創新圖書管理提升服務質量讓學校圖書發揮積極的教輔作用

郭鴻雁

山西省汾西縣第三中學校 031500

中學圖書室具有數量大，涉及社會面廣，種類多，面向學生傳播知識的特點。因此，對于中學圖書管理有著較高的要求。同時，在社會主義核心價值觀的要求下，構建和諧社會，全面提高國民素質，逐漸成為當下二十一世紀的全民目標。社會應當著眼于提高全民族的文化素質和道德修養。對于如何提高，必須對中學生進行先進的文化建設，為其提供先進的思想源泉與精神支撐，從而為社會發展添加新的動力。在此過程中，中學圖書室發揮著傳播先進文化，普及科普知識，宣揚正確價值觀的重要作用，同時也為中學生營造出健康，文明，進步的知識氛圍，幫助他們樹立正確的價值觀做出了不可泯滅的貢獻。因此，中學的圖書的管理對于學生的成長有著重要作用。

1.分析如何造成中學圖書管理效率低下的原因

首先，某些學校對于中學圖書室的建設不夠重視，資金投入不到位，不充足，進而導致學校圖書館的圖書資源與購置費用短缺，中學圖書館中的圖書無法跟上社會信息的變化，學生無法獲得最新的新聞咨詢與國際背景知識等，另外，文獻資料不充足，先進的、當下的知識不能及時引進，對于日新月異的知識無法進行及時補充，對于提高中學生知識面的廣泛性幫助較小。

其次，圖書管理人才的欠缺，管理人員的素質與專業性以及能力偏低，較多部分圖書管理員的專業性不夠，從而造成圖書管理效率低下、繁瑣，給中學生帶來不愉快的體驗，降低中學生在圖書室中讀書學習的效率。但在此背景下，部分學校仍未認識到建立高素質的管理人才隊伍的重要性，對于引進專業的管理人才未有其該有的重視，從而影響了中學圖書室的快速發展。

再者，創新意識的薄弱，危機感意識淡薄?；ヂ摼W，信息化的快速發展，網絡傳媒的迅速崛起對于圖書室事業的發展帶來不小沖擊。而傳統的圖書管理并未跟隨時代而創新，默守陳規，使其競爭力越來越弱，無法為中學生帶來較為新奇的感受，學生的閱讀積極性不高，讀書的效率也從此降低。

2.根據其效率低下的原因，對癥下藥。

2.1 增強對于引進專業管理人才重要性的認識

對于圖書館專業人才的引進，需要校領導提起足夠的重視，對圖書館在學校發展中所起的重要作用有一個深刻認識。圖書室作為文獻的聚集地，往往扮演著引導文化前進的角色，在信息的交匯共享中起著重要作用。正如古人所說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗企而望矣，不如登高之博見?？梢姡袑W圖書室不止是學習知識的一個場所，更是培養學生的創新能力與實踐能力以及提高學習積極性與情商的一個重要平臺，甚至可以這樣說，學校圖書室的建設代表著一個學校的辦學水平，水平越高的學校對于圖書室的管理更加高效合理，更加能調動學生學習的積極性。因此，在引進高素質的管理人才的同時，注意端正其管理人員的工作態度，對于管理的系統化與常規化也要有所重視，為中學生營造出放松的學習環境，以提高學生讀書學習的積極性為最終目的。除此之外，圖書管理員對于相關規定也要有所重視，注意對管理機制的創新與變通，細化管理條例，使圖書管理更加高效，以嚴謹的態度對待工作。對于書籍的擺放以及其他工具的布置、驗收要以嚴格的態度進行對待，在圖書管理員的群體中，營造出一種對待工作嚴謹認真的氛圍，自覺將自己份內的工作做好。

2.2 定期組織管理人員培訓，圖書管理員的素質

圖書管理員作為圖書管理工作的靈魂人物，在提升服務質量中起著重要作用。需要著重進行素質培養，結合圖書管理員的專業素質，加強其專業素養，開展了管理人才的培訓，這樣，就可以使圖書館員樹立正確的工作態度，避免出現怠工、懈工的情況。使他們對待工作更加精益求精，給中學生帶來更好的服務感受，進而使圖書發揮積極的教輔作用。在組織培訓的同時，使圖書管理的規章制度更加深入人心，在工作過程中效率更高。培訓過程中，對于自己不熟悉的理論知識再次學扎實，同時可以幫助管理人員熟悉學校的圖書管理系統，以免造成不必要的麻煩，使工作效果更加充分。

2.3 校領導大力支持圖書館現代化建設

要想使學校圖書發揮積極的教輔作用，圖書館現代化是必要要求。校領導需用經費支持圖書館的現代化建設?？梢酝ㄟ^申請經費撥款，或者動用社會力量，民間力量對中學圖書室進行投資，協助學校圖書室現代化的建設，從而提高學校圖書室的硬件設施與豐富文獻資料圖書等種類。圖書室作為文化傳播的一種途徑，其內容必需要滿足中學生需求，豐富的圖書資源便是硬性要求之一，通過校領導的大力支持，中學圖書室要完善圖書種類，滿足中學生的不同需求，根據學生的閱讀需要，多多引進對于中學生人生有較大幫助的書籍，成為其未來路上的指明燈，根據教育工作者對于教學的需求，引進相關教程讀物，為教育者在指導中學生教學時提供指導幫助，進而在無形中提高學校整體教育水平與促進中學生知識的廣泛性。

3.進行管理創新，提高服務質量

推動中學圖書室朝著數字化、信息化發展。目前更多的圖書室的管理方式仍停留在傳統的管理方式上，隨著當今社會數字化與網絡化的發展，我們應該推動圖書管理網絡化，以便更好的服務中學生。創新管理機制，推動圖書室建立數字化中心，使圖書室的作用輻射更廣，從而促進中學生的全面發展。其次發展圖書館的網絡數字化有助于學校圖書發揮更積極的教輔作用，使圖書館中的紙質文獻逐步向數字化方向轉變，加強網絡化和電子文獻的發展，使得中學生在放假后，也能進行課外知識學習。對此，圖書管理者需要對圖書室的圖書數據進行整理，發展電子書與圖書網絡信息化，對于參考文獻的內容進行實時更新，緊跟社會發展動態。對于圖書室的落后管理結構進行調整，尋找適合圖書室發展的管理方式。對于圖書管理人才，發揮其專業的管理才能，將他們管理創新的想法應用于工作中，使圖書管理變得更加靈活，更加具體，為中學生提供更加滿意的服務，使圖書室的職能和價值得到充分體現。

結語

面對當下中學圖書管理存在的問題，我們需要進行全面分析，對癥下藥，根據圖書管理的特點，舍舊取新，不斷創新。同時，根據時代發展的特點，勇于嘗試新事物，建立健全的圖書館規章制度，提高圖書管理人才的綜合素質，創新圖書管理，提升服務質量，讓學校圖書發揮積極的教輔作用，促進中學生的全面發展。