新媒體背景下高校學生黨建工作的創新探討

齊 偉 沈陽化工大學 遼寧沈陽 110000

引言:高校黨建工作是高校具有長遠戰略的一項重要工作,也是培養人才并對青年學生進行思想政治教育的重要手段.隨著信息化飛速發展,新媒體技術逐漸走入我們的生活,它的出現改變了原本信息的傳播方式,使信息傳播更具實時性、交互性.作為思想活躍的高校大學生,新媒體已成為他們獲得和傳播信息的主要途徑.新媒體給高校的黨建工作帶來了機遇,同時也提出了一定的挑戰.

一、新媒體的本質

所謂新媒體就是相對傳統媒體而言,以計算機網絡和數字技術為基礎,以無線電通訊網、計算機網絡、衛星等為傳播中介,以手機、數字電視機、計算機等為終端,向廣大民眾提供信息和服務的傳播形式.新媒體是一種依托互聯網信息處理、數字和移動通信等技術支撐向受眾提供信息服務的網絡復合媒體形態.隨著網絡技術的飛速發展,新媒體表現形式也不斷更新,如微信、微博、飛信、QQ等載體.新媒體改變了信息的傳播渠道,并以其獨特的傳播方式影響著與之接觸頻繁的大學生群體,既開闊了高校學生群體的視野,擴展了他們的認知與探索空間 又影響與沖擊著他們的思想理念、價值觀念以及行為方式等.

二、新媒體的特點

首先,新媒體的一個極為重要的標志是數字化.數字化在人類傳播的歷史上出現和發揮作用的時間并不長久,但它的出現卻極大地改變了人類的信息交流方式和信息傳播方式.其次,新媒體的交互性較強.傳統媒體中的接受者和傳播者相對固定,但新媒體在使用過程中關于信息的發出者和接受者之間的界定非常模糊,接受者在接受發出者傳播的消息的同時,也具有了與傳播者交流信息的功能,在一定程度上可以轉化為傳播者,所以信息發送者和接受者之間的信息交流是雙向的.再次,新媒體的專業化、即時化和個性化較強.傳統意義上的媒體基本都是面向大眾的,而新媒體在迎合受眾多樣化需求的同時,也能向特定的用戶提供專業化、個性化的信息服務,用戶可以根據個人的需要、喜好來制定信息.

三、新媒體下高校學生黨建工作面臨的挑戰

伴隨新媒體技術的發展,大學生不同程度受到新媒體的影響,各種思潮之間相互交織與碰撞,導致高校黨建環境變得更為復雜多變.學生黨建工作的開展依賴黨務工作者的水平,大學生本身擁有較高的知識水平,其熱衷于社會熱點,喜歡借助互聯網來獲取資源,然而,有的黨務工作者不能很好調動學生黨員關注度,不能采用多元化的形式讓內容呈現出來,不能達到理想的效果.個別黨務工作者為了片面實現黨建工作形式效益,采用多種方式去開展黨建工作,并不關注內在問題,這導致黨務工作和內容上存在脫節,不能展示新媒體對推進高校學生黨建的作用.

新媒體融入黨建的研究力度欠缺.從當前的情況來看,高校從事黨建工作人員能借助QQ、微信等開展,但是在高校學生黨建實際中,相互之間處在較為孤立狀態,不能借助平臺實現彼此間工作的融合,其相互之間開展的工作不能實現較好的協作和溝通,學生黨建工作沒有構建多層次、立體化態勢,這需要廣大黨務工作者在對新媒體進行準確定位基礎上,全面做好新媒體下的黨建研究工作.

四、新媒體下高校學生黨建工作的創新模式

學生黨員的管理體制,要借用新媒體: 1."網上黨校"應設立.以便為黨員和黨員積極分子提供更多的黨性知識、黨性動態、黨性精神,并以此"網上黨校"向眾多學生提供黨的理論知識交流的平臺.收集處理學生在學習中的心得體會與疑問,從而完成對黨員初審、發展對象政審、發展對象公示、預備黨員評審等環節; 2."網絡信箱"要開設.以此對黨員積極分子和發展對象實行組織思想、學習、工作、生活情況的相關匯報,以及隨時接受黨組織的監督.從而形成學校黨組織對學生黨員的監督與約束機制; 同時也可以把"網絡信箱"作為一個建言獻策的平臺使用.3.應開設大學生"網絡論壇".方便大學生用"網絡論壇"作基礎,對大學生黨員進行立案教育學習.使大學生之間能夠自由自主地進行有關理論的學習,不受地點、時間的影響.

要提高學生黨建工作隊伍的素養,必須加強黨建隊伍的自身建設,并以此來加強學生黨建的隊伍建設.高校大學生黨建工作主要是由輔導員去做,現在的輔導員身居學生工作的第一線,他們的日常事務很繁重,有的輔導員責任心與工作能力較差,這就迫切需要高校領導對輔導員的政治素質、思想素質、業務素質的培養訓練加大力度,使他們有更多時間空間去學習,去研究有關黨建的知識理論.與此同時,各大高校學生黨支部的建設活動也應該讓從事專業課教學的教師去積極主動地參加.

高校學生黨建工作內容要善于從學生黨員黨建重點、思政工作特點出發,確定黨建主題,組織學生黨員開展微電影等一系列活動,將黨建工作內容融入到師生活動中,注重對學生開展系統性教育,將其作為高校黨建工作的核心主旨.通過網站及時更新學生黨員黨建工作動態,借助黨建QQ群、微信群等,實現學生黨員與黨務工作者的交流,將網絡黨建工作融入到師生工作中.

新媒體時代的到來給高校學生黨建工作帶來了巨大的影響與挑戰.作為高校學生黨建工作人員應轉變自身理念,對新媒體技術加快學習,應對新形勢、新時代下的學生黨建工作形式進行開拓與創新,進而創造性進行學生黨建工作.