雙語教學中，筆者就借助壯族傳統節日“三月三”開展“制作包扎褡褳粑”比賽實踐活動，讓學生在濃濃的節日氛圍中，不但體驗到“壯族節日文化”的厚重，又能鍛煉并提高了制作傳統特色食品的技能。此外還組織語文興趣小組的部分學生到“三月三”節日氛圍濃重的壩美鎮者歪村去體驗“三色花糯米”的染色方法，讓學生親自動手操作染花糯米的方法，及學習到制作花糯米的技能，也感受到勞動的快樂。通過體驗實踐活動，學生對傳統文化產生了濃厚興趣，為壯漢雙語教學打開了一扇寬敞的大門。是學生壯漢雙語學習的鑰匙。

三、文藝演出中的文化自信

為了在文藝匯演舞臺上展示壯語節目，展現壯族文化藝術風采，筆者參與陸正安編成了壯語快板《感謝共產黨》，并且親自帶領學校語文興趣小組成員在本校文藝晚會上臺演出，得到了師生及當地群眾的好評。2018年10月17日，正值國家第五個扶貧日，筆者組織壯文化興趣小組開展“教育扶貧政策宣傳，壯族特色文化下鄉”活動，在文藝演出中眾多節目為壯族特色節目，其中壯語快板《感謝中國共產黨》再次表演，同時由承擔壯漢雙語教學之一的農興恒老師編成的壯語快板《歌唱底先，歌頌黨》也登臺亮相，形成了“壯語快板姐妹篇”，以通俗易懂壯族話語歌頌中國共產黨的豐功偉績以及新農村建設取得巨大成就，以輕快節湊和高昂的激情表達了對共產黨的感恩之，贏得了當地師生和群眾的高度贊賞。學生分別以獨唱和對唱的形式分別演唱了壩美山歌《壯鄉酒甜茶飄香》、《壯鄉三月三》、《熱鬧壯鄉》等，通過歌聲傳達了對故鄉的贊美和熱愛，對未來的美好憧憬。

總之，壯族文化博大精深、源遠流長，是壯族人民最為珍貴的寶藏。身為壯族文化的傳承者，我們要樹立民族自信心，從講一句壯話、唱一首壯歌、穿一套壯族服飾和寫一句壯文做起，以我們的行動來帶動我們的學生、家人、朋友一起弘揚壯族優秀文化。用壯族優秀民族文化點綴多民族國家的燦爛文明，為促進民族地區經濟社會發展、民族團結進步乃至中華民族的偉大復興作貢獻。

參考文獻

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